回覆列表
  • 1 # 返鄉歸來

    懂點事吧,校外班很多不正規而且與教學不掛釣,如果你非要去沒人攔你。再說很多校外班因資金鍊斷了而跑路,你不怕騙儘可以去。如果是興趣班那就隨便意吧,學校興趣班一般是免費的,學生仍可以隨興趣報名,即便收費也有學校做擔保而不會讓你學沒上成錢沒了。

  • 2 # 報告老師來了

    首先,老師這樣做,肯定是不對的,每個孩子和家長都有自由選擇的權利,老師這樣做,就是捆綁銷售的感覺。

    開學初,小孩第一年級,妻子與我商量,週末報興趣班,拓展孩子的興趣,或者與校外的人接觸交朋友。開學後,孩子拿回一張校內興趣班的報名表,把我們的計劃就打亂了,因老師肯定在班上做了小孩的思想工作,小孩非要在學校裡面報興趣班,週一到週四,期中兩個下午放學後上課,因為平時很多作業,擔心他完成不學習作業,想週末在上興趣班,一年級小孩聽老師的,最終還是小孩自己選擇了一個喜歡的興趣班,在校內報名了。

    學習這個東西,小孩有興趣學就行。

  • 3 # 我是杜佩玉

    稍微有一點不明白,為什麼可以上了本校的興趣班呢?難道本校在週六周七或者平時舉辦興趣班嗎?

    如果是學校的老師舉辦的興趣班,這是一種嚴重的違規行為,家長朋友可以舉報,老師必須終止這種錯誤的做法。如果學校組織的興趣班。是免費的,或者是經過物價部門核准的。應當是自願的。基於您提出的問題。要求孩子強制在學校的興趣班裡面學習,這是不合適的。

    這一點需要明確的就是時間的問題,如果一個孩子在上課期間由學校組織的興趣班,我希望孩子在校外去上興趣班,這樣是不合適的,這是你的做法不對。

    不知道您所描述的具體情形到底是什麼樣子,對於我們這邊的學校來講,學校裡面開設了20多個興趣班,每個星期有一節課可以讓孩子們選擇,當然選擇的前提仍然是固定住的,基本上是一個學期或兩個學期才允許更改,否則一週一換的話學校還不亂套。

    如果您所指的興趣班是指學校正常課餘活動所開設的班級,而你不願意孩子在這樣的班級內學習,非要到校外去學習的話,你的這種做法是不正確的。

    如果您所指的興趣班是指放學之後或者週六週期的時間,校外舉行的一種興趣班,而老師在學校內也舉行了興趣班,必須到學校參與。又或許是學校的老師在校外辦的輔導班或興趣班。去到老師那裡去。肯定是學校的老師做的不對,你可以舉報。

    興趣班的問題一人而已,您的情況描述基本上是無法推測,不知道學校的興趣班是學校舉辦的還是老師舉辦的。

  • 4 # 師雲風馬牛

    肯定地回答:家長有權選擇孩子報不報興趣班,想報怎樣的興趣班。老師無權干涉。老師不讓孩子在校外上興趣班,但是可以上本校的興趣班,這樣做是不對的!但是有些情況是另外的。興趣班能不能開,關鍵問題不是其開辦者是校內還是校外,核心問題是是否收費。

    題主的問題沒有補充具體的情況,不排除老師提出這個要求有其合理性,因為老師說“可以”上本校的興趣班,而本校公然開設的興趣班應該是免費的。

    國家有嚴格規定,義務教育階段的中小學是不允許在學校開設有償補課班和興趣班的。那老師為什麼還說“可以上本校的興趣班”呢?

    答案就是:校內有合法審批手續的免費興趣班。以我這個地區為例,有的學校申請了鄉村學校少年宮專案基金,用來開設一些課外活動,請有專業特長的老師執教。比如,籃球興趣班,書法培訓班,學生可以免費報名參加。從這筆經費中拿一部分錢出來補貼給興趣班的教師。

    如果我的推測是錯誤的,那還有一種情況就是學校開始開展課後服務了。為了解決學生放學太早的問題,學校放學後,安排老師繼續託管學生到五點半或六點,這段時間可以讓老師看著孩子做作業,學校也可以開設興趣班。費用由政府承擔。

    在職教師自己在學校開設有償興趣班,還在班裡大肆招攬學生參加,可能性很小。以上猜測不知道對不對,請題主補充!

  • 5 # 趙勇

    答案肯定是不合適,但又無可奈何。都是利益的驅使,如果在校外上輔導班老師就沒有提成可得了。

    現在無法用一句話兩句話來解釋教育的現狀,要麼逆來順受,要麼果斷拒絕。而拒絕又帶來想不到的後果……,作為家長也只有順從的份了,而順從又不甘心……。

    教育有些問題想要該變,還有很長的路要走……。

  • 6 # 行止將將

    老師的這種做法顯然是不正確的,限制了孩子自由選擇的權利。

    如果是給孩子報補課班的話,建議還是聽從老師的。因為老師對於孩子的學習狀況會了解的更加的清楚,因此選擇讓老師給孩子補課,會更加的具有針對性,這更有利於與孩子的學習。

    而現在要給孩子報的是興趣班,那麼就沒必要非得選擇學校的興趣班不可了。

    興趣班的選擇更主要的是要根據孩子的興趣為主導,來加以選擇,儘量的要發揮出孩子個人的特長,比起校外的興趣班,學校的興趣班涉及面一般非常窄,孩子不一定能選擇到自己所愛好的專案。

    學校的所開辦的興趣班,大部分還是圍繞著孩子的學習來展開的(比如:如何寫好作文,如何學好數學等等),這樣就失去了興趣班的意義,學校以外的時間儘量還是讓孩子暫時離開學習課本知識的圈子,去發展一項特殊的愛好專案顯得更好一些。

    綜上所述:興趣班的選擇還是要給予孩子更加廣闊的選擇範圍,這樣才能讓孩子真正的發揮出孩子自己的興趣所長,因此並不建議孩子去學校的興趣班。

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