現在市面上有很多作文輔導培訓班，什麼“極速作文”、“魔法作文”、“高分作文”等等。這些打著只要經過培訓學生作文就能快速提分的培訓班，未必一定能夠湊效。
首先，魔法作文培訓不一定表示經過培訓機構的培訓後，學生的作文就能快速提分，也未必能有多麼高超的魔法效果。如果單從效果上來說，我覺得，如果學生能夠按照培訓老師的節奏和方法實施，那肯定或多或少是有效果的，只不過這個效果是大還是小，是短期還是長期。
其次，作文寫作是要講究方法的，考場作文更講究寫作技巧。一般我們都要求學生寫出真情實感，可是到了考場作文的寫作的時候，未必就能有真情實感的體現，更多的可能是一些生搬硬套的技法。特別是考場作文，為了講究速成和高分，很多培訓機構都會研究設定一定的模式，然後讓學生熟能生巧，直接套現。所以，這就是為什麼老師在改卷的時候，發現很多作文的形式都差不多，都是同一個模式的寫作技巧，千篇一律，形似雷同！
再次，談談我的看法。作為一名語文老師，同時還獲過大大小小不少獎勵的當地作協會員，我對學生寫作文還是有我自己粗糙的看法的。一是要求學生養成閱讀的習慣，堅持每天至少讀幾頁課外書，每天記日記。二是要求學生寫作文的時候要學會構思，清楚自己要寫什麼，如何佈局等等，更要講究獨特性，也就是寫出來的文章儘量能和別人不一樣。三是每週記讀書筆記，至少兩篇，可以是寫自己的感悟和看法，也可以是歸納和複述文章內容。四是多看多研究別人高分作文的寫法，掌握技巧，取其精華，為我所用。
所以，對於作文，與其去培訓班搞什麼魔法效果，不如自己靜下心來修煉，也許，自我修煉的效果要比魔法學習的還要好！
現在市面上有很多作文輔導培訓班，什麼“極速作文”、“魔法作文”、“高分作文”等等。這些打著只要經過培訓學生作文就能快速提分的培訓班，未必一定能夠湊效。
首先，魔法作文培訓不一定表示經過培訓機構的培訓後，學生的作文就能快速提分，也未必能有多麼高超的魔法效果。如果單從效果上來說，我覺得，如果學生能夠按照培訓老師的節奏和方法實施，那肯定或多或少是有效果的，只不過這個效果是大還是小，是短期還是長期。
其次，作文寫作是要講究方法的，考場作文更講究寫作技巧。一般我們都要求學生寫出真情實感，可是到了考場作文的寫作的時候，未必就能有真情實感的體現，更多的可能是一些生搬硬套的技法。特別是考場作文，為了講究速成和高分，很多培訓機構都會研究設定一定的模式，然後讓學生熟能生巧，直接套現。所以，這就是為什麼老師在改卷的時候，發現很多作文的形式都差不多，都是同一個模式的寫作技巧，千篇一律，形似雷同！
再次，談談我的看法。作為一名語文老師，同時還獲過大大小小不少獎勵的當地作協會員，我對學生寫作文還是有我自己粗糙的看法的。一是要求學生養成閱讀的習慣，堅持每天至少讀幾頁課外書，每天記日記。二是要求學生寫作文的時候要學會構思，清楚自己要寫什麼，如何佈局等等，更要講究獨特性，也就是寫出來的文章儘量能和別人不一樣。三是每週記讀書筆記，至少兩篇，可以是寫自己的感悟和看法，也可以是歸納和複述文章內容。四是多看多研究別人高分作文的寫法，掌握技巧，取其精華，為我所用。
所以，對於作文，與其去培訓班搞什麼魔法效果，不如自己靜下心來修煉，也許，自我修煉的效果要比魔法學習的還要好！