對寫作的框架和格局有更多的深入學習。另一方面就是要多讀書，天下文章一大吵！

多去看看風景，自己內心深處的領悟是誰都無法觸及的！詞彙和表達的累積豐富寫作的辭藻。

閱讀

把讀書作為生活中的一部分，不斷的讀書學習，豐厚知識積澱和文化底蘊。 “腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”所以只有善於讀書學習，不斷汲取營養，提高語文素養，富有智慧和才氣。 多讀古籍和名著，讀報紙等 積累

只有“厚積”才能“薄發”。沒有沒有積累，談不上培養良好的語感，當然學不好語文。 積累大量的詞彙；積累古今中外優秀作品的精彩片段，積累文化常識及人文作品精神，積累豐富、深刻的生活體驗和生活感受，還可以在電腦電視、家庭藏書、社會交際、家庭交流中學習語文，實踐語文。既提高了語文綜合修養，又為語言發展獲得了有益的借鑑。

寫作

可以寫閱讀感悟、寫片段賞析、寫日記、寫隨筆等等，抓住一切可以練筆的機會，日積月累既能建立語文的"素材庫"，又能提高書面語言表達能力，為寫作打下堅實的基礎。

中考後，意味著你即將成高中生了，恭喜你啊！

高中語文和初中語文還是有很多不同之處的，而現在的語文學習不僅僅是課本，不僅僅是成績，更是關乎情懷，關乎素養。現在常說“大語文”“大閱讀”，無不在提醒我們學習語文的重要性。

作為一名高中新生，想要學好高中語文，可以注意以下幾個方面。

第一：要博覽群書，增強閱讀能力，拓展知識面。

讀的書多了，才會“腹有詩書氣自華”，才可能在下作文時“下筆如有神”。當然了，讀書要有選擇性，文化、文學、哲學、心理、政治、歷史方面的都可以讀。文學體裁方面，小說、散文、戲劇、古詩更要讀。而且，最好是經典的，特別是經得起時間考驗而經久不衰的。古今中外皆可。

第二：要準備必不可少的工具書和筆記本。

比如：《古漢語詞典》《現代漢語詞典》《高中語文基礎知識手冊》等常用工具書。

摘抄本、錯題本、總結本等筆記本。

第三：要重視中國傳統文化的學習，尤其是古詩文。

古詩文一般是先秦至明清時期的文言文和古詩詞。許多學生初中接觸不多，通常，學文言文比較吃力，如果能夠提前接觸一下，讀一些經典的文言文，具備了一定的學習文言文能力的話，那麼高中時會節省很多時間。去閱讀更多名家作品。

第四：可以嘗試地接觸一下語文語法。

語文語法知識非常系統，包括詞性、短語、句型等，可是很多學生對英語語法尚且清楚，對語文語法卻知之甚少，不懂語法，學習病句改錯、文言文等知識點都會受影響。

所以，希望你能充分利用暑假時間，多學一點，上高中時相對輕鬆一點，懂得多一點，不懂的就少一點，學習語文，點滴的積累很重要的，加油噢！

中考後的暑假是比較輕鬆的，因為老師一般不會佈置作業了。這正好是提高語文水平的一個好機會。要想在一個暑假裡提高語文水平，做好兩件事就好：

第一件事就是練字，語文對書寫的要求是比較高的，作文和閱讀題回答時有一手漂亮的鋼筆字，絕對是加分項，老師看著賞心悅目，好感油然而生，同樣的回答多加個幾分看不出來。

第二件事就是閱讀。多讀名著，最好把初、高中要求讀的內容都在這個假期裡讀一遍，整日讓自己沉浸在書海里，你會收穫很多的。

只要做好以上兩件事，提高語文水平將不是問題。

國家教育對於語文水平的要求越來越高！這就要求學生要在平時大量閱讀書籍來提高自己的閱讀速度和質量！

對於中考後暑期來說！放假後可以勞逸結合！閱讀方面要堅持每天完成計劃的讀書量！當然以與教材相關的書籍那就更好了！可以去圖書館過去聽聽現場演練，話劇等都可以促進孩子的閱讀慾望和對知識的接受！如果整天坐在房子光看書！我想沒有什麼太大的效果！

暑假也可以帶著孩子去外地旅遊！增加他們的眼界和視野！如果有每天寫日記的習慣就更好了！外界的變幻會對孩子的認知能力有很大的促進作用！就比如說！我去年帶孩子去山東高密的諾貝爾文學獲得者莫言故居去參觀！那簡陋的房屋和莫言年青時的照片逗記錄著這位文學家在文學創作這條路上的艱辛歲月！透過這些可以讓孩子們認識到在語文課本上那些作者都是用生活乃至生命去進行寫作！我們作為讀者更應該去細細品味其中的味道！可以讓他們不僅讀書而且懂得如何讀書！真正讓閱讀成為影響他們一生的財富！

孩子天生愛玩！作為家長要根據自己孩子的個性和愛好規劃好假期的語文提高計劃！活動內容不在多而在於精！從小的閱讀習慣開始！培養他們學習的興趣，引導他們記錄生活中的點點滴滴！把所思所想用手中的筆寫出來！閱讀沒有捷徑可講！但可以有好的方法！掌握好的讀書方法，踏實的去讀好每一篇文章！在不久的將來，你會發現自己的語文水平會不斷提高！讀起文章來也可以很快領會作者的思想，做起閱讀理解就不會那麼吃力了！

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”！只有堅持閱讀，不斷積累！你的語文水平必將會有質的飛躍！！