不可能單單從外表就能看出來家庭是否貧困。主要是透過學生所在的地方基層鄉(鎮)、村(居)委會的證明，或經過調查瞭解所得來的依據。

學校評判那個學生家庭貧困，一，學生自己申報；二，班主任進行調查，包括調查學生，調查同學生熟悉的人或村委；三，學校核實，由學生出具村委證明；四，在學校公開欄中給予公示。然後才能確定該生，家庭是否貧困。

每一個被確定為貧困生的學生，學校統一建檔立卡。

因此，學校中貧困生制度，在我們這兒，是比較嚴格的，不會出現不放心的情況。遇到義工救助，義工都親自再去學生家中核實，然後才發放救助款項，而救助款也都是直接劃在，學生的銀行卡上（我們這兒，只要確定為貧困生，都分別給學生辦一個銀行卡號，方便救助金的劃撥）。

關於建檔立卡是對村裡貧困的精準判定，這也是由前幾年的貧困戶逐步演變過來的。意思是更精準。如果這個學生家裡是村上的建檔立卡戶的孩子，那麼他自然而然的就屬於貧困生。因為從建檔立卡戶這個定義看是以戶為單位，不是以個人為單位，也就是說一家六口人也好四口人也好，只要戶主是建檔立卡資訊的資訊源頭，那麼全家都是跟著享受建檔立卡戶的政策的。

至於該不該建檔立卡不是自己申請的也不是看外表的，建檔立卡只有在村上可以完成，學校無權建檔立卡，以為不是學校的管轄範圍。而且建檔立卡戶也不是申請就可以的，他是根據家裡的經濟條件和本人生活自理能力來綜合評估、公示之後才可以報上級批准的。

關於你說的外表的問題是這樣的，現在社會好了生活好了幾乎看不見穿補丁衣服學生，基本上從外表看不出來哪家生活好或者不好，除非了個別學生家庭好穿名牌之外，其餘的都差不多。

綜合上述，學校不會以學生的外表來判斷是否貧困，也不會去給學生做建檔立卡的事情，更不會超出自己的權利範圍。所以請正確對待建檔立卡的概念。