船動湖光灩灩秋， 貪看年少信船流。 無端隔水拋蓮子， 遙被人知半日羞。 譯文：荷花的清香飄滿遼闊的湖陂，年輕的姑娘貪玩愛耍把採蓮延遲。傍晚她戲弄湖水把船頭淋溼，更脫下紅裙網羅池中鴨兒。 小船掀動了滿湖風光，水波相連一派清秋，痴情貪看年輕人，讓小船任意飄流。竟然無緣無故隔船拋丟蓮子，可是被遠處的人看見她大半天還在害羞。 這首清新雋永的《採蓮子》，為我們描繪了一幅江南水鄉的風物人情畫，富有民歌風味。 詩題《採蓮子》，可是作者沒有描寫採蓮子的過程，又沒有描寫採蓮女的容貌服飾，而是透過採蓮女的眼神、動作和一系列內心獨白，表現她熱烈追求愛情的勇氣和初戀少女的羞澀心情。 “船動湖光灩灩秋”，“灩灩秋”，指湖光盪漾中映出的一派秋色。水波映出秋色，一湖清澈透明的秋水可以想見。“秋”字，不僅寫出湖水之色，更點明瞭採蓮季節。“湖光”映秋，怎會泛起“灩灩”之波呢？是因為秋風乍起綠波間？還是因為水鳥掠過湖面？都不是，而是因為“船動”。這裡，作者沒有交代是什麼“船”，也沒有交代船怎樣“動”，因而對讀者來說，這些都還是謎。 直到第二句，作者才透過“貪看年少”點明詩篇寫的是個採蓮女子，同時透過“信船流”，交代船動的原因。原來有一位英俊少年把採蓮女吸引住了，她出神地凝視著意中人，以致船兒隨水飄流而動。這種大膽無邪的目光和“信船流”的痴情憨態，把採蓮女純真熱情的鮮明個性和對愛情的灼烈渴求，表現得神形畢肖。 湖水灩灩起波，姑娘心裡也蕩起層層波瀾。突然，姑娘抓起一把蓮子，向那岸上的小夥子拋擲過去。這個充滿戲謔、挑逗和愛慕的一擲，進一步活靈活現地表現出江南水鄉姑娘大膽熱情的性格。南朝以來，江南地區流行的情歌，常不直接說出“愛戀”、“相思”之類的字眼，而用同音詞構成雙關隱語來表示。 “蓮”諧音“憐”，有表示愛戀之意。姑娘採用了傳統的諧音包含的雙關隱語，巧妙地表露自己的情思，饒有情趣，富有江南民歌的特色。 那麼，蓮子拋中沒有？小夥子是惱是喜？可有什麼表示？這些作者都故意避開了，留給讀者以想象的空間，而把筆鋒深入到採蓮女的內心。沒想到拋蓮子的逗情舉動遠遠被人看見了，多難為情啊！姑娘紅著臉，低著頭，羞慚了大半天，心裡埋怨自己太冒失了，為什麼不等沒人時再拋呢？這“無端”兩字透露出姑娘複雜而細膩的心理狀態。“半日羞”的窘態，則展現了一個初戀少女特有的羞怯，詩中主人翁的形象因而更豐滿可愛。 這首詩清新爽朗，音調和諧，既有文人詩歌含蓄委婉、細膩華美的特點，又有民歌裡那種大膽直率的樸實風格，自然天成，別有情趣，頗見作者純圓渾熟的藝術造詣。 寄酬韓冬郎兼呈之員外全詩為：（唐.李商隱） 十歲裁詩走馬成，冷灰殘燭動離情。 桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲。 譯文(在昨日)蠟燭點點、滴淚成灰，悽悽滿別情的送別宴席上，（您的兒子）十歲的韓偓文思敏捷的就像東晉的袁虎一樣，走馬之間即成文章；（不久，您將帶您的兒子到果州上任了）在那萬里長的丹山路上，桐花盛開，花叢中傳來那雛鳳的鳴聲，一定會比那老鳳更為清亮動聽（您兒子的才情就像雛鳳一樣一定比你這隻老鳳凰的聲音還清亮）。
船動湖光灩灩秋， 貪看年少信船流。 無端隔水拋蓮子， 遙被人知半日羞。 譯文：荷花的清香飄滿遼闊的湖陂，年輕的姑娘貪玩愛耍把採蓮延遲。傍晚她戲弄湖水把船頭淋溼，更脫下紅裙網羅池中鴨兒。 小船掀動了滿湖風光，水波相連一派清秋，痴情貪看年輕人，讓小船任意飄流。竟然無緣無故隔船拋丟蓮子，可是被遠處的人看見她大半天還在害羞。 這首清新雋永的《採蓮子》，為我們描繪了一幅江南水鄉的風物人情畫，富有民歌風味。 詩題《採蓮子》，可是作者沒有描寫採蓮子的過程，又沒有描寫採蓮女的容貌服飾，而是透過採蓮女的眼神、動作和一系列內心獨白，表現她熱烈追求愛情的勇氣和初戀少女的羞澀心情。 “船動湖光灩灩秋”，“灩灩秋”，指湖光盪漾中映出的一派秋色。水波映出秋色，一湖清澈透明的秋水可以想見。“秋”字，不僅寫出湖水之色，更點明瞭採蓮季節。“湖光”映秋，怎會泛起“灩灩”之波呢？是因為秋風乍起綠波間？還是因為水鳥掠過湖面？都不是，而是因為“船動”。這裡，作者沒有交代是什麼“船”，也沒有交代船怎樣“動”，因而對讀者來說，這些都還是謎。 直到第二句，作者才透過“貪看年少”點明詩篇寫的是個採蓮女子，同時透過“信船流”，交代船動的原因。原來有一位英俊少年把採蓮女吸引住了，她出神地凝視著意中人，以致船兒隨水飄流而動。這種大膽無邪的目光和“信船流”的痴情憨態，把採蓮女純真熱情的鮮明個性和對愛情的灼烈渴求，表現得神形畢肖。 湖水灩灩起波，姑娘心裡也蕩起層層波瀾。突然，姑娘抓起一把蓮子，向那岸上的小夥子拋擲過去。這個充滿戲謔、挑逗和愛慕的一擲，進一步活靈活現地表現出江南水鄉姑娘大膽熱情的性格。南朝以來，江南地區流行的情歌，常不直接說出“愛戀”、“相思”之類的字眼，而用同音詞構成雙關隱語來表示。 “蓮”諧音“憐”，有表示愛戀之意。姑娘採用了傳統的諧音包含的雙關隱語，巧妙地表露自己的情思，饒有情趣，富有江南民歌的特色。 那麼，蓮子拋中沒有？小夥子是惱是喜？可有什麼表示？這些作者都故意避開了，留給讀者以想象的空間，而把筆鋒深入到採蓮女的內心。沒想到拋蓮子的逗情舉動遠遠被人看見了，多難為情啊！姑娘紅著臉，低著頭，羞慚了大半天，心裡埋怨自己太冒失了，為什麼不等沒人時再拋呢？這“無端”兩字透露出姑娘複雜而細膩的心理狀態。“半日羞”的窘態，則展現了一個初戀少女特有的羞怯，詩中主人翁的形象因而更豐滿可愛。 這首詩清新爽朗，音調和諧，既有文人詩歌含蓄委婉、細膩華美的特點，又有民歌裡那種大膽直率的樸實風格，自然天成，別有情趣，頗見作者純圓渾熟的藝術造詣。 寄酬韓冬郎兼呈之員外全詩為：（唐.李商隱） 十歲裁詩走馬成，冷灰殘燭動離情。 桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲。 譯文(在昨日)蠟燭點點、滴淚成灰，悽悽滿別情的送別宴席上，（您的兒子）十歲的韓偓文思敏捷的就像東晉的袁虎一樣，走馬之間即成文章；（不久，您將帶您的兒子到果州上任了）在那萬里長的丹山路上，桐花盛開，花叢中傳來那雛鳳的鳴聲，一定會比那老鳳更為清亮動聽（您兒子的才情就像雛鳳一樣一定比你這隻老鳳凰的聲音還清亮）。