幼兒園規定孩子上幼兒園的年齡為3~6週歲，所以說孩子到了三週歲之後，如果剛好幼兒園是秋季招生的話，那麼孩子就可以到幼兒園裡面去上學，那麼如果幼兒園在招生的時候，孩子還不到三週歲的年齡，那麼就要等到下一年才能上幼兒園，所以等他上幼兒園的時候有可能已經到了4週歲。

所以說三週歲是不是必須上幼兒園，這個也不是必須的，還是根據孩子具體的年齡和能力而定。因為本身幼兒園不屬於國家義務教育階段，所以國家沒有權利強制任何一個孩子必須接受幼兒園教育，更沒有權利強制孩子必須三歲就上幼兒園，孩子上幼兒園的時候，一是根據孩子的年齡而定，二是根據孩子的能力而定。

因為有的地方的幼兒園是比較卡孩子出生年月的，孩子9月1日才出生的，可以今年上幼兒園，那麼9月1日之後出生的就要等到明年才能上幼兒園。我們原來的時候上幼兒園的年齡大概都是4週歲，然後上完三年幼兒園，七週歲的時候正好能上一年級，但是現在上一年級的年齡為6週歲，也就是說孩子到了6週歲就可以上一年級了。所以說如果想讓孩子能跟著一年級的年齡走的話，最好讓孩子按照年齡開始上幼兒園。

所以我現在就會覺得特別納悶，為什麼很多人老是拿孩子現在和過去的人相比，時代不一樣，根本就沒有可比性，原來的人還根本不會上幼兒園了，那麼現在為什麼孩子都要上幼兒園呢？所以說一個時代一個樣，孩子既然生活在現代，那麼家長就要讓孩子遵循現代孩子需要受的幼兒園教育。

當然了，孩子上幼兒園的時候不僅要看孩子的年齡，更要看孩子的能力而定，如果孩子到了上幼兒園的年齡，各方面的能力比較優秀，能適應幼兒園的生活，那麼這種情況下完全可以讓孩子到幼兒園裡面上學。那麼如果孩子年齡到了，但是各方面的能力比較弱，特別是在生活自理能力方面：不會自己吃飯，不會自己穿衣服，不會自己脫褲子上廁所，這樣的情況最好不要讓孩子過早上幼兒園。

家長可以在家裡提前鍛鍊孩子這方面的能力，等孩子有了一些基本的生活能力之後，再送孩子到幼兒園裡面比較好。不然孩子在幼兒園裡面有可能會受到委屈，比如他不會吃飯，有可能會餓著，他自己不會脫褲子上廁所，那麼可能會出現尿褲子拉褲子的現象，所以到時候孩子出現了這些情況之後，相信家長肯定會非常心疼的。

還有一種孩子就是語言表達能力不清楚的孩子，三週歲的時候話還說不清楚，經常一個字兩個字的往外蹦，那麼這樣的孩子也最好不要把孩子送到幼兒園裡面去。這個時候肯定會有家長說正因為孩子說話不清楚，所以才把孩子送到幼兒園裡面去鍛鍊一下呀！話是這麼說沒錯，幼兒園裡面的孩子多，他有可能會跟其他的小朋友學習一些說話的技巧和方法。

但是老師應該沒有過多的時間來關注到他，因為老師肯定還要照顧其他的小朋友，所以這個時候容易忽略這部分語言表達能力不清楚的孩子。因為他什麼都不會給老師說，所以老師會誤認為他什麼都是可以的，就不會把過多的精力放在他的身上，那麼時間長了，孩子的語言表達能力不僅沒有得到任何進步，相反還出現了一些退步。

因為在幼兒園裡面孩子首先是不會和他在一起玩的，不會想和他在一起玩的，因為孩子們會覺得他連話都說不清楚。我原來帶過的一個孩子，就是因為話說不清楚，都是兩個字兩個字往外蹦，剛開始的時候其他小朋友覺得這個小朋友還特別好玩，說話特別有意思。

但是時間長了之後，其他的小朋友就會覺得原來這個小朋友不是說話特別好玩，而是根本不會說話，後來其他的小朋友就會出現了嘲笑這個小朋友的情況。老師怎麼制止也沒有用，後來這個孩子就再也不願意來幼兒園裡面上學了。

所以說雖然幼兒園有這個大的環境，可以鍛鍊孩子的語言表達能力，但是相應的也會對孩子造成一定的壞的影響，所以說這樣的情況，如果家長想讓孩子來幼兒園上學的話，那麼當孩子在幼兒園上學的前一段時間，家長一定要多鍛鍊孩子的語言表達能力，教會孩子基本的與人交往的文明方式。

在家裡的時候多陪孩子說話，多引導自己的孩子主動去和其他的小朋友交往溝通，並且等孩子到了幼兒園之後，家長也要告訴孩子的老師，平時儘量多引導孩子去和其他的小朋友在一起玩耍，在一起說話。那麼孩子說的多了，他的語言表達能力慢慢的就會提升了。

所以說我覺得現在的時代和原來的時代肯定不一樣，原來什麼時候上學它都已經是過去式了，孩子也不會回到過去上那個年代的學，那麼現在大的方向就是孩子上幼兒園的年齡為3~6週歲，所以當孩子到了年齡之後，家長就要根據的孩子的能力情況來決定到底要不要讓孩子上幼兒園？

是有點早，3歲的時候，寶寶們還需要爸爸媽媽時刻的呵護，有的寶貝話都說不好，走路跌跌撞撞，怎麼捨得送呢？

但是，我送了....

因為要工作，忍痛早早的把寶貝送到幼兒園，記得第一天送的時候，我特意請了一天假，我知道孩子會哭，但沒想到他居然哭了2個小時，他在裡面哭，我在外面哭，覺得很對不起寶貝，生活所迫，就需要面對這樣的事情，我離開教室的時候，寶貝的小手死死的抓住我褲腳不肯放開，心疼的我，差一點當著幾個女老師的面哭了，如果你有條件，還是晚一點送的好，我擔心太早了給孩子幼小的心裡造成陰影；

我小時候6歲去的幼兒園，7歲一年級，那時候才叫童年。

三歲不是必須去幼兒園。

我80的，當年是五歲去幼兒園，我弟90的，是四歲去幼兒園。

現在大部分是三歲小班，四歲中班，五歲大班，六歲學前班，七歲一年級。

所以大環境是這樣的，建議隨大環境，除非你可以在家有時間也有方法教育，否則，幼兒園不一定收插班生，我表弟當初轉到一所好一點的幼兒園，就要經過面試，確認進度是否跟的上，成功經過面試，才被允許插班。

所以雖然不是三歲必須上幼兒園，但是最好還是隨大流吧，否則後續跟不上，會打擊孩子上學積極性！

每個孩子的情況不一樣，視情況而定。

有些孩子三歲入園非常適應，三歲，孩子到了找伴的年紀了，也急需要另一個平臺獲得新知，幼兒園無疑就是承接這重任的第一站。

有些孩子家中有人帶、有條件為孩子提供另一種行走式教育的，不會急著送孩子入園。

所以，三歲上幼兒園只是普遍定義，而非硬性要求！

每個時代教育的節奏都是不一樣的！沒有可比性……

孩子何時進幼兒園，這要根據家庭情況而決定，我認為四，五歲正好。而感到現在的孩子比大人還要累。除了幼兒園，孩子從上小學開始，家裡就給報各種各樣的的班學習了。不管孩子願不願意。失去了童年玩耍的自由，我就說他們在拔苗助長，急於求成。

早點也沒事，如果排除那些虐童事件的話，讓小孩子早點進入是能幫助他成長，能夠更早同時也能面對更多同齡人。相比晚點的話，就是小孩子只能面對家裡人。

感謝相邀！

送孩子上幼兒園，是鍛鍊他們對集體生活的適應能力，學會與同齡人溝通、交往，讓孩子瞭解學校的規律，因為人都是不想被約束的，即使是小朋友也一樣，年齡越小適應的能力越快。

但也跟孩子的性格有關係，有的孩子即使很早上幼兒園，但他還是很孤僻，不喜歡與人交往。

年齡大的孩子相對於年齡些小的孩子難於管理，也不容易融入幼兒園的集體活。

別說90年代的了，我是79年的。我們那時候還叫育紅班，我上的時候5虛歲，算算也就三週歲左右。然後升幼一，幼二，幼三，然後是一年級。當初因為是12月的生日不讓升一年級，老師讓繼續上幼三。跟我解釋半天不明白什麼意思。回家就哭著跟父母說我比別的同學考的都好，不讓升一年級就不上學。父母只好託人找關係的讓上了一年級

說說現在我的寶寶吧 三歲閨女現在讀小班 一年學費二萬多 私立 學校每天佈置作業 讓認識字貼還有學英語 每天群裡發作業還有個別家長小朋友發的小孩子學的英語或者認字 我覺得現在壓力好大 本該玩耍的年紀為啥學這麼多知識 我脾氣也不太好 我家娃娃屬於那種注意力不集中的孩子 每天回家我教的時候孩子就東張西望 不教吧人家別的家長都在群裡發 教吧小孩壓力大搞的就不想上幼兒園了 真的好愁人 我問了別的家長人家說現在私立幼兒園都學好多知識 為啥要讓孩子的壓力這麼大 一個小班就英語書有十本之多 而且還是成句子的那種 我真的是無語了快 為啥國家就不管管了 把孩子和家長都快逼瘋了