英語作為目前世界上最流行的語言之一，網際網路上的大部分內容都是由英文編寫。為了不讓自己的孩子輸在英語的起跑線上，越來越多的家長都關注到孩子的英語啟蒙教育上了。

隨著網際網路發展迅速，網上有許許多多的兒童英語影片資源，那麼這些兒童英語影片學習有沒有效果呢？效果當然是有的，但是要想孩子學好英語，單單看影片是不夠的，今天我來教家長該怎麼做，讓孩子正確學好英語。

1.為兒童提供純英語環境

從口語中學習英語，如果沒有純粹的語言環境（正確的語言用法、發音和語調），將導致以後難以改變的錯誤。因此，兒童英語培訓班的老師建議家長多與孩子進行英語對話，以鍛鍊孩子的英語意識。

如果父母不擅長英語，他們可以選擇一名外籍教師進行一對一的學習。

2.興趣是最好的老師

兒童英語教學不應要求兒童掌握多個單詞或句子，而應堅持激發和培養兒童對英語學習的興趣，作為兒童學習效果的重要指標。培養3歲兒童的學習興趣，促進其全面發展，應是英語教育機構的真正目標。

在培養三歲兒童早期英語班的過程中，教師或家長需要透過各種生動、形象、有趣的方式營造輕鬆愉快的學習氛圍，激發孩子的興趣，使孩子自然獲得輕鬆愉快的英語學習效果。英國英語。愉快的氣氛。

同時，教師提醒活動要尊重兒童的身心特點，適度難度。孩子們應該得到及時的表揚和鼓勵，即使他們取得了一些進步，使他們對學習英語有更高的興趣。否則，新萌芽的興趣苗將被扼殺，這將對未來的學習產生巨大的負面影響，甚至影響他們的第二語言學習生活。

孩子上小學一年級的時候，我就給孩子報了英語補習班，現在孩子在班裡成績不錯，早點讓孩子在英語學習上有自信可以讓孩子更好的進行英語學習，保持對英語的興趣。

學習英語不是一朝一夕，而是一點一滴積累起來的。二年級英語相對來說還在啟蒙階段，應該聰字母、單詞、習慣用語逐步培養孩子的英語素養，現在時代要求人人會說英語，作為最通用的語言之一，從兒童時期，應該培養孩子學習英語的興趣，久而久之，讓孩子愛上英語，並逐步提升自己的英語水平。

要不要報補習班再說。

最重要的是父母多花時間做英語啟蒙和興趣培養，多聽一些英文磨耳朵的兒歌，控制好時間也可以藉助英文原版動畫。

學習興趣是首要的，這個年齡沒有學不會的，只有可能是教學方式不適合孩子。

聽，說，讀，寫，是一個順序，也是循序漸進的過程。我們以前學習多是最後兩部，讀和寫，導致大部分家長都是啞巴英語。順序顛倒了。

孩子應該先聽，培養語感，然後在跟著說，說也是一個輸出檢驗成果的過程。然後才是讀和寫。讀是另一種輸入，寫又是輸出的過程。

學校孩子基礎不一樣，加上老師是一對幾十個孩子，可能孩子會感覺吃力。這時候就需要父母多花時間。如果父母不想參與，只是單純靠學校和補習班我覺得效果不會特別明顯。

首先送去補習班並不是孩子想去，喜歡去。這樣的情況下，學習效率不一定能好。

學校和補習班畢竟課時有限，就算一對一也做不到天天都上課。

建議還是從家庭入手，聽音樂，父母共讀英文繪本。還可以選擇一些輔助的學習APP，條件允許的話比起補習班，個人認為線上的英語培訓課程也可以考慮看看。

線上課程省時省力，作為家庭和學校之外的補充。同時線上課程大多有趣，有利於培養孩子對英語的興趣。

寓教於樂，不要把學習搞的太痛苦，給孩子太多壓力反倒適得其反，一起玩也可以把英語學的很好。

二年級的孩子，一般情況可以先不報學習班。在家裡多培養孩子的英語學習興趣，可以透過平時播放一些英語兒歌，簡單的英語動畫片等等，讓英語開始慢慢融入到平時的生活中去，就像我們學母語一樣，關鍵還是要有語言環境。如果慢慢開始有興趣了，為了進一步培養孩子的英語，可以試著接觸一些正規的口語練習，畢竟學英語也是為了與人交流。隨著孩子的英語水平的提升和年級的增長，要慢慢開始形成系統化的英語學習策略了。

小學二年級英語學不好，如果父母沒有精力教，肯定要藉助於培訓班，這裡我分享兩個主要原因：

孩子既然在學校學不好，那就需要父母藉助其他的方法幫孩子解決困難，其中比較常見的就是報補習班。

補習班英語老師經驗豐富，能夠更好地輔助孩子的短時間內，跟上學校的上課進度。

孩子讀二年級，正式剛剛接觸英語的時候，這個時候如果學不好英語，會讓孩子覺得學習英語是一件非常難的事情，當然會有巨大的挫敗感。

二年級學習的英語還不是很難，藉助補習班的輔導，很容易就跟上學校的進度，等孩子英語成績有起色，會非常有利於孩子學習自信心和主動性的建立。

總而言之， 既然已經發現孩子英語學習有困難，根據語言的發展規律來說，肯定是越早學習語言，孩子學習起來會更容易，等到孩子因為英語成績不好，已經開始反感英語的時候，在想透過任何方式來補英語，無論是金錢和精力都要付出更多。