1 問題描述 兒子11歲，開始叛逆，不聽話，動不動就頂嘴，說他什麼，都有理由辯駁，簡直是強詞奪理，該如何改掉他頂嘴的毛病？ 關鍵詞 不聽話、頂嘴、叛逆 解決思路 您好，恭喜你，你的孩子有獨立思想了，並且有副好的口才和辯才，開始學習挑戰權威啦。 這是你的孩子長大，開始獨立走向未來的一個很好的開端，可是你卻有那麼多的焦慮和擔憂，在解決問題之前，請先思考下面幾個問題： 第一：你為什麼要讓孩子聽話呢？到底讓孩子聽話是為他好，還是為你維護家長的權威，你更好管他呢？ 第二：你能確定只要孩子完全聽你的話，孩子的未來就一定會好嗎？如果他因為聽你的話，卻不能適應未來的生活，到那一天，你準備怎麼辦呢？你確定能夠把握30年後的社會趨勢嗎？你確定你的孩子會因為聽話，就會發展的越來越好嗎？第三：你現在對自己的人生滿意度是幾分呢？一分到十分，你給自己打幾分呢？那麼得這個分數，你自己覺得滿意嗎？你理想嗎？ 假如夠理想，我想問，這其中有多少是因為你當年聽了父母的話，現在也是因為聽父母的話才得了這個分數，或者這其中有多少是因為你沒有聽父母的話，是自己做了決定的呢？ 當年你如果全部聽父母的話，現在也全部聽父母的話，會比現在過得更好嗎？更多成功快樂嗎？ 我這樣問你是想激發你去思考，激發你去看到一個現象，就是你已經落後於你的孩子成長了，孩子的叛逆總是因為家長沒有完全地傾聽，沒有允許他表達和嘗試，沒有給他積累經驗的機會。 如果你不堅持，你自己是對的，那他為什麼一定要頂嘴呢？如果你不維護，你自己的權威，那他為什麼會跟你叛逆呢？ 所以，我想你的孩子已經在用他的方式提醒你，他的青春期到來。如果你不改變自己的理念、態度、方法等，你就不能做他的朋友，只會給你更大的挑戰。也許你應該考慮的問題，不是如何讓他不頂嘴，而是問自己，如何可以學習，尊重和陪伴，一個走向青春期的孩子，這才能讓你和你的孩子的關係，良性發展。 所以，孩子已經發出了這麼多的警告，你若不改變對孩子的方法和態度。那麼也許你接下來就要經歷更大的痛苦更大的挑戰。這裡我很推薦你去讀我那本《孩子媽媽陪你慢慢長大》這本書，可以去看看。 也許你會發現父母陪伴孩子成長，有另外的風景，有另外的方式，青春期的孩子在用他們的方式向父母呼喚，請你換一種方式對待我，請你注意我，已經不再是原來那個小破孩。所以，你不改變，孩子就逼著你去改變。那麼，被迫改變會很痛的，所以瞭解青春期的孩子吧，早一點做出改變，好嗎？ 問題描述 兒子10歲，開始喜歡說謊，家長如何教育？發現他多次因為學習成績、考試、零花錢這些事撒謊。 關鍵詞說謊、學習成績、零花錢問題 解決思路 家長髮現孩子說謊，相信一定很擔心，並且會感覺說謊的孩子，是不是品行有問題。 我記得曾經有一本國外的書，書名是我怕告訴你，真實的我，你會不愛我。就是孩子在說謊的這個背後，是有一個這樣的動機，這個動機是我想讓父母知道我很好，很希望他們看到我是好的。 雖然我現在能力不足，我現在有一些需要，不能被滿足，可是我仍然想證明給父母看，我是個挺好的孩子。 所以，假如我們瞭解了孩子說謊的動機，也許不是著急去教育他，而是先要反思自己，我做了什麼？讓我的孩子不能真實地把他的實際情況告訴我。 是否我們要求過於苛刻，讓孩子很多想法被壓抑了。 是否我們自以為是的那個條件，對孩子來說還有點無能為力。 可是孩子又想滿足我們的那個需要，所以他只能用說謊來掩蓋，他現在的能力不足。建議家長先要來覺察，我們做了什麼，讓孩子會說謊。 接下來才是該如何教導孩子，讓他以後不說謊，假如我們覺察到我們對孩子的一些方法方式，不適合孩子。 首先，要改變的是我們，然後才是如何教育好孩子。 第一點：完成覺察和自我的改變。第二點：才是說如何教導孩子。 那麼，如何教育孩子呢？孩子說謊了，被你抓住發現了，你要跟他溝通了。 首先：先要充分肯定他的動機，他這樣做是想證明他夠好，是想讓我們認為他夠好。 而不是上來就去否定，說他品行問題，說他怎麼樣怎麼樣。對孩子的否定行為，會激發他更大的壓力，變成他下一次說謊的一個因由，所以一定要先肯定孩子的動機。 其次：要跟孩子就事論事進行討論。 假如是關於學習成績問題，那我們就要分析，現在成績還不理想是原因？是能力不足，興趣不夠，還是方法不對？還是老師的教育跟他不是很匹配？一定要找到原因。 假如是孩子關於零花錢的問題，那我們就要跟孩子討論，他希望需要多少零花錢，每天、每星期還是每個月需要怎樣的零花錢？ 如何給他零花錢，是按照每天都給，還是一個星期給一次，以及他可以怎樣支配這些零花錢。與其讓他悄悄地做，不如我們敞開來放在臺面上，非常平靜的對所有想得到的可能性都進行一個討論，制定一個有效的方案。 然後根據孩子的實際情況，或者幫助他提升個人能力。在這個過程中，家長不斷的給予肯定和幫助他修正，或者制定一些規則，比如說謊，有怎樣的處罰？跟孩子一起制定這個處罰措施之後去實行這個過程，讓他覺得說謊之後的處罰比說謊本身要痛苦得多，那他自然就願意在爸爸媽媽，給他的那個公開討論的時候說出真話。然後，我們一起幫助他實行製作的方案，這樣可能更有效一些。
這說明孩子開始長大了，有了自己的想法，很正常，應該多溝通，這個時候正是形成是非觀的關鍵時期，多給他一些正能量的書，故事看看
1 問題描述 兒子11歲，開始叛逆，不聽話，動不動就頂嘴，說他什麼，都有理由辯駁，簡直是強詞奪理，該如何改掉他頂嘴的毛病？ 關鍵詞 不聽話、頂嘴、叛逆 解決思路 您好，恭喜你，你的孩子有獨立思想了，並且有副好的口才和辯才，開始學習挑戰權威啦。 這是你的孩子長大，開始獨立走向未來的一個很好的開端，可是你卻有那麼多的焦慮和擔憂，在解決問題之前，請先思考下面幾個問題： 第一：你為什麼要讓孩子聽話呢？到底讓孩子聽話是為他好，還是為你維護家長的權威，你更好管他呢？ 第二：你能確定只要孩子完全聽你的話，孩子的未來就一定會好嗎？如果他因為聽你的話，卻不能適應未來的生活，到那一天，你準備怎麼辦呢？你確定能夠把握30年後的社會趨勢嗎？你確定你的孩子會因為聽話，就會發展的越來越好嗎？第三：你現在對自己的人生滿意度是幾分呢？一分到十分，你給自己打幾分呢？那麼得這個分數，你自己覺得滿意嗎？你理想嗎？ 假如夠理想，我想問，這其中有多少是因為你當年聽了父母的話，現在也是因為聽父母的話才得了這個分數，或者這其中有多少是因為你沒有聽父母的話，是自己做了決定的呢？ 當年你如果全部聽父母的話，現在也全部聽父母的話，會比現在過得更好嗎？更多成功快樂嗎？ 我這樣問你是想激發你去思考，激發你去看到一個現象，就是你已經落後於你的孩子成長了，孩子的叛逆總是因為家長沒有完全地傾聽，沒有允許他表達和嘗試，沒有給他積累經驗的機會。 如果你不堅持，你自己是對的，那他為什麼一定要頂嘴呢？如果你不維護，你自己的權威，那他為什麼會跟你叛逆呢？ 所以，我想你的孩子已經在用他的方式提醒你，他的青春期到來。如果你不改變自己的理念、態度、方法等，你就不能做他的朋友，只會給你更大的挑戰。也許你應該考慮的問題，不是如何讓他不頂嘴，而是問自己，如何可以學習，尊重和陪伴，一個走向青春期的孩子，這才能讓你和你的孩子的關係，良性發展。 所以，孩子已經發出了這麼多的警告，你若不改變對孩子的方法和態度。那麼也許你接下來就要經歷更大的痛苦更大的挑戰。這裡我很推薦你去讀我那本《孩子媽媽陪你慢慢長大》這本書，可以去看看。 也許你會發現父母陪伴孩子成長，有另外的風景，有另外的方式，青春期的孩子在用他們的方式向父母呼喚，請你換一種方式對待我，請你注意我，已經不再是原來那個小破孩。所以，你不改變，孩子就逼著你去改變。那麼，被迫改變會很痛的，所以瞭解青春期的孩子吧，早一點做出改變，好嗎？ 問題描述 兒子10歲，開始喜歡說謊，家長如何教育？發現他多次因為學習成績、考試、零花錢這些事撒謊。 關鍵詞說謊、學習成績、零花錢問題 解決思路 家長髮現孩子說謊，相信一定很擔心，並且會感覺說謊的孩子，是不是品行有問題。 我記得曾經有一本國外的書，書名是我怕告訴你，真實的我，你會不愛我。就是孩子在說謊的這個背後，是有一個這樣的動機，這個動機是我想讓父母知道我很好，很希望他們看到我是好的。 雖然我現在能力不足，我現在有一些需要，不能被滿足，可是我仍然想證明給父母看，我是個挺好的孩子。 所以，假如我們瞭解了孩子說謊的動機，也許不是著急去教育他，而是先要反思自己，我做了什麼？讓我的孩子不能真實地把他的實際情況告訴我。 是否我們要求過於苛刻，讓孩子很多想法被壓抑了。 是否我們自以為是的那個條件，對孩子來說還有點無能為力。 可是孩子又想滿足我們的那個需要，所以他只能用說謊來掩蓋，他現在的能力不足。建議家長先要來覺察，我們做了什麼，讓孩子會說謊。 接下來才是該如何教導孩子，讓他以後不說謊，假如我們覺察到我們對孩子的一些方法方式，不適合孩子。 首先，要改變的是我們，然後才是如何教育好孩子。 第一點：完成覺察和自我的改變。第二點：才是說如何教導孩子。 那麼，如何教育孩子呢？孩子說謊了，被你抓住發現了，你要跟他溝通了。 首先：先要充分肯定他的動機，他這樣做是想證明他夠好，是想讓我們認為他夠好。 而不是上來就去否定，說他品行問題，說他怎麼樣怎麼樣。對孩子的否定行為，會激發他更大的壓力，變成他下一次說謊的一個因由，所以一定要先肯定孩子的動機。 其次：要跟孩子就事論事進行討論。 假如是關於學習成績問題，那我們就要分析，現在成績還不理想是原因？是能力不足，興趣不夠，還是方法不對？還是老師的教育跟他不是很匹配？一定要找到原因。 假如是孩子關於零花錢的問題，那我們就要跟孩子討論，他希望需要多少零花錢，每天、每星期還是每個月需要怎樣的零花錢？ 如何給他零花錢，是按照每天都給，還是一個星期給一次，以及他可以怎樣支配這些零花錢。與其讓他悄悄地做，不如我們敞開來放在臺面上，非常平靜的對所有想得到的可能性都進行一個討論，制定一個有效的方案。 然後根據孩子的實際情況，或者幫助他提升個人能力。在這個過程中，家長不斷的給予肯定和幫助他修正，或者制定一些規則，比如說謊，有怎樣的處罰？跟孩子一起制定這個處罰措施之後去實行這個過程，讓他覺得說謊之後的處罰比說謊本身要痛苦得多，那他自然就願意在爸爸媽媽，給他的那個公開討論的時候說出真話。然後，我們一起幫助他實行製作的方案，這樣可能更有效一些。