你有了這個想法就是個非常好的開端，說明你開始重視語文了，所以我相信只要你願意，語文是可以學好的。

首先，你要先了解到，語文是一門需要積累，厚積薄發的學科，不像數理化，在短時間就能夠突飛猛進。

其次，它在平時的學習過程中呢，不需要佔用很多、很大塊的時間，它需要的是你每天的加強與積累。如果你要專門應付考試的話，那很簡單，該拿的分數必須拿到，比如說默寫。

對於客觀題，也就是說選擇題的話，儘量不要失分，都是些字詞，還有病句啊，成語之類的，只要你多練習，一定可以做到不失誤。

至於主觀題，文言文的話，一定要多讀，建議你把教材從頭到尾讀一遍，把每一個實詞虛詞的意思弄明白，還有句式，以及通假字，高考中的每一道題都能夠在課本中找到原型。閱讀的話，就只有多練，多讀，掌握一些固定的答題模式，還有在練習中所形成的對文章的整體感悟。

總之，學習語文是需要堅持的，相信你能夠一定成功。加油。

語文是最好提分的科目，提分的難度要遠遠低於其他理科。

只要是生活在國內，我們的語文學習就沒有停止過。聽、說、讀、寫這樣的過程其實都是在運用語言文字的過程，而這個過程實際就是語文學習的過程。

語文成績不好，是因為缺乏系統性的對語文知識結構掌握和了解。缺乏對語文考核知識點的梳理、記憶和練習。

學習語文背誦固然很重要，但實際分值佔比並不是很高。只有梳理清楚語文知識體系，然後根據需要進行適當的刷題，夯實記憶內容，熟練學會的方法。語文成績會很容易提高的。當然，我說的是語文成績，並非語文能力，語文成績和能力不是一個問題。成績是應試，涉及到應試就有應試技巧。能力則需要大量的積累，透過量變到質變而提升的一個過程。

能補的。

語文一直不好，說明和基礎有關係了。

語文看似不像數學那樣，連貫性很強，但其實語文是很考察基礎的一門學科。

高中課程 比較緊張，補語文不像補數學補物理那樣見效很快，只能說是從短期考試為出發點來補習了。

第一，查著弱項。

從試卷的分佈來看，查著自己失分比較多的部分。

是字詞部分，還是閱讀理解部分，還是作文部分。

強項和弱項自己是最清楚的，找到目標，才能進行計劃，有的放矢。

第二，尋找補習方法。

1. 字詞部分，那沒有別的方法，只能靠記憶。

比如把易錯的字詞整理到一個《錯題本》上，經常翻閱，經常複習，把這些刻進腦子裡。這些沒有其他辦法，只能靠記憶法來記住。

2.閱讀理解部分，要靠思考了。

平時在閱讀課本內容的時候，多思考課後的題目的出題意圖。

多想想這個問題主要是想考核學生的哪方面知識。

課本中課後習題考核的題目就會是以後考試中考核的題目，只是會換一篇文章，換一個問題。考核你的思路和解決問題的方法。

所以課本很重要，課本很重要，課本很重要。

其實有時候不需要刷太多題，課本內容好好掌握了就可以了。

讀書百遍，其義自見。

閱讀理解沒有別的方法，就是平時多讀，在讀的時候思考。

然後假想自己是出題的老師，想考察學生哪些知識和能力，再去答題。

3.作文部分，就要靠平時積累了。

如果說語文一直不好，就不要想著作文能得高分了，只要作文不要跑題，能邏輯清晰，保持好自己的水平就可以了。

在這個基礎上，平時多積累一些名言警句，多摘抄一些優美文字，自己寫的時候，多引用，也可以成為自己作文的亮點。

要再進一步提高，就需要平時多做練習了。

比如把一句話“她從三樓跳了下去”，擴寫成一段幾百字的片段。

比如把一個觀點論證清楚，把一個畫面描寫清晰。

這些都是需要用筆寫出來的，看得再多也沒有用。

因為我上學期間語文一直很好，作文基本上都接近滿分。我覺得這和我喜歡語文，平時喜歡閱讀分不開。

語文課本是翻得最爛的，裡面的內容都很熟。

你想提高語文，最好進行一對一的補習，針對你個人的情況進行有的放矢，不要去一般的補習班進行題海戰術。

第三，不要著急，慢慢來。和自己比較，每天進步一點點。

跟不上說明已經很吃力了，不要期望補習了後就能像語文尖子生看齊，不要給自己壓力，但是要給自己動力。

在這個補課的過程中，可以一個月一個月進行逐步提高。

比如，第一個月先進行字詞的積累，糾正，改錯。其他先不管。

平時上課也要好好聽，課後用時間按照自己的進度進行 補習。

第二個月覺得字詞可以了，在進行閱讀理解方面的補習。

找到大量的閱讀理解題目，進行歸類，總結。

說明文一般會考核哪些方面的能力？議論文呢？散文？

總結歸納完成後，一類文章一類文章進行實戰做題。

時間長短我只是舉個例子，這還要根據你的接受能力進行調整。

然後每天給自己進行閱讀打卡，每天讀幾百字，自己制定。

每月進行幾篇寫作練習，就當放鬆。

隨心所欲的寫，想什麼就寫什麼。

寫完後進行修改，給自己評分。