小孩子6歲時是比較好動的對於寫字來說一般是比較抗拒的但作為家長也不不能放任不管，可以這樣做：1.讓孩子在日常生活中發現寫字的重要性。告訴孩子可以在自己的東西上寫名字作為標誌，這樣玩具就不會輕易弄丟了；也可以用寫信的方式來激發孩子寫字的想法，如委託遠方的親友或者孩子的玩伴給孩子寫一封信，當孩子接到信時很驚喜，在他興趣正濃的時候，引導他寫一封回信。2.為孩子營造一個良好的書寫氛圍。如果孩子有上小學或中學的哥哥姐姐，讓孩子和他們一起寫作業，不管他是不是寫字。孩子總是喜歡模仿的，哥哥姐姐的專注會讓他覺得寫字是件很有趣的事情。家庭中也可以用讀書、寫字等作為家庭的休閒娛樂方式。在這樣濃郁的氛圍中，相信孩子會喜歡上寫字的。3.透過遊戲和比賽激發興趣。拼詞遊戲，沙地寫字遊戲等都是不錯的方法；還可以親子比賽，看誰寫得快。4.注意讓孩子練習寫字不要時間太長，寫的字難度也不要太大，書寫以正確的書寫姿勢的訓練為主。孩子的手部發育還不那麼完善，手部的疲勞也會讓孩子不願意接受寫字。5. 多和孩子一起玩動手做的遊戲，如捏橡皮泥，加強孩子動手操作能力，鍛鍊孩子手部的靈活性，也可以開展一些小手工、串珠、剪紙等讓孩子多活動活動手部的肌肉，為寫字時能夠較好地把控筆打下基礎。

1、愛玩、好動是孩子的天性和特點，很多時候要讓孩子安靜的坐下來寫字是比較困難的，這個時候爸爸媽媽可以規定孩子的玩和學的時間，當然也要陪伴寶寶一起學寫字。 2、孩子的手通常要到七八歲時才能基本發育成熟，而在6歲以前，不僅寫字姿勢難以保持正確，而且握力有限也不足以寫出剛勁有力的漂亮字，所以在教孩子寫字的時候一定要特別注意端正姿勢。3、每天可以讓孩子專門練寫一些字，每個字書寫遍數，寧可少些，但要好些。寫的時候要求孩子先看，瞭解字的框架結構，還可以讓孩子說說每一筆畫的位置、筆順的先後4、增加趣味。如有可能，不妨和孩子多玩沙地寫字、河邊（海灘）作畫的遊戲，讓孩子快樂地寫下他剛剛學會的字。這可比在本子上一筆一畫的勾勒有成效。5、孩子幼時應該學會描摹。雖然，描摹不等於書寫，卻對書寫很有幫助。對於缺乏描摹小字或精巧圖畫能力的孩子，家長應先給他們一些大張的紙來描摹較大的字或畫。到了一定階段，孩子就會從描摹轉為書寫。