當孩子在學校發生這種事情，家長要先了解孩子為什麼被打，如果是孩子自己的原因，教會孩子如何與同學友好相處。如果是其他孩子的原因，教會孩子誠實表達自己的情緒：你這樣做我很生氣，我希望你能給我道歉，並且以後不要再動手打人。如果你再動手打我，我會告訴老師並且還擊。另外：當孩子之間發生矛盾，老師一般都會公平處理的，家長要相信老師，平時和老師應多交流孩子的情況。

不對，作為父母一定要教育自己的孩子學會忍讓\謙讓，不論大人小孩，"忍一時風平浪靜″，"忍一天免百日之憂″，自己明白清楚這麼作不是怕對方，也不是"惹不起對方″而是僅"打打殺殺″是解決不了問題的，老師不管，這是老師失責。如我兒子在校放在床上的手機被一男同學嫉妒，便故意扔在地上，還摔壞了自己修的。我兒子回來給我說，當時我也很生氣，就問兒子:你怎麼不讓他賠，不賠就打他。結果我兒子說:打他我倆不是沒完沒了，就當他是個傻子瘋子，以後不與他來往就行。我轉怒為喜，感覺我兒子長大了，自己會處理問題了，他去哪裡我可以放心了。因為他學會了忍讓，有理讓著對方也沒有什麼，讓對方說明自己的涵養比他好，做人比對方優秀！

幼兒園放學後，孩子們都愛去小區內的花園玩。個別孩子總是喜歡當“帶頭大哥”，糾集其他小朋友尋找一個目標攻擊，F今天不幸成為目標。面對一群小朋友的攻擊，F先是一臉茫然，然後就是跑。爸爸有些生氣，一方面是對那些孩子的家長，有些家長看到自家孩子吃虧就挺身而出，而看到自家孩子欺負別人則視若無睹。另一方面不希望F變得懦弱。爸爸大聲叫住F問：“為什麼跑？”F答：“我怕他們打我。”爸爸說：“為什麼要怕？”F答：“疼。”爸爸說：“他們打你疼，你打他們，他們也疼呀。誰先怕疼，誰認輸。而且你越是逃跑，他們越覺得好玩，就越會追著你打。誰打你，你就打誰。他們人多，你就盯著一個打。”F照做了，表現勇敢，爸爸順勢表揚。此後幾天，F似乎更自信了，被攻擊的次數也變少了。

近一時期，ZZ時常攻擊F。日前F、ZZ及其他小朋友一起玩，互相追逐拉扯，突然ZZ猛擊F頭部，爸爸忍不住當著家長直接對ZZ說：“你不能隨便打人，尤其不能打頭。你得對F說對不起。”未果，孩子們繼續在一起玩，ZZ又打了F，F還擊，並告訴爸爸說：“我打ZZ了。”爸爸對F說：“對，做得對，誰打你，你就可以打誰。”自此，樓下玩的小朋友中再也不見了ZZ。

孩子們在一起互相打打鬧鬧很正常，如果沒有安全風險，家長大可不必過分介入，這和一個孩子利用自己的優勢簡單粗暴並且帶有惡意地對另一個孩子實施欺負行為畢竟不一樣。但這並不意味著家長可以放棄告訴自己的寶貝學會保護自己，而保護不僅僅是防禦甚至逃避，適度反擊是一種積極的保護，而且從長遠來看孩子間保持相對對等的均勢才能使打鬧不會演變成惡意的欺負。所以，當寶貝被打之後，可以告訴他：誰打你，你打誰。只不過在講這句話時，不要帶上仇恨的色彩。

去朝陽公園沙灘戲水園玩，爸爸和F一起做了一個公交車沙雕，做好後爸爸到休息區休息。不久，F過來哭著說TT正在破壞公交車，爸爸對F說：“去，告訴他，不許破壞我們的公交車！”F去後，很快回來說：“他們不聽。”爸爸隨F過去，沙雕公交車已被破壞，爸爸也不知該說些什麼，只好又和F重新做了一個。

當時之所以不知該說些什麼，是因為爸爸內心很糾結。糾結有三： 1.小朋友之間是否存在欺負與被欺負， 2.寶貝被欺負了，家長是否要及時介入， 3.當家長介入時，如何避免偏袒自己孩子。

過後想來， 1.小朋友之間欺負與被欺負的現象是存在的。也許有人會說兩個小朋友上一分鐘還在打架，下一分鐘就會在一起玩。但這並不能證明這種現象不存在，更不能證明這不會給被欺負的孩子帶來負面影響。如果一個孩子對相對弱小的另一個孩子，用簡單粗暴並且帶有惡意的方式解決他們之間的問題，這就是欺負。而被欺負的孩子會感到氣餒、失敗、不安和不自信。 2.寶貝被欺負了，家長應當及時介入。也許有人會說孩子之間的問題應該讓他們自己用他們的方式解決，家長的介入會讓孩子失去寶貴的成長機會。但這要視情況而定，對於寶貝沒有受到惡意攻擊時的一般衝突，家長應該保持觀察，給孩子們一些空間和時間自己解決，否則長此以往會使寶貝在面對此類問題時變得依賴，其社會協調能力得不到鍛鍊。當寶貝受到惡意攻擊，特別是被欺負後向你求助時，一定要介入。其目的在於： 在第一時間、第一現場給寶貝 A.情緒上的安撫，減少寶貝的氣餒和失敗感； B.心理上的安慰，增加寶貝的安全感和自信心。 當寶貝平復後，向寶貝 C.分析是非，講清道理，樹立正確的觀念； D.教一些保護自己和處理人際交往的方法。 3.一般來說，最好是欺負人一方的家長主動介入，制止自己孩子的欺負人行為，安撫被欺負的孩子，公正處理孩子之間的問題。但實際情況是被欺負者才會求助，因而被欺負者的家長往往會先得到資訊。被欺負一方的家長可能不方便制止對方的行為，但要給自己的寶貝以保護，安撫自己的寶貝，然後設法在對方家長在場的情況下，處理孩子之間的問題。這樣基本排除了偏袒自己孩子的嫌疑，只要秉持公正就可以避免由孩子之間的問題引發大人之間不必要矛盾。