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會對英語有幫助嗎?
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回覆列表
  • 1 # 嘉英索菲

    BBC 和VOA都是很好的學英文的資料。可從 VOA special English 開始練習聽力,並作學習教材。

  • 2 # 該使用者已封禁12138

    我高中的時候有一年的英語課每節課聽一節VOA,個人覺得是很不錯的學習方法,我們老師會等我們聽完後從中選取一些問題問我們,問的差不多了再開啟重新聽一遍,感覺還是有收穫的,bbc沒有聽過,不過應該大同小異

  • 3 # 英文共促會

    BBC裡邊有很多不同的欄目,

    高中生可以聽six minutes English。

    至於新聞也可以進行精聽!

  • 4 # 涓葉

    bbc是英式口音,語速稍快,適合有一定基礎的學習者收聽。如果你的英語基礎可以,平時是可以抽出時間來堅持聽的。聽多說多不僅能提高英語聽說水平,還能增長知識,拓寬視野,何樂而不為?

    現在高中聽力考試會出現英式和美式兩種口音,所以也建議你有空收聽以美式口音為主的voa,voa 有慢速和常速可以選擇,現在國內很多書籍和音訊都傾向於美式口音,你可以下載voaAPP或在其它英語學習網站收聽。

    不管選擇什麼,要注意歐美人在講英語時常用連讀(Linking)、弱化(Reductions)、縮短(Contractions)等技巧,所以你要多聽和多瞭解一些常用的技巧,這樣就可以讓自己更容易聽懂BBC和VOA了。

  • 5 # 英語老師Minnie

    我是英語老師。高中生聽BBC有用嗎?我的回答是:當然有用。

    二十年前,剛上大學,由於是英語專業,輔導員在我們開見面會時,就要求每人買一臺能收到短波頻道的收音機。主要是練習聽力,每天都收聽BBC,VOA等英語電臺。

    那是我第一次知道BBC。那時的學習資料和學習工具,遠沒有現在這樣豐富這樣方便。而現在,學生們需要學習的知識,需要趕超的人,似乎太多太多了,這也造成很多人的焦慮。

    值得欣慰的是,很多家長和孩子都重視英語學習,孩子們的聽說水平比起我的學生時代,好太多了。

    舉個例子。

    上個學期我們學校的英語風采大賽,我作為評委,看到他們的表現,很振奮。很多學生都唱了英文歌,節奏感很好,發音標準優美,現場聽起來很讓人享受;在演講環節,有的學生侃侃而談,沒有背誦表演的那種生澀感。結束後我感慨,現在的孩子們都好厲害。

    以前推薦過初中生能看的原版書,我當時有推薦《哈利·波特》,因為我以前的老師的兒子,後來考上了清華生物專業,初中時就在看《哈利·波特》原版書。結果評論裡有人說,這套書太難,他作為大學生都看不懂,推薦給初中生,是不負責任的推薦?後來有家長回覆說她家女兒初二就在看《哈利·波特》原版書。我只能說天外有天,人外有人。有深謀遠慮的人,一定能走得更遠。

    再回到高中生聽BBC這件事上。

    BBC的語速比較快,主要是英式英語。很多節目裡的人發音帶有倫敦腔,使得開始聽會有一些困難。

    如果練就了純正的英式英語口音,也是非常迷人的。我看過英國維多利亞·貝克漢姆在她服裝釋出會的發言,姿態優雅,說話速度比較快,口音和我們聽到的書上的Standard English(標準英語)很不一樣。

    我大學裡的老師,很多都是英音口音,他們那個時代學習的,都偏英音;我的一個研究生同學,男生,他的發音就是標準的英式口音,聽起來很舒服,畢業後留校了。

    現在很多中小學的老師,口音都是英音和美音混合。如果一開始用BBC來練習聽力,等達到一定程度,會發現VOA聽起來很慢,很容易聽出來。這樣的優勢,在考試中就能顯現出來了。

    最後說說聽的方法。

    可以在手機裡下載一個《每日英語聽力》軟體,裡面有BBC。有新聞、6分鐘英語、紀錄片合集、發音教室等等,資源非常豐富。

    開始聽時,可以作為泛聽素材,不要求能聽懂,每天聽20分鐘左右,一個月以後,就會有語感的。現在每次我聽到新聞開頭那句“BBC News, I am......”時,就想起了大學時,在被窩裡用收音機找臺的時光。

    能聽懂BBC,那高考聽力,四六級聽力,都不是問題了。高中時聽BBC,練習的不僅僅是聽力,還是人文知識,溝通,英語思維等的積累,這將是很大的一筆財富,受益無窮。

  • 6 # 散木17

    只要聽的是英語,一定對英語有幫助。

    學語言最根本的途徑就是從聽開始。無論是外語還是母語,都是從聽開始。語言的物質基礎就是語音。語音只能透過聽和說來感受。

    老祖宗莊子就說過。嬰兒生,無石(shuo)師而能言,與能言者處也。小孩會說話,就是因為和會說話的人相處在一起的緣故。

    如果一個孩子從來都聽不到人說話。那孩子長大就是個啞巴。狼孩就是個例子。

    我們能夠說話,能夠區分開每個詞的不同讀音,首先都是聽的結果。你注意到,有的小孩在三四歲時,說不清姥姥這兩個字。但就算你不去糾正他,他自己慢慢也能改過來。其實他不是聽不出來,只是嘴還不是太好使,說不出來,隨著口腔器官越來越靈活。所有的發音都能學會了。但聽是前提。

    所以,不用懷疑,堅持聽下去吧,最好是精聽,把一些材料下載到手機裡,然後反覆聽,這樣聽的效果最好。等聽力有了很大提高時,再進行泛聽就可以了。

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