真想說點反語――農村人叫抬槓。楷書歷來讚美母愛的偉大，也反對無限地誇大。周氏三兄弟確實了不起，有的恐怕若干年後仍令人敬仰。這是誰的功勞，原因千千萬萬，但在下更傾向於基因好，說白了就遺傳了上輩的智商。在此不是打嘴仗，應當承認，同樣的智力，誰努力誰會學，誰的成績就好；不過，除此之外，智力差勁，再怎麼努力也不可能和天才比。就像良馬與劣馬，是沒法賽跑的；烏龜能勝過兔子，是因為兔子睡了，且睡過了頭。

魯迅的母親魯瑞農村人，雖然沒有上過學，透過自修得到看書的能力，在那個年代，思想還算開明，樂觀，堅強，對新生事物比較感興趣，應該說是一個偉大的母親。所以對魯氏三兄弟的影響還是很大的。

從道義上講，每個人的母親都是偉大的。但魯迅的成功不可複製，魯迅的母親也不只有這一個兒子或女兒。歷史或許會記載魯迅的父母，兄弟姐妹，但千古留名的只有魯迅！

所以題主問的魯迅的母親是一個怎樣的人，從歷史記載來看，她只是那個時代很平凡的一個母親而已。魯迅19歲時，父母就按傳統給他包辦了婚姻，而受到新文化教育的魯迅，其實是極其反感的。

而至於說魯迅母親是怎麼培養出魯迅這個偉人來的，這問題就是一個謬論，魯迅是怎麼成為偉人的，真的和她母親沒什麼關係。

魯迅先生的母親魯瑞是一個極其平凡的母親。生了三個兒子。大兒子魯迅，周樹人。二兒子周作人，三兒子周建人。

魯迅是現代大文學家，思想家，革命家。魯迅先生的小說，我們在上學的時候也都學過。二弟周作人，也是現代文學大家，北大教授，北大東方文學系創繫系主任，兄弟二人都是新文化運動的領導者。但二弟周作人並沒有大哥的氣節，在抗戰時期貪圖享樂留守北平，曾任汪偽政權時期華北教育署督辦，曾經出訪日本去慰問在中國受傷的日本士兵，實為大漢奸。三弟周建人並不是文學家，他透過自學成為了生物學家。還曾任浙江省省長。最高任政協副主席，人大副委員長，享副國級待遇。

我們都知道魯迅原名不姓魯，他姓周，原名周樹人，他之所以將筆名起姓魯，我想很大原因與他的母親有關，她母親魯瑞。

魯瑞出身官宦家庭，她的祖父曾做過京官，在當地一帶也算是大戶人家了，魯瑞從小就受到了中國的傳統教育，諸如孝順父母，照顧公婆，相夫教子等，總之標準的賢良淑德，待人誠懇，溫雅大方的人，因為和藹待人接物，非常受到傭人的歡迎，比如如果有人對傭人態度不好，指責謾罵，她只會站到傭人這邊替傭人說話。這一點給一直反對封建主義的魯迅們一個特別深刻的教育，這也促使了魯迅堅決反對封建主義，帝國主義的主要因素了。

魯瑞熱愛讀書，並且求知若渴，最重要一點她記憶力還特別好，在魯迅讀書的時候她經常央求魯迅找各種有趣的書讓她讀，而因為記憶力又特別好，又不喜歡讀一樣的東西。因此，苦了魯迅尋找各式各樣的小說故事讓她讀，這一點後來也促成了魯迅編撰故事集的源泉了。

魯瑞也是一個接受新事物特別強的人，這一點對她的子女影響也特別大，比如清末解足運動，她更是積極響應首先放了腳，晚年時興起織毛衣，她更是拿起織針就來，不僅學會了還能織出花色來。不得不令人佩服，她的兒子們更是都成了中國最早一批倡導新文化運動的先驅者，一個一個成為了各方領域的大家，魯迅更是成了第一個使用白話文創作的小說家。

魯瑞中年喪夫，晚年喪子，從內心來說她是一個性格堅強堅韌的女性，在丈夫去世後，挑起全家的生活重擔，在極其艱難困苦的條件下，對兒子們的教育更是下費了苦心，一個接著一個送洋學堂，再一個一個送留學，即使變賣家當也要把他們送出家門，去一個更好的地方學習。

她是一個偉大的女性，因為在她的悉心培養和影響下，更是培養出了被稱作“中華民族之魂”的魯迅，被史學家稱作中國現代文化史上的“周氏三傑”了。

1924年，辛亥革命失敗後，北伐戰爭以前。

滿清貴族雖然推翻，政權旁落地主階級軍閥官僚手中。

天朝依然還是殖民地，一戰結束了戰勝國的羞辱。

綱紀,道德，天命，遭遇責問。

魯迅先生，家教嚴苛，治病救人原本自然而然順理成章，三兄弟出國日本，目的就是為了學習“拿來主義”，“荷戟獨彷徨”中領悟到治病救人治標不治本，父母教訓中彷徨。

教育和鼓舞人民“安排給闊人享用的人肉筵席”，推翻吃人的舊中國潛移默化輸入到三兄弟大腦。

“從百草園到三味書屋”，長媽媽講述故事可以窺斑見豹（不贅述）。

“達夫賞飯，偷得半聯，湊成一律，以請”。

雖然三兄弟路不同，但殊途同歸，受家教薰陶，自然母親所期待。

“心事浩渺連廣宇，於無聲處聽驚雷”

“四海翻騰雲水怒，五洲震盪風雷激”

也是先生過往。。。。。。。。

謝邀：魯迅的母親名魯瑞，是一個平凡而偉大的母親。魯迅母親自年輕喪夫，淚一把汗一把含辛茹苦把把魯迅三兄弟哺養成人，並送學堂學習。魯迅母親自幼未進校門，是自學成才。她酷愛文藝作品和小說。常要魯迅借一些小說讀來。並且能發表評論，說出自已獨到的見解。這對周氏三兄弟啟發很大。後來，三兄弟相繼成為中國的文化巨匝。