初一學生自已名字不會寫，可能有三個原因。

第一個原因：初一學生剛換了新名字，或者剛換了姓，所以手生寫不來自己的名字。也可能是，他根本就不喜歡自己的新名字或新姓，故意不寫，故意裝作不會寫。

第二個原因：他小學新書上和新本子上的名字可能都是他的家長幫寫的，所以他上初一還不會寫自己的名字。

第三個原因：他的家長不認識字，不能教孩子完成家庭作業，也不會教孩子寫自己的名字。

讓他父母過來幫忙寫，也告訴他父母初中生的人生他們要完全幫忙，幫到死無能為力的時候就圓滿害兒結束了！恭喜恭喜！

我就是一名老師，這樣情況真的會遇到；我認為出現這種情況的原因如下：

一：義務教育

九年義務教育，孩子小學升初中，沒有經過升學考試，不管學生的知識水平處於哪個階段，統統上初中，說句實話，初中知識大部分都是文化課，對於名字都不會寫的這類學生很多字都不認識，那一本一本的課本他又何如能看懂呢?所以學生在教室硬座是一件很煎熬的事，很多學生就會選擇逃課、睡覺，以至於老師的管理陷入了艱難的境地。

二：家庭教育

很多孩子從小就抵抗學習，尤其是農村的留守兒童，父母外出務工，家裡只有年邁的爺爺奶奶，對孩子的教育問題很不重視，家庭對孩子的成長及教育問題不重視的話，交到老師手上，老師也很難管理，孩子知識的掌握和老師關係大，但孩子的學習態度我敢很肯定的說大部分是由家長決定的，老師上的再好，沒有一個好的學習態度，一切都是空談。

三：孩子的認知水平

最後， 來個題外話，孩子的成長離不開學校，更離不開家庭，老師只是孩子一個階段的老師，父母才是孩子永不退休的老師。

每種治病救人的藥物都有一定的副作用。義務教育政策從總體上提升了全民文化素質，也難免會有一些不全面的地方，主要是不準留級的制度，讓很多基礎薄弱、沒有養成良好學習習慣的學生，硬要趕往下個年級，造成聽不懂課，看不懂書，從而產生厭學情緒，甚至是完全放棄學習。這種學生即使初中畢業，也只是給國家給社會輸送了一個完成義務教育的新文盲。

我是高中教師，今年到鄉鎮初中支教，上的是初三化學。我發現四十多個學生的班級，有十幾個學生是完全放棄學習的，問題真的很嚴重。我教的班級班主任是語文老師，她告訴我，作為母語的語文，考試測驗的時候，經常有幾個學生只考個位數的分數。你別不相信，這是真真實實的。

因為不學習的學生太多，有次找了八個學生談話，想了解學生為什麼不學習，學生說聽不進去，因為語文數學英語三科總分就只考幾十分，就算學好化學，分數也上不了高中，所以不想學了。班上的老師都毫無辦法，只祈求這些學生不要搗亂課堂，平穩畢業就萬事大吉了。

這些學生之所以成績如此糟糕，原因是多方面的。這些學生多數是留守兒童，爺爺奶奶根本就管不住。有的是家庭過於溺愛，小的時候沒有養成好習慣，現在想管也管不了了。個別學生在家裡經常跟大人頂嘴，到了學校也不知道什麼是尊重別人，我行我素，成了問題學生。據瞭解，這些學生，在小學裡就沒有認真的學習過。

對於這類學生，我想聽聽專家們有什麼教育的高招。

你們哪裡有沒有這種現象呢？

應該是智力不健全的孩子吧，我是幼兒大班的老師，我班上的孩子都會寫自己的名字和家人的電話號碼，雖然都是一筆一劃拼接上的，但好歹也算是認得出來。（防走失）

曾經做了一件懲罰學生的事情，就與名字有關的。事情是這樣的，有一位學生姓“黎”，老是把“氺”寫成“水”，給他糾正了很多次，如故。形成一個好習慣不易，改掉一個壞習慣更難！給他示範後，讓他把正確的“黎”字寫上一百個，連寫三天。（我猜他老爸知道後不會投訴的！）

孩子寫不好自己的名字，反映出來的問題是多方面的。

1.孩子的問題。一般是什麼情況呢？據我觀察，大多數是比較愚笨、做事懶散、學習態度差這類孩子。這類孩子對自己沒有什麼要求，沒有良好的學習態度和習慣，對自己的名字也是糊里糊塗。

2.老師的問題。對於學生如何寫名字，寫得如何，小學時候，老師應該作指導的。發現學生寫不好名字卻沒有去糾正和指導，是老師疏忽了。

3.家長的問題。一種情況是，家長不關心孩子的學習，或者只是口頭上的關心，從來不看孩子的卷子和作業本子；另一種情況是，家長知道孩子寫不好名字，但根本不把這個事情放在心上。這個問題反映出家長對孩子教育的不重視。

總之，孩子不會寫名字，孩子、老師和家長都有責任，當然，主要責任還是孩子自己。現在孩子已經上初中，能力有所增強，要解決這個問題，其實也不難，老師指導一下，平時多督促，應該可以解決掉這個問題的。

說剛入小一的學生不會寫自己的名字，有人信；說初一的學生不會寫自己的名字，很難置信。舊私塾時有這樣一個故事，財主家的孩子送到私塾。第一天先生教了一個字“一”，第二天教了一個字“二”。第三天，他問先生，是不是今天要學“三”？先生說，“對”。他說，我都會了，不用學了。回家告訴他爹，他爹高興得不得了。上學三天就都學會了，真是神童。傳出去，真還有登門拜師的。學生進門，得先給寫個名字。這個學生的名字叫“千百萬”，他寫了一上午才寫了幾百劃。你說他寫到“萬”，要寫多少時間？要說這樣的老師教出來的學生，不會寫自己名字，我信。