可能家長在平時生活中對孩子關心和陪伴比較少，手機是通訊工具也是消遣工具，孩子自然而然將所想所表達寄託於手機各種軟體，希望大多數父母能認真對待通訊產品逐漸蔓延我們的精神生活這件事

對於十七歲的孩子來說，自控力是非常不容易體現的，個人認為之所以出現這樣的情況，主要還是家長平時疏忽，沒有對手機對孩子的影響引起重視，對其使用手機沒有進行嚴格的現狀，或者家長本身也是手機不離手，從而影響孩子。另外，家長沒有時間或者極少陪伴孩子進行一些互動也會使孩子更多的把注意力放到手機上，所以，要解決這個情況，首先就要嚴格限制孩子使用手機的時間，或者用獎勵的方式來讓孩子得到使用手機的機會，其次，家長要多與孩子在一起溝通交流，培養孩子的其他有益興趣和溝通能力，讓孩子興趣轉移到相關方面來。

題主的侄兒17歲，17歲的孩子應該在高中。高中孩子還要玩手機，真的是百思不得其解。作為高中生，應該學會聚焦，把所有的能量放在挑戰高考上，以高考為目標。對於題主的問題，我有以下建議：

1.作為家長，可以和孩子溝通交流。

告訴一個高中孩子應該有的姿態，家庭教育是非常重要的。很多家長把孩子全部寄託在學校，可是很多家長忘了自己才是孩子的第一人老師。家庭教育決定了一個人以後是個怎樣的人？父母的行為對孩子有著至關重要的影響，作為父母，思考一下自己有沒有在孩子面前時不時拿起手機刷一通啊？如果有，請家長做好表率。

其次，一定要和孩子好好溝通交流。告訴孩子高中的重要性，玩手機的弊端。17歲花季般的生命不應該浪費在手機上，應該努力學習，去發現詩和遠方。

2.帶孩子去看看心理醫生。

有一些孩子有時候因為成績差或者某方面不如意而感到自卑，所以不願意和其他人交流，喜歡玩手機，和虛擬世界的人交流。一個孩子的溝通交流能力是非常重要的，在學校學習還是為了走向社會大學、融入社會大學，如果不喜歡交流，試想一下：在工作單位受了委屈，不向任何人傾訴，久而久之這個孩子會不會抑鬱？後果想想都怕，如果家長實在解決不了可以帶孩子去看看心理醫生。

在此呼籲：手機適當用，別忘了你還有親人、朋友。聚會低頭玩手機、走路低頭玩手機、吃飯玩手機，真的是一種必須糾正的社會社會現狀，讓我們一起放下手機，去閱讀、去交流、去追夢，去發現自己的詩和遠方。

喜歡玩手機，是現代孩子的通病，其實也算不得太大的事，但不喜歡與人交流那就需要重視了。

我們先來說下，與人交流的重要性。人的社會屬性是最重要的屬性，不與人交流，不參與社會活動，是很容易導致與社會脫節，甚至引發性格內向。等到出身社會後，適應能力就會很差。

從穎子老師這些年的經驗來看，班級中那些內向，不太愛說話和與人交流的孩子，在遇到困難時容易放棄，或者是容易激動，會把別人正常的評價視為對他不友好。

所以，穎子老師認為題主侄兒最大的問題不是玩手機，而是不喜歡與人交流才是最大的問題。

當然，只喜歡玩手機又是與人交流的一大障礙，所以，我們先要從這個問題開始解決。

現代的智慧手機，裡面確實有很多好玩的東西，孩子喜歡玩手機，我們可以觀察孩子喜歡玩的是什麼？

一般來說，孩子玩手機無非是兩樣：遊戲或者聊天。這兩樣歸納起來其實還是在交流，只不過他交流的不是現實中真實可見的人，但說明他也有交流的意願，這就好辦了。

可能有人會說，我想與他溝通，可他什麼話都不想和我說。其實這種原因非常簡單，就是家長或身邊的人總喜歡負面評價他的想法，不理解他的想法，或者是老是想把自己的想法加在他的身上。

你想，如果是你每次說什麼別人都不理解或對你說三倒四，你是不是也不想和他說話，只是成年人的交際圈子更大，不想和這個人說話，還有其他的朋友可以交流。

而孩子如果這種情況多了後，他就會把自己關閉起來，寧願去找網上那些不認識的人去交流。

因此，對這種孩子，我們成年人要學會傾聽，不要輕易的負面評價和否定他的想法，讓他自由的表達他想表達的，只要他的想法不是與正常的價值觀嚴重不符。

就算是他的某些想法與社會價值觀嚴重不符，我們也不要急於去指責和批評。而是要透過家長們正確的言行來影響他，引導他看一些弘揚主流價值觀的書籍、影視作品。

總之一點，先讓孩子先開啟心扉再說，只要他願意與你交流，願意融入周圍的社會，一切都好辦，你說是不是？

我們要明白，遊戲不知手機上有，生活中也有。生活中不光是遊戲好玩，其實還有更多的好玩的東西。

當我們透過第一步，孩子願意與我們交流，孩子願意與周圍社會接觸，那就非常好辦了。我們的現實世界畢竟更精彩，活動也更多：體育運動、旅遊、閱讀、音樂等等，那麼多，總有一樣他會喜歡。

等他的健康愛好培育起來了，手機遊戲就會變成他生活的一個選項，而不是全部，他就不會再沉溺其中了。