家長如何幫孩子克服厭學心理？

首先，孩子的厭學跟家庭和學校教育有關，尤其是家長。克服孩子的厭學心理，首先要解決的是家長跟孩子的互動模式，以及家長對學習的態度和看法。

孩子生來就有強烈的求知慾和探索欲，之所以厭學跟兩方面有關。

第一是，父母把自己的痛苦跟孩子的快樂劃上了等號。孩子一玩得開心父母就黑臉，只有孩子去學習父母才會開心。所以，孩子快樂的時候是父母痛苦的時候，而孩子不快樂了父母就快樂了。久而久之，學習就變成了橫在孩子快樂與痛苦之間的障礙。

第二是，現在盛行“賞識教育”，很多家長特別擅長表揚孩子，還以此為榮。殊不知真正的賞識不是空洞的讚美，很多表揚讓孩子認不清自己，也無法承擔挫折。

比如:“我兒子畫得真棒，媽媽太高興了。”孩子是哪裡畫得棒呢？他並不知道自己棒在哪，他只知道媽媽會高興，所以為了讓媽媽高興，他還會畫。慢慢的，討好就出來了，他的努力不是為了自己而是為了討好他人。而討好是沒有力量的。

再比如:“這次你考了第一名，你是爸爸媽媽的驕傲！說說看，想要什麼獎勵？”看似很振奮人心的一句讚美，卻給孩子帶來了多少恐懼和壓力，家長真的知道嗎？如果考不了第一，就不是爸爸媽媽的驕傲了，那時怎麼辦？所以，很多孩子小學裡是學霸，到了中學就厭學休學，為什麼？承擔不了學習的壓力，怕考不好爸爸媽媽不接納。還有，考得好就有獎勵那孩子就會為了獎品而學習。

總之，為了別人的高興和得到外在的讚美或獎勵而學習，都是無力的，培養的是孩子的討好和自卑。只有真正的鼓勵才能讓孩子看見自己的能力和力量所在。

比如:“兒子，這幅畫色彩搭配特別好，你是怎麼做到的？”

“兒子，這次考的特別好，媽媽看到你這個月來一直非常認真地寫作業，老師也說你上課聽講比以前專心多了。你現在感覺怎麼樣？”

“兒子，這次考試成績不理想，一次考不好沒關係，媽媽相信你有自己的看法。你是怎麼看的？”

對比之前那兩組讚美的語言，有什麼不同的感覺嗎？真正的鼓勵一定是具體的發自內心的欣賞過程，而不是隻看到結果。看到孩子努力的過程，幫助他總結和看見自己的力量，相信他有能力處理自己的事情。這樣才能真正激發孩子愛學習的心，因為他在為自己學，他有能力獲得好成績，他能體驗到被尊重、被接納的好的感受。

所以，對待孩子的學習，家長的能力和態度非常重要，你具備真正的接納力、感受力、放下期待的能力和平和心態嗎？你能和孩子一起快樂嗎？你能把學習變成一個快樂的過程嗎？你能讓孩子體驗到學習帶來的成就感嗎？當孩子不如意時你能接納嗎？你能培養孩子的平常心和抗挫力嗎？

每個人都是環境的產物，孩子學習也是一樣！

1.首先家長要多關注孩子，現在的學習壓題確實很大，孩子沒有時間放鬆，再加上一些補習班、特長班更奪走了孩子的週末放鬆娛樂的時間，造成孩子每天都非常的消沉！

2.關注之後是行動，家長用自己的行動影響孩子，家長不要在孩子面前玩抖音、快手，縮短了與孩子在一起的時間，多把時間給與孩子，共同閱讀、共同探討，瞭解並消除掉孩子的壓力與煩惱！

3.最後給孩子更多玩的時間，不要讓美好童年都變成上各種補習班，孩子補的多了可能會適得其反，讓孩子有自己的童年！