今天孩子幼升小，老家三線城市市區學區房在老家屬於前三學校，同時廈門這邊參加了積分派位，派到民辦小學。民辦帶著孩子去報名。孩子就是不想留廈門讀書（因為想回老家，有爺爺奶奶，表弟表妹，還有一幫同學老鄉的孩子玩伴）。回老家的話，孩子衣食，接送，輔導這塊無需擔憂，生活環境好，也可以很輕鬆。但他爸爸想廈門發展，買房，想把孩子留在身邊，廈門有個情況。民辦小學沒房沒戶口是幾乎讀不了初中。買房也不能確定讀房子片區的學校，就算這些全部接受，一旦買房後，生活壓力很大，供房兩套，供車，保險，算下去很大一筆開銷，工作不穩定，接下去面臨的是賺錢供房，車，早晚接送孩子，洗衣做飯，輔導作業，想想這種生活都有點怕，不知道怎麼辦？我自己平時很有主見，但這事我自己慌亂了，抓狂了，不懂選擇了，大神們能不能幫我出個主意？謝謝[s:502][s:502]

你問的應該是幼升小，小學的選擇吧？目前大多數地區對於小學片區劃分有三種情況：

1.按照戶籍所在地劃分

每所小學都有對應的區域，按照孩子戶籍劃分，國家政策是就近入學原則。

2.按照買房上學的原則

有些地區，特別是新區，一般都有新建的不錯的小學，可以買房落戶，然後孩子就可以上所屬區域的小學。

3.私立小學上學的原則

目前國內很多新建的樓盤會配套建設私立小學，一般都是和著名的小學聯合辦學，比如西安這邊就有很多陝師大附小/西工大附小和樓盤合作的私立小學，這些都是私立小學，只要在該小區買房，業主的孩子都可以上私立小學。

上學建議就近原則，平衡一下父母上班的地方和實力範圍內可以選的小學，要麼轉戶口，要麼買房獲取上學名額。

個人意見，我孩子今年8歲了秋天就上3年級了。

我建議，離家近是最主要的，接送方便。

小學培養的是孩子的學習習慣，主動記錄老師佈置的作業，自己能主動完成等。這些習慣都是需要家長給培養的，老師不會給你培養，一個班裡30多個孩子，老師照顧不過來，再好的老師也不行。

小學孩子的學習習慣培養好了，就考慮上好點的中學了，目前孩子還沒有上中學，我沒有發言權。

現在孩子入學牽動著每一個家長的心，“不能輸在起跑線上”一直讓做父母的焦慮不已。所以，從幼兒園開始，不少家長就開始挑選幼兒園，給孩子報名各種培訓班，讓孩子學習一些甚至小學一年級才開始學的內容，生怕孩子落下了。但是個人認為對這種類似拔苗助長式的超前學習並不認同。

孩子成長有起本身的規律，不同的孩子學習能力、接受能力也不盡相同，如果單純地看別人家的孩子學會了多少字，會算什麼數，英語單詞會說多少個進行對比衡量自家孩子，是不科學的。甚至有的家長為此會產生焦躁、或者加大對孩子培訓力度，以至於讓孩子從小承受過大學習壓力，反而可能會適得其反，得不償失，導致孩子降低甚至喪失了學習的興趣。對於幼升小的孩子，個人認為應該從以下幾個方面進行準備：

一是培養良好的生活作息習慣。 進入小學意味著早上8點要到校，在這之前要穿衣、洗漱、早飯，如此一來起床時間就要提前，下午放學後有的學校還有一定的作業，中午沒有午睡。另外還有一些簡單的事情處理，如上廁所、繫鞋帶等，家長一定要利用暑假時間把孩子的生物鐘調整好，及早養成按照小學期間的作息習慣，有利於更快地適應小學生活。

二是引導孩子做好心理準備。提前告訴孩子就要成為一名小學生，告訴孩子在小學可能會發生什麼有趣的事情，讓孩子對上小學充滿期待。同時可以帶孩子去小學看一看，讓孩子提前感受小學的校園和氛圍，鼓勵孩子說“你很快也會像哥哥姐姐一樣，到小學了學習很多知識，像他們一樣聰明一樣棒!”。避免說一些“上了小學你就不能玩了”、“上了小學作業就多了”等消極暗示的話語，這會讓孩子對上小學產生牴觸心理。

三是培養孩子學習興趣。現在幼兒園也有意識地教一些簡單的拼音字母、漢字等小學內容，但是作為家長也應對小朋友認知水平有個把握，適當地引導學習一些小學一年級的內容，最好把想讓孩子學習的內容融合到遊戲以及親子共讀中，讓孩子從學習中感受到快樂，這種培養孩子學習興趣最好的辦法。這樣可以讓孩子在進入小學後能夠很快適應，不至於完全不會，跟不上進度。

四是專注力方面。升入小學後，就正式開始上課學習了，許多小朋友仍然像幼兒園一樣以做遊戲玩耍為主，可能一時不適應小學生上一節課幾十分鐘，這就出現了有許多剛升入一年級的小朋友上課亂動，不認真聽講等狀況。因此，作為家長要有意識地在家裡培養小朋友坐在桌前聽講的時間，從較短的時間開始，時間長度逐漸增加，做到了有一定的獎勵，以此來鍛鍊小朋友耐心聽課的能力，為開學後正常上課做好準備。

五是培養孩子的安全意識。隨著年齡的增長，孩子越來越活潑好動，特別是進入小學以後，要有意識地培養孩子的安全意識，如在學校裡不要在走廊和同學互相追逐打鬧、教室裡不要在教室內追打遊戲，以免摔倒撞到桌角，不要玩小刀或者削尖的鉛筆，防止傷害到自己或他人等，放學後不要跟陌生人走，遇到危險要找警察叔叔等。