一、這個需要父母及撫養孩子的老人首先有良好的生活習慣。

二、需要撫養孩子的家長自己有良好的生活習慣的同時，有意識的去培養小孩兒的生活習慣。

三、看看孩子有哪些不好的生活習慣，找到養成這些習慣的原因，根據原因一個一個解決。

四、可以多看看育兒相關的電視節目，或書籍，聽聽育兒的電臺節目等。

五、自己實在解決不了，可以求助相關育兒機構。

①留守兒童的生活習慣與跟他一起生活的人的生活習慣，行為處事，是有很大關係的。有句話說得好，有樣學樣。

②如果迫於無奈和壓力，非要把自己的孩子留在家裡做一個留守兒童的話，還是非常建議您找一個您覺得各方面素養習慣還不錯的人帶領著。憑自己所有力量為自己的孩子創造一個好的生活習慣和環境出來。

③空餘時間多和自己遠在家鄉的寶寶互動起來，微信影片聊天，什麼都可以聊。父愛母愛是任何人都無法替代的，孩子也是把爸爸媽媽當做最為親密的人，一般情況都會把心裡話跟你們說的，這樣你就能瞭解孩子的心理活動。同時也讓孩子覺得你們是愛她的，雖然不在一起，心在一起。會激勵他以後努力奮鬥的品質。

孟母三遷的故事你應該聽過吧，小孩子從小就要跟著帶他的大人學，大人啥樣他啥樣。所以你看看留守兒童的看護者是個什麼樣的人，或者你們是個什麼樣的人就知道將來孩子的前途是什麼樣了。

環境的培養具備三原則：

1.環境

2.人

3.方法

具備了這三個條件，就能養成習慣！

第一：孩子在上幼兒園前就要給孩子立好規矩，養成好的習慣。

第二：孩子上幼兒園時就讓孩子自己刷牙，自己洗臉，自己整理小物品，做一些力所能及的事。

第三：每天給孩子養成早睡早起的好習慣。

第四：在學習上，給孩子養成寫作業不拖拉的習慣。

第五：孩子每天的作業，雖然父母不在身邊，孩子寫完後，用拍照的方法給父母檢查。

第六：孩子寫完作業後，背書預習第二天課程時，透過影片，語音等發給父母，以便做檢查。

第七：父母要多關心孩子，可以透過電話，影片等。

最新的教育理念裡我們通常會說“父母是孩子的起跑線”，但這隻限於那些大部分時間和父母生活在一起的家庭中，對於那些為了生計不得不和孩子分居兩地的外出打工父母群體來說，其中的酸楚不是正常家庭能體會的，而這些留守的孩子的教育問題更是社會的一大問題。

留守兒童大部分是和祖父母生活在一起，或者寄居與親戚家，他們不僅要承受父母不再身邊的相思之苦，更要命的是實際的生存問題。很多留守孩子居住的地方都是很偏遠、貧窮、缺水的山裡，本身的生活條件就很艱苦，再加上個人的生活自理能力有限，更沒有成人教他們如何在這種惡劣的環境下生活，教育的話也只是教知識，但沒有具象的東西讓他們看到、感受到，很多知識對於他們來說很難理解，也很難想象。而諸如具有良好的生活習慣這種素養類的更不會被注重也不會刻意去教。

所以無論是老師、祖父母的意識還是硬體條件都不具備讓孩子形成良好的生活習慣的條件。就拿衛生習慣來說：飯前便後要洗手，雖然孩子們知道，老師也教了，但事實上缺水，或者冬天管子凍掉了，並不是都有條件能在便前後洗手的。同樣的洗頭洗澡的硬體條件就更難具備了。另外由於祖父母的習慣就沒有，即使家裡有水，孩子們在自制力差沒人疼愛沒人監督的情況下也很難做到讓自己乾淨。不講究的家庭出不了講究的孩子。家庭成員的習慣需要大家一起做孩子才能很好地成為習慣。

除了政府和教育部門積極幫助改善孩子們的生活環境之外，更需要幫助孩子們的父母們能回鄉就業或創業，只有不缺父母疼愛的孩子才能內心豐盈地成長地更好。單靠孩子自己非常難達到。不光是沒有良好的生活習慣，最擔心的是會有嚴重的心理問題。當然無論對於政府還是父母來說都很難，但誰讓我們有責任呢！

我是一個有關於留守兒童問題有切身體會的家長

①在外地工作，買的房子還沒下來，自己也是和別人合租房子，所以孩子1歲時留在老家和爺爺奶奶生活，我每半個月或一個月回去一次

②除非和奶奶的三觀比較一致，比較好溝通，否則真的真的不建議把孩子自己放家裡，自己帶或者讓奶奶帶著孩子來上班的地方，在身邊也會好很多

④最終下定決心辭職自己帶孩子的原因是——一冬天一個月裡孩子一直在打針吃藥，有次我打電話打針打了7天還沒好同時一直在吃藥，當時在外的我心裡特別的難受，夜裡總是忍不住掉眼淚，但是又不能說或者埋怨奶奶爺爺，因為他們的心肯定也是比較難受，只不過他們的生活習慣問題導致孩子容易生病。整整一個冬天我算了一下可能只有4.5天是好點的，其他每天都有打針吃藥

⑤關於留守兒童的問題，如果孩子將來學習或生活有什麼問題，孩子的父母肯定會傷心難過甚至後悔，但是也不能一味抱怨爺爺奶奶，因為他們的習慣、文化是他們的那個年代造成的。

⑥所以把孩子留在老家，家長將來就不要後悔。要麼就把孩子帶在身邊，陪伴孩子一起成長。當然，如果帶孩子的老人能有知識、通情達理、好溝通、生活習慣好的就可以一心撲倒工作上了。