要想真正提高寫作能力，首先要多積累素材，這是寫文章的前提條件。有了豐富的素材，不愁無米下鍋，不用擔心寫不出文章。立志於寫作的人，可以透過多讀書和多觀察生活來掌握材料。

其次是要多思考，對書中精闢的內容和生活中典型性的現象，要深入挖掘其內涵。這樣寫起文章來，才可以有感而發，文思如泉湧。

第三是要多動筆，勤寫文章，寫多了，就會逐漸熟悉構思立意的章法技巧，對遣詞造句的修辭手法和表現手法，也會慢慢變得駕輕就熟了。

我認為：你如果喜歡寫東西，就要首先懂得東西的邏輯本質，再用形象刻畫出東西的真實面目。文字作用能力是：量身做衣，合適為妙！

文字是語彙的範籌！多學習語彙，就能掌握提高文字的作用能力。再用形象與邏輯思維方式，充分表達出你的文字作用能力，去提高你的寫作能力。

中國文化博大精深，非我能說得清楚。本人才疏學淺，也沒有上幾年學。只是憑著一個愛好與熱情去臨時學點知識！也不過是比葫蘆去畫瓢，一個門外漢而巳，讓題主見笑了。

我認真閱讀了您的問題，您是一位喜歡寫東西的人，樂趣是最好的老師，就憑這一點，您的文字運用能力一定會與時俱進，漸入佳境！這是因為文字運用能力必然是透過文字運用實踐來獲得及提高的，而您喜歡寫東西不正是文字運用實踐嗎？

至於說有什麼提高寫作能力的好方法談不上，不揣淺陋，分享自己的點滴體會以供參考。

首先要過語言關。寫的東西 要力爭做到字型正確，用詞恰當，語句通順，標點規範。這是最基礎的，然後再提高，使自己的語言活潑、生動、優美、流暢、富有表現力。一方面要讀，讀名家名篇正刊大作;另一方面要寫，寫後要修改:以讀促寫，以寫促讀，讀寫並重，悟以致用，螺旋上升！

其次要過思維關。語言是支離破碎的，運用思維把語言組織成篇。無論是謀篇佈局、層次清晰，還是辯證說理、深入透徹，抑或是語言新穎、富有底蘊，都需要成熟的思維品質。讀些哲學類、邏輯類的書刊文章，強化思維鍛鍊。

再次要過知識關。豐富的知識，既包括國內外書本知識詩詞歌賦文史地理等，也包括生活實踐經歷等，都是提高寫作能力的源泉。豐富的知識內容可以使文章豐富多彩、吸引力大、可讀性強！

絮絮叨叨，不知道是否有用？但心情到了，心有餘而力不足啊！

誰也不是生來就會寫作的，作家也不是自出生就稱為作家的。

在後天的教育培養中，每個人的思維能力在生活的感悟中有所不同，有偏向理科，有偏向文科。

寫作，是對生活的一種感悟和靈感的再現。要想提高寫作能力，首先要有較豐富的詞彙積累。大家知道，所有的文章，都是靠一個字一個字連線起來的。但怎樣連線，這就是寫作的一個藝術，詞彙是最最基礎的，只有腦子裡存有大量的詞彙，寫作起來才會得心應手。其次，是對生活情感的一種總結。僅僅有詞彙還不行，要有細膩的情感，把對生活的認識和感悟透過文字表現出來，這就要求作者要常常走出去，用大腦積累的詞彙把所要表現的情感融入進去，對某些事情發表自己的觀點和看法，運用藝術的手法把生活的細膩之處在文字中影射。

要想提高定作能力，最最基本的方法就是：多讀書，散文、小說、故事、古典名著等。多走進自然，把看書融入自然中，學會交換角色。多練寫，當初也可能寫的文路不通，但要堅持寫，從短的寫起，漸漸寫長。

初學寫作“六計”

初學寫作的朋友，有的可能正在猶豫要不要去搞寫作，有的可你正在考慮準備進入寫作圈，有的可能剛剛開始寫作還沒有上路。在此，向初學寫作者獻上“六計”。

第一計：劃定範圍。

我們知道，寫作內容的範圍，是極其廣泛的，包括政治、經濟、文化、藝術、軍事、外交等等。自己要寫哪個領域裡的內容呢？這要根據自己的職業、自己的專業、自己所處的環境和自己的興趣愛好等因素去確定。比如你是一名律師，你就可以去寫法律方面的文章；你是一名醫生，你就可以去寫醫療方面的文章；你是一名教師，你就可以去寫教育方面的文章；如此等等。

第二計：確定形式。

就是你準備用什麼樣的文體去反映內容。因為寫作樣式很多，比如小說、詩歌、劇本、雜文、散文、童話、遊記、隨筆等。這些文體，你不一定都去寫，可重點選一兩種去寫。我有個朋友專門寫遊記，每去一地都寫一篇，最後還出了一本書。

第三計：大量閱讀。

文體選定後，你就要找來已經發表過的文章大量地閱讀。據說，作家三毛在決定寫小說之前，買來了大量的中外名著，花六年的時間進行閱讀，然後才開始寫作。

第四計：勤奮練筆。

就是多寫多練。有的說一天要寫1000字，有的說一天要寫2000字，還有的說寫更多。不管一天寫多少，但必須多寫。對於業餘作者來說，我覺得一週能寫1000字也不算少哇！這樣一個月還4000字呢！一年就五萬左右字，四年就是20萬左右字，一本書的文字量就夠了！

第五計：請人指點。

第六計：找個“婆家”。

最好能給自己的作品，找個發表的地方。我們寫文章，也是製造“產品”，如果我們的產品總也銷不出去，勢必會影響我們生產的積極性，所以我們要找個“婆家”，把自己的產品嫁出去。如果能產銷興旺，你就成功了！

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