每個人有每個人擅長的地方，比如會做生意，愛動手搞個小發明創造，在藝術上有很高的造詣等等，這些讓985的學生去做還不一定能做好。單純拿考的好就認為聰明不妥。我還有初中成績一般的同學到高中脫穎而出，初中成績好的同學高中跌落下來。考試成績也只說明一個階段的問題。

這個問題首先要看你怎樣定義聰明，其次還要看你認為考上985和211到底意味著什麼。

每年考入名校的有幾萬人，要說幾萬人全都是聰明的，機率也不允許。

我本人是211院校畢業，同學之中也有公認的笨人。工作場上，清華北大出身被吐槽不會幹工作的也絕不罕見。

聰明是個很複雜的概念，不僅僅指IQ，在工作和社會生活中，聰明的表現也是多方面的。一個不太善於學習，但很善於交朋友的人一樣可以獲得成功。所以你首先要明白一個概念，聰明和成功不是絕對掛鉤的。

換個角度來說，聰明的人自然是更有優勢的，這個優勢在於在相同的時間內，聰明的人可能獲得的成長更多一些。你可以把這種優勢理解為速度，但是能走多遠取決於速度×時間，這個時間則是努力的程度。

以大多數人努力的程度，根本不足以拼天賦，意思就是說，當你沒有付出足夠的努力時，你的天賦相對於成果來說並不能體現出什麼優勢。

所以如果你問的是國內的985和211，我認為這個問題的答案是否定的。如果你問的是哈佛牛津NASA之類的，或許值得探討一下。

特別聰明的人有，但是我們大多數人的智商其實都處於一個平均水平，但是能夠考上985或者211並不代表這個人比別人聰明，甚至有很多考上清華北大的人也都是屬於普通人，因此智商高於平均水平的還是少數，大多數人還是靠自己的勤奮和努力。

一分耕耘一份收穫，相信只要我們足夠努力，付出了汗水總會有所得。有句老話叫“笨鳥先飛”，因此如果想要考上985或者211以及其他的理想學校，就要好好對自己的人生進行規劃。

具體歸納如下:

1、明確目標，詳細的計劃

既然想要考上理想中的學校，那就要給自己樹立一個明確的目標，然後把目標詳細的拆分制定出詳細的學習計劃，只要這樣才不會在奮鬥的過程中迷失方向。

2、立即行動

其實在生活中有很多的語言上的巨人，行動上的矮子，也就是說有很多光說不做假積極的人。這些人能夠欺騙得了別人，但是結果並不會陪著他們演戲，因此我們要立即行動不拖延，細心耐心的去實施制定的學習機會。

3、不斷思考，不斷調整方向

在朝著目標奮鬥的過程中，也許會遇到很多的問題和困境，因此這時候就需要我們不斷反思，不斷總結，然後調整我們的方向，繼續努力。

4、堅持不懈直到成功

其實很多時候我們不成功，都是因為我們沒有堅持下來，沒有那種不達目的誓不罷休的決心與勇氣，因此想要真正的到達我們的目標那就要堅持不懈，直到成功。

因此能否考上985或211，並不是決定於我們的智商，而是我們沒有按照正確的的方式去努力去拼搏，相信只要我們按照一定的方法努力了，堅持了，終會有所收穫。

這個不好分，有的211比985分都高。這麼說吧，高考的分數我給學生的界定是600分，滿分750。如果能按照老師的進度、要求來做，600分是沒有多大問題的，這需要高中三年每天付出8小時的時間放在學習上。有人說我一天十多個小時都在學習，我只能說我說的8小時是有效學習時間，大部分人是達不到這個標準的，所以600分好像也很難。至於600分以上，基本跟老師就沒有多大關聯了，需要自己有適合自己的方法，老師教的一批學生，而不是一個，沒法針對每個學生制定學習計劃，即使制定了，也不見得能完成，即使完成了，也不見得能考600以上，600分是個大關，需要天賦。當然也有人大附、黃岡，衡中這樣的狀元班，那是因為生源質量好，老師制定的計劃也是600以上的計劃，這屬於少數，不在咱們的討論範圍。

總之，600分不難。600以上的每一分，都需要拼搏加上天賦。

聰明本身就沒有絕對的界限，考上985、211的人智商不一定就超出常人水平，但一定比別人付出過更多的汗水。學習是多種能力的結合.比如：注意力、觀察能力、分析能力、想象力等等.眾多科目中，我們不可能每項都是強項，可能只有一項或者幾項，這就導致了在學生群體中經常出現的現象——偏科。要把眾多科目學好的首要的條件就是勤奮，比別人更加的勤奮.勤能補拙、笨鳥先飛並不是說說而已.比別人先學、比別人多練、比別人多記、比別人多看等等.其次，總結能力也是其中一項。總結章節知識點、總結題型、總結做題方法和解題思路等等.因為總結能力，所以有些同學在學習上總是看似輕鬆，豪無壓力.因為他們善於總結、發現規律、掌握技巧......善於思考和反思在學習中也是非常重要的.思考知識點之間的關係、思考多種解題方法等等.綜上所述，考上優秀高校和單純的智商並沒有直接關係，巧勤奮完全可以比別人學的更好.比別人多想一點、多做一點、多看一點、多思考一點.有句話說的好：究竟要多努力，才可以看起來毫不費力.不知道要多努力，但一定要努力到無能為力.