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1 # 鹽糖罐
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2 # 熊貓大粽子
本人應該可以作為過來人講一講,我也是從小的時候就喜歡歷史,但媽媽當時認為女孩子還是學一門外語比較好,聽從了媽媽的建議,學了外語然後在外資企業工作,但是一直沒有放棄我的夢想,工作兩年後報考了歷史專業研究生。夢是圓了,現實的問題也出現了。歷史專業畢業後找工作真的很難,一般都需要繼續深造。那個時候我真的很感激媽媽讓我學了門外語,還是聽媽媽的話沒錯。不過,如果家裡經濟條件很好,不用操心工作的話,倒是可以為了夢想。歷史專業就是大人物有大用,小人物沒啥用。
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3 # 如此有趣的歷史
沒必要阻攔,興趣是孩子學習成長的動力,我知道你可能會說這專業學了不好找工作其實不然,歷史專業的學生可以當老師,如果考上了導遊證可以當導遊。我們知道現在旅遊業等第三產業是國家大力發展的而且所佔比重越來越大,而我們國家旅遊大部分人都會選擇名勝古蹟,這就非常需要一個懂歷史的導遊來解說比較專業。而且學歷史的同學考研跨專業考也比較容易,可以考關於管理方面的專業,出來後可以去博物館檔案館工作比較容易。
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4 # 白華歷史
作為一個歷史愛好者,我很理解你的女兒,人類誕生至今幾百萬年的歷史,有太多有趣的事和有趣的人,對於喜歡的人來說,誘惑實在太大。
可不得不承認的事實是,歷史十分冷門,究竟冷門到一個什麼地步呢?網上一直流傳著北大古生物系六代單傳的傳說,可我們不能因為它冷門就否定它,三百六十行行行出狀元,學習歷史也是大有可為,何況中國還是一個注重傳統,注重歷史的國家。
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5 # 非舟非舟
可以給她分析利弊,但不要強制,這樣效果不好。我大學有個同學,他自己本來想學中文,但他父親一定要他選經濟系,他父親本來就是上海社會科學院經濟所的,想讓他子承父業,結果我這個同學就是不喜歡,進學校後也沒好好學,有好多門掛科,畢業證書也沒有拿到。
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6 # 朵媽的育兒小課堂
您女兒要報喜歡的歷史專業,我覺得不應該阻止,而是要鼓勵和尊重孩子的選擇。
選擇專業,意味著以後很大概率要從事相關的工作,如果選了一個不喜歡的專業,畢業以後再從事不喜歡的工作,也對孩子來說也不公平。試想,如果讓您學習您不喜歡的專業,從事不喜歡的工作,您的心情會怎樣呢?所以作為家長,要尊重孩子的選擇。
再說了,行行出狀元,不見得現在熱門的專業就一直能熱門下去,而是隨著社會的發展和科技的進步不斷更新換代的,還是選擇自己喜歡的專業才是長久之計,因為喜歡,才能埋頭學,才能出成果,才能有所成就。
最後,孩子的人生應由她自己做主,孩子的人生應由她自己負責。作為家長,做好鼓勵和支援就夠了,以後的路畢竟要她自己走的。
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7 # 澧泉168
歷史專業,以後就在學校教歷史課,也不錯!但適用性太單一。
若你女兒堅持選歷史專業,你就要告訴她,以後要為自己現在的選擇承擔一切後果。
另外,她如果讀到大二時,還有一次另選專業的機會,只是很麻煩。
作為父母可以多幫她參考參考,選什麼專業最好,畢盡現在還有些時間。但是現在家長不要被選專業一事擾亂你女兒高考的正常心態。
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8 # 高友德
歷史專家,作為興趣愛好,未嘗不可。但要以此為職業,前途未卜。
歷史,是研究死人的,死人不會說話,無法交流。要研究對死人的評價,更難。過去說蓋棺定論,現在也未必。蓋棺,也常常被人拉出來重新評頭論足一番。
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9 # 紅茶橄欖1
因為家長並不是懂專業的人,如果學歷不高或者自己所在的工作單位與學校相關性不高的情況下,更是難以說服孩子,建議找比較懂專業的資深高中老師、或者找文史哲專業的大學教師,把優勢劣勢對她講清楚,如果真的是非常非常熱愛,而且多年積累的知識較多,也不妨去學,將來可以做老師或者相關的文員。
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10 # 譜出無盡妙言辭
“建議給孩子講明利害關係。具體選擇有孩子決定。
選擇什麼專業,一要考慮興趣愛好,二要考慮就業前景,三要考慮專業發展方向。
如果特別愛好,有深厚的興趣,並且有獨到見解,樂此不疲。就要認真考慮選擇自己感興趣的專業。我們工作了,就會發現,在自己感興趣的專業工作,是一件多麼快樂的事情,這種快樂真的能令身心俱悅,成就就可能比較高。而在自己不感興趣的專業工作,味同嚼蠟,了無激情,也很難出成績。
當然也要兼顧就業和發展前途。歷史學相對來說就業限制比較多。職位較少,不過女孩子以穩定為主,選擇了歷史,你就是選擇了穩定。政府公務員,大中小學教師,文化部門,研究機構,考古等都是就業好地方。
如果想在專業領域深度發展,可以選擇碩士和博士,可以深造,直接對接研究所和研究機構,也是一種相當好的方向。
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不建議阻攔,大學學習完全的依靠自主學習,有興趣和沒有興趣學習的效果完全不一樣。家長關心孩子的專業,可以蒐集該專業的各方面資訊給孩子參考,要尊重孩子的意願。任何專業只有學的好與不好,雖然是冷門的專業,同樣有社會需求,畢業後是和同專業的競爭,而不是和熱門專業競爭。當然,歷史專業在就業是會有限制,主要是教育,出版,圖書文博檔案館,政府公務員等傳統的偏文化類方向,當然做其他職業的也不少。讀史使人明智,歷史學對於個人成長是很有幫助的。
不過,還是有些擔心孩子孩子是否真的對於歷史有興趣,至少不能僅從高中歷史的成績就認為喜歡和適合學歷史。可以看一下知名度比較大的歷史書籍,比如《萬曆十五年》之類的,看是否喜歡。但這些是比較有趣和受公眾歡迎的作品,不能代表歷史學習和研究,很多歷史新生會感到歷史枯燥,不像自己想象,因而可以試著讀《史記》等正史古文,看能否讀下去。
本人就是根據興趣選擇學歷史,認為根據興趣選擇專業是對的,只不過擔心很多高中生其實對於專業理解很少,對於專業的興趣是根據某本書,某個優秀的任課老師,大學後會失望喪失興趣。可以先了解一下十三個學科門類,在可選範圍內瞭解一下一級學科乃至二級學科的研究內容,方向,每個學科都有其獨特的價值,看看自己的興趣到底是什麼。