確實，所謂文科重在記憶，理科重在理解的觀點是站不住腳的，在當前的新課程體系下，學習文科如果只考記憶，估計及格都困難，事實上，當今的文科學習很注重理解，尤其是大量的文字閱讀，透過提取文字內容，回答問題，如果只靠記憶，往往文不對題。

理科的話，其實還是要靠大量習題來鞏固知識點，拓展知識面，及時歸納總結，掌握解題技巧，僅僅靠理解，恐怕會出現考場上看見這個題，好像會做，做卻無從下手的情況。

個人觀點，僅供參考

我認為田教授的觀點是正確的，可是田教授打擊面有點廣了，全國師生都有這種觀點，這個說法有些誇張了。至少我是認同田教授觀點的，我教過的很多學生和我的一些同事也認同田教授觀點，怎麼能說全國師生都認為:文科重在記憶，理科重在理解？

不在這件事情上矯情了，田教授也只是想引起大家的重視，作為教師我是理解的。我主要談一下為什麼文科重在記憶，理科重在理解這種說法是有問題的。

老李認為無論文理科都需要重視理解和記憶，而不能將二者割裂開。有很多學生在上高中初期是文理科都學習的，學習一段時間後感覺理科學習有些吃力，進而轉學文科。此類理轉文的同學並不是真心喜歡文科，而是覺得理科太難了。實際上我們看到很多抱有這種心態學習文科的同學後來的學習成績並不會太好，主要原因就是對於文科有誤解，認為文科主要是需要記憶。但是真正學習過文科，參加過考試的同學都有體會，單憑記憶是學不好文科知識的。文科的學習，理解也很關鍵，只有真正理解了知識和規律才會熟練應用其分析和解決問題。如果只是記憶知識，無法理解知識的本質，單純背誦些生硬的知識點，那學習的意義何在？只是為了往腦子裡塞一些東西嗎？

理科學習重在理解，我覺得沒有什麼問題，但是並不是說理科學習不需要記憶。一些基本的定律定理規律還是要記憶的，包括歷史上這些規律是如何推匯出來的，哪些人跟這些規律有關係，都需要去了解。瞭解並記著這些知識，有助於建立更加完整的知識體系，有助於更加深刻的理解知識，也是對科學家的尊敬。再者說記憶是理解的基礎，如果連公式本身都記不住，談何理解？

以上是老李關於理解和記憶在學習中的作用做的一些分析，希望對您的學習有所啟發。

世上就沒有脫離理解的記憶，也沒有脫離記憶的理解。許多貌似脫離的，其實是用到了腦子裡儲存的舊有的理解了的記憶或記憶的理解過程。都是應試教育搞過頭了帶來的應試寶典在坑人！

僅從“文科重在記憶，理科重在理解”這句話來看，觀點明顯是錯誤的，但是田教授批評這種錯誤觀點，倒是讓我有點吃驚了：難道應試教育這麼多年，沒有老師真正重視過文理科學習方法嗎？？？

仔細想想，我當了那麼多年學生，還真沒有老師給我講過“文科重在記憶，理科重在理解”這句話，也就是說，這句話並不是明處的，而是很多教師在教學觀念上潛在的意識變成了教學行為。

我至今清楚地記得我讀初中時，我的語文老師經常刻意強調：同學們，你們千萬不要機械地死記硬背東西，如果你這麼做就是傻瓜，語文學習必須要靠理解為先，不理解的東西你就無法變通，無法變成你自己的認知和觀點。並且死記硬背的東西有記憶與遺忘週期。如此一說，我還真遇到了好老師。因為我後來高中時學理，大學也是學理工科，但是工作以後卻從了文。

再提到學習應用問題，我兒子從小學到初中畢業，他每天課外時間用在學習上的並不多，相反玩兒的時間遠超過了學習時間。難道他對學習不感興趣嗎？否，非若是也！而是我始終給他灌輸一個觀念，想記住任何知識點，都必須要理解為先，並且要會把知識串聯起來形成脈絡。死學和活學的區別，大抵就在於理解了，吃透了，嚼碎了，最後變為自己的東西。

最後，真得感謝田玉敏教授的仗義執言！你讓很多教師終於知道自己死板的教學癥結出現在哪裡。如果所有的老師都能深刻地反思，並在教學應用中貫徹，那真是善莫大焉！至少可以讓很多孩子不再每天死學，花那麼多時間去浪費在機械地背記上。

雖然說的很對，而且很多年了，都意識到這個問題，但沒法，也不能解決啊！！！

高中就三年，如果不那麼做，怎麼考大學啊！理科我不瞭解，我是個文科生。如果文科不記憶，那還怎麼學？

再者一說，山東學生苦啊！考了高分上不了好學校，上了好學校又說山東學生只會死記硬背……山東人惹誰了？？？

如果真的想改變，那麼首先要教育公平，不求全體公平，因為要照顧少數民族和偏遠地區，最好全國一張卷，同樣的教材，全國統一分數線！北京，上海別有特權！

當然了，這可能是痴人說夢，有人會說不可能實現，而且也沒辦法，甚至會有偏激者會說“你行你上啊”這種嘲諷。我只想說，我只提意見，誰管這方面誰想辦法

文科也好，理科也好，記和理解都是相互滲透的，離了記憶哪科也學不了，而記不理解性地記，哪科也精不了，而且沒有理解的記好累呀，當然記憶是學習的基礎，可學的目的是用，能理解地記會事半布倍，用時才會如魚得水。文科記也要理解，歷史讀大量的歷史小說，地理要了解各國風信民情。理科也要做大量題型，記住簡單題的答案很多難題都是幾個簡單題的綜合，記憶好就設幾步，一眼看出，記不住從頭到尾推算，很麻煩。學習都是心在學，腦只是儲存器、，不管文理科，用心理解才會學得更好