年輕一點的比較好，年輕有激情，有些老的都不怎麼做專案了，跟著年輕一點的，可以多跟著做專案，也能多學東西，還有專案上的工資，年輕一點的也比較好交流，畢竟年齡差別不大！

研究生導師年輕的利弊：

利：導師年輕，會比較有幹勁。因為也是剛從高校畢業的，所以對實驗室各個部分（儀器操作等等）會比較熟悉。年輕老師面對學校的考核，會更加努力的出成果。你跟著年輕老師，你可以學習到很多。而且老師年輕嘛，相處起來也沒有代溝。

弊：最大的弊端就是會很累，因為他急於出成果，肯定是需要你幫忙做實驗寫論文的。而且因為他是年輕老師，可能手頭科研經費不會很多，自然對你的生活補助也會少點。

每年的全國碩士研究生招生考試，總是會吸引著足夠多人的注意力，畢竟這也是一場關乎未來的重要考試，只不過對於每年的考生來說，這或許是他們必須把握住的又一次跳板，所以拼盡全力也要成功拿到目標高校的碩士研究生錄取通知書。

而在整個考研的過程中，選擇自己理想的導師是一個很糾結的事情，自己的初試成績非常好，複試成績也足夠的給力，但是如果選擇的導師不是那麼的好時，或許都有點對不起自己所考的分數了，畢竟研究生期間你所跟的導師對你的學習和生活將起到極為關鍵的作用。

可是，選擇導師究竟是以何種標準進行呢？對此，不同的人有不同的觀點，但是很多的準碩士研究生不約而同的都持有這樣一種觀點，即碩士研究生導師決定不能選擇年輕的，似乎已經成為了禁忌，於是很多的準碩士研究生真的就按照這樣的標準選擇自己的研究生導師。

然而，現在中國很多的211高校、985高校的碩士導師在逐步的 年輕化，很多雖是剛從院校畢業的博士研究生，可能沒有足夠豐富的教學經驗，可能沒有足夠的帶學生的經驗，但是他們每一個熱都有著極強的科研能力，在碩士導師這個群體中，科研能力才是最重要的，所以很多的高校已經不再是使用以前的那種老傳統，即必須是副教授以上才可以帶學生，積極的用一些科研能力強的年輕教師。

作為贏老碩士研究生，三年的研究生生活感悟很多，在碩士導師這一方面也有自己的感受，一些年齡比較大的碩士導師，他們的目標不是培養出多麼優秀的碩士研究生，他們的目標是自己帶的碩士研究生能夠畢業就可以了，至於學生其他方面的發展就完全的看學生自己的造化了。

可是，年輕的碩士導師正處於事業的上升期，他的工作重心必然會放在自己的工作上，會竭盡自己所有能力帶好自己的學生，不管是在科研上還是日程的學習中，當自己所帶的學生髮展的好了，也就證明了碩士導師的教學能力和科研能力，況且年輕教師精力和時間上也有著很大的優勢。

能夠在這樣一個年齡就成為碩士研究生的導師，試問這樣的老師可能沒有實力嗎？答案當然不是了，高校不可能很隨意的將一個碩士導師任命為碩士導師的，更不會允許其帶碩士研究生的，只有老師有著很強硬的科研實力時，學校才會給予考慮。

一般，這樣的碩士導師都有著自己主持的國家級專案，或者是省級專案，你說這樣大的碩士導師能不是一個好的導師嗎？

當然，選擇導師並不能以年齡作為唯一的標準，這是極其錯誤，一般要從以下幾個方面入手：

經過一年或者是兩年的和導師接觸，我們的師兄師姐對於學員裡的碩士導師必然會有一個極為清晰的認識，這是毋庸置疑的，正是因為這樣的原因，當你要選擇導師時，他們的建議和一件將對你有著不可忽視的幫助。

尤其是很多師兄師姐一致認為不能選擇導師，你應該毫不猶豫的將其淘汰，同時在根據自己所喜歡的研究反向再慢慢的斟酌。

幾乎所有的考研學生都清楚研究生期間，寫論文以及做實驗是每天都在做的事情，所以你所跟導師的科研近況怎樣對你影響頗深，有的導師雖然有著很豐富的科研履歷，但是近期的科研經歷幾乎沒有了痕跡，這種是不能選擇的，因為很有可能這位導師的重心已經不再科研上了。

因此，要看學校官方公佈的導師資訊，在科研方面的最新成果，有沒有正在進行的課題或者是專案，近幾年參與過那些等級的專案，這才是關鍵之關鍵。

可能我們對自己未來的導師有著各種要求，希望找到一個近乎完美的碩士導師，這樣自己讀研的三年期間才會有更好的發展，而對於碩士導師來說這也是必然的事情，他們也希望自己能夠找到有一定專業基礎的、有一定科研能力的、能夠端正學習態度的，能夠有一定悟性的學生，所以在這個環節上，最終的結果或許就真的是互相的包含和理解。

總之，考研學生辛辛苦苦一年多的複習，選擇導師時不能輕視，畢竟這很有可能將影響你三年研究生的學習和科研，同時也在一定程度上會給你的未來發展起到很大的作用，因此多方打聽，綜合分析，作出最正確的選擇。