首頁>Club>
4
回覆列表
  • 1 # 肥嘟嘟的小不理

    這首先需要區別近代科學和古代科學,其次,需要弄清楚哲學的根本任務。

    近代科學和古代科學

    首先,古代科學包含於古代哲學之中。哲學外延大,科學外延小。到了近代科學,則哲學的生存空間被壓縮,科學取代了哲學來研究真理。

    在中國先秦,譬如孔子及其學生的《易傳》(另外有《家語》、《禮記》、《說苑》、《韓詩外傳》、《論語》和郭店簡的部分關於孔子的記載可以看出孔子的宇宙論和形上思想,他本人還主要教學生數學知識),《墨子》,《孟子》,《莊子》、《老子》、《公孫龍子》、《荀子》、《韓非子》都有他們對於世界的認識;在古希臘,早期自然哲學家都有自己的宇宙觀,涉及物理學和數學,後來的柏拉圖和亞里士多德,在此基礎之上又發現了邏輯學、形而上學、生物學等不同門類的知識。

    近代科學雖然也能在古代科學之中找到閃光點,比如自然科學在中國的巔峰,即宋明理學時期,在歐洲中世紀時,即實驗科學萌芽的羅吉爾·培根那裡(不是佛朗西斯·培根),似乎都可以找到近代科學的種子(這兩個時期相比於古代,更接近於近代自然科學)。但是,近代科學有自己整體的學術框架,這個框架是隨著近代技術的變革而興盛起來的,在這技術突飛猛進並推動科學迅速發展的近代世界,清王朝卻只將西方科學知識壟斷在貴族手中,而禁止民間和官方學習,以致於最終和世界差距越來越大。

    可以說,科學是藉助先進的科學工具來觀察世界的,其中,里程碑式的工具是放大鏡和望遠鏡,一個可以看到最小,一個可以看到最大,這就取代了古代自然哲學中的思辨方法,也取代了古代形而上哲學的哲學思辨。

    哲學的轉向

    哲學史一共有三次轉向,第一次是亞里士多德的本體論轉向,或者說存在論轉向,第二次是近代笛卡爾等人的認識論轉向,第三次是當代哲學的語言哲學轉向。

    西方的古代科學在長達兩千年的時間裡都被亞里士多德的思辨哲學所籠罩,在近代科學出現後,許多西方人都極為排斥科學,而奉亞里士多德的觀點為圭臬。事實上,亞里士多德的著作也曾是禁書,而衝破神學牢籠的一些經院哲學家們,透過對亞里士多德作品的不懈堅持才最終戰勝了神學,並將其與基督教神學結合在一起。但是,近代科學產生後,經院哲學家們一直相信亞里士多德所言,人類是用心臟思考,而非大腦思考,拉美特利曾這樣說過——即使我將解剖成果放在經院哲學家的面前,他卻還是堅信亞里士多德的教誨。

    認識論轉向,其實就跟近代科學的產生息息相關。因為,許多人都反對神學(哲學和神學從激烈衝突到逐漸融合),也反對古代哲學的獨斷論,即獨斷出形而上學這個最高物件。笛卡爾起先是為了反駁那些不相信上帝存在的人,另外一個目的,則是為神學和哲學找到堅實的基礎,但結果上,卻加速了神學和哲學的衰敗。

    語言哲學發生在哲學已經被幾何學、數學、物理學、心理學、社會學、倫理學等不同學科架空的時代,它幫助哲學重新穩固了自身的陣腳,並告訴哲學家們自己的定位究竟在何處。但是,對於語詞和悖論的分析,使得語言哲學整體上呈現出對哲學自身的批評,與存在主義哲學家如海德格爾,分析哲學家後期維特根斯坦,甚至包括德里達,都一直在強調哲學以及死亡。這有點像福山對美國民主制度的論調,結果是,哲學到現在依舊沒有如預言般滅亡,而預言者都一一離去了。

  • 2 # 懷疑探索者

    哲學家就是依靠猜想。沒有知識基礎上的猜想,就是胡思亂想。科學家也要依靠想象,但那是建立在理性上的合理想象。

    為什麼說科學家的想象是理性的合理想象?因為真正有價值的想象力,都是有限制的想象力,而不是無限自由的想象力。只有民科和精神病人,才會迷信所謂的無限的想象力,把科學誤以為是“一切皆有可能”。

    實際上,科學需要想象力,但科學不能直接等同於想象力。想象力雖然很重要,但想象力畢竟只是一種工具,而不是科學本身。知識是想象力的基礎,想象力是挖掘知識的工具。沒有知識,想象力就沒有根,也不可能存在真正的想象力。試著想象一下,一個一輩子生活在地穴裡面的人,他會想象到太空梭嗎?只有見過藍天和風箏,萊特兄弟才可能發明飛機。

    科學家的想象力,是真正的想象力,最高明的想象力。科學家的想象力,比哲學家牛多了。科學家可以用數學推理出宇宙有10個維度,哲學家就不行,只能在故紙堆上意淫。但是,科學家的這種最高明的想象力,並不是無限自由的想象力。在科學研究的領域,科學家的想象力是有限制的。這個限制就是科學原理和數學邏輯。在科學研究上,一切都不能違背科學原理和數學邏輯。但是,科學家還可以偶然超越科學原理和數學邏輯,從而進入科學幻想的領域。很多一流大科學家,本身就是一流的科幻作家,比如卡爾薩根,他就寫過科幻小說《接觸》。

  • 3 # 元維

    只要你在網上查一查。在中國量子論文的總數,達170億篇之多。這就叫科學家。還有。今天中國對科學家的培養,已經形成規模化。大學校園批次生產,堪稱世界第一。只是令人失望的事。在近代歷史上。華人對科學技術的貢獻。幾乎等於空白。即使今天的工業化建設。也都是現成哪來的?根本沒有經歷科學技術發展過程。所以在科學技術的殿堂上。中國還不能與其他發達國家平起平坐。就像中國民科和哲學家一樣,過街老鼠一樣。人人喊打。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 以色列和黎巴嫩真要大打出手?