很多家長以及老師會認為，孩子有他們自己的交際能力，家長不應該過多參於孩子的社交，避免影響孩子自己的社交能力。但是其實我自己一直不是很認同這個觀點，我認為如果是建立在雙方力量均衡，勢力相當，情況下，我不會去過多插手孩子的社交。倘若，孩子們社交圈不是建立在這個前提下，那就會存在一定的安全隱患，我自己是會過多關注一下的。

為人父母雖然應該有氣度，但是我們也都是從小長大的，曾經的我們也是個孩子，所以，能夠徹底的明白如果自己受了氣不敢和家長說的窘迫，那種彷徨，那種惶恐，我感覺很多人都經歷過，最起碼我自己是經歷過。

小的時候一度我自己很胖，就因為這件事，我幾乎每天都會被同學嘲笑，後來同學不開玩笑，但是自己也會變得特別敏感，別人提及胖這個字眼的時候，我就會感覺在說我。而且，為了擺脫這個稱呼，我也是困惑了很久。但是家長會認為這根本就是個小事，不值一提，所以，實話說，我當時很迷茫，很困惑，很苦惱。因為自己經歷過這些，所以，我會對這些事情格外上心，害怕自己的孩子會經歷這些。

可能，我的經歷，是語言欺凌。沒有涉及到身體欺凌，但是，用腳趾也可以想到這有多恐怖。

所以，我對自己孩子一直的教育是，我不允許你先伸手去打別人，但是倘若別人對你伸手，你一定要打回去，不給別人留下你好欺負的印象，因為，很多事情有了第一次就會有第二次。

為了履行對孩子的保護責任，也為了讓孩子保護好自己，所以，會讓孩子學習一些武術，跆拳道這些，籃球等一系列的體力運動，不為別的，只是單純的為了讓孩子能夠強壯，不要給別人留下自己好欺負的影響。

另外，我也會經常和孩子溝通，聽一下孩子在學校的情況，因為我怕自己的遺漏，自己的忽略，會給孩子造成自己不關心孩子的感受。

說了這麼多，其實就可以簡單的歸為幾個，第一，不去惹事，但是絕對不讓別人碰自己。第二，強化自己，鍛鍊自己，讓自己強壯。第三，及時與孩子溝通，給孩子排憂解難。

您好，謝邀！現在時有“校園欺凌”的相關報道見諸報端，針對“校園欺凌”，確實應該引起家庭、學校、社會的足夠重視！1家庭方面：

應教育子女莫懼莫怕“校園欺凌”，一旦遇到，應第一時間報告老師，並且回家後立即告知父母，防止“欺凌愈演愈烈”，將“校園欺凌”扼殺在萌芽狀態！

加強學生全員教育，鼓勵學生全員揭發，設立檢舉渠道，嚴格落實檢舉保密制度，對“校園欺凌”實施者一旦調查核實，堅決嚴肅處理，絕不姑息！

弘揚社會主義核心價值觀，加強學生道德與法制教育，完善“校園欺凌”相關法律法規，在全社會引導建立“扺制校園欺凌”的宏觀氛圍！