其實不管對哪個學科，大部分孩子的興趣很多時候並不是天生的。更多的時候，是因為學的好，學的好就有了成就感，有了成就感才產生了興趣，有了興趣就會學的更好，這就形成了良性迴圈。

對於英語，因為學了沒有及時使用、鞏固，去了學校還要測試，測試又不會，非常沒有成就感，非常沮喪，也就不會有興趣，甚至會產生對英語的厭學情緒。

回想一下學漢字。漢語被公認為最難的語言，但是我們的孩子在幼兒園也學會了很多漢字，為什麼會這樣？拋開漢語環境不說，因為我們學漢字的時候，一般都會重複好幾遍，然後還會組詞造句，會把漢字放在具體的語境中。而且在實際生活中，我們帶著孩子逛街的時候，碰到一些漢字還會問孩子這個字你認識嗎？孩子在看電視的時候會不自覺的留意字幕裡認識的漢字。如果孩子能認識那些漢字，還會得到表揚，瞬間成就感爆棚。於是孩子總是會在各種場合不斷的印證、使用學過的漢字，不斷重複加深印象。

再看看英語，記單詞就是單純的記單詞，很少見到有造句放在具體語境中的，更別提融入生活了。單詞都記不牢，更別提學好英語了。這樣就形成了惡性迴圈，越不會越沒有成就感，越沒成就感越不喜歡學，越不喜歡學越不會。

其實，兒童是學習語言最佳時期，特別是1-6歲的時候。而且孩子們對“難易”是沒有什麼概念的，只要你讓他重複，他就能記住。回想一下，我們的孩子是不是很小的時候就會被三字經、千字文之類的文章，但是作為成人的我們，能背下來多少？

對於提高孩子的興趣，建議像漢語一樣，一定要融入語境、融入生活。比如給孩子買的玩具，可以刻意帶著孩子看上面的英文說明，找裡面簡單的詞，讓孩子看；比如買水果零食，可以刻意的教孩子學水果零食的英文；還可以陪著孩子看一些迪士尼、夢工廠的經典動畫電影，最好是中英雙字幕英語原聲，不要走馬觀花只看劇情，一部片子要多看十幾二十遍，聽發音看字幕記單詞。畢竟我們生活在國內，能夠接觸到的英語環境比較少，所以只能充分利用生活中能夠接觸到的英語，帶著孩子將英語融入到生活，不斷使用、不斷重複，讓孩子找到成就感，才能逐漸引導孩子愛上英語。

孩子為什麼不喜歡學英語?

首先，你可以詢問下孩子，是什麼原因導致他不喜歡學了，找到問題才能解決問題對吧！

其次，你可以和孩子的英語老師溝通交流下，知曉他在學校上課的態度和表現，以便更好的瞭解。

最後，再回觀下自己和家庭，是否有做得不好的地方，從而影響了孩子。

我家兒子有一段時間也是特別排斥學英語。不肯去上課，一讓去就哭，就算去了也是在課堂上發呆。老師把他的情況告訴我了。然後我就問他為什麼不喜歡學英語了，他說我有些不會，作業沒做完，老師又肯留堂，留堂太丟人了。

我忍著不讓自己笑出聲，這小娃知道要面子了。便安慰他說：“不會的可以問老師，自己再認真點，學會就是啦！至於留堂嘛，那有什麼關係，又不是天天留，一次兩次不要緊的。只要你的學習態度是端正的，媽媽能理解你並幫助你。”

兒子聽我如是說，心情似乎好了很多，兩隻小眼睛一眨不眨地看著我說：“那好吧，我繼續學就是”。

學習是一件挺辛苦的事，但也是自己唯一可以掌握的一件事。喜歡與否，有自己的原因，也有來自家庭的原因。

問明原由，把問題解決就行了。

對於孩子不喜歡學英語，是很常見的現象，很多媽媽都表示孩子不喜歡學英語，也學不好英語，那麼，為什麼孩子不喜歡學英語呢？家長應該怎麼辦？

英語教學枯燥：孩子對於新鮮的，奇特的東西都會很感興趣，但在學習英語過程中，教學枯燥，完全引不起孩子的興趣，孩子耐心被消磨盡，英語對他們來說，沒有吸引力，所以不愛學。

英語不是母語：讓孩子學習英語，一方面是為了讓孩子將來有所成就，出國時也能聽懂並和外華人深切交流，另一方面是為了感受西方的文化、思想、語言甚至是文學。但比起母語，英語就要難學得多，畢竟對於大部分孩子來說，母語是天賦，英語是培養，靠興趣。

學英語，沒有得到實踐：在國內，大部分人都是說母語，很少用英語交流，孩子在學習英語後，沒有得到交流實踐，沒有得到表揚，所以沒什麼成就感，少了父母堅持的興趣。

家長應找對孩子不喜歡學英語的原因，對症下藥：每個孩子不喜歡學英語的原因不同，家長得找對孩子不喜歡學習英語的原因，才能更好的幫助孩子，讓孩子喜歡學英語。

培養孩子學習英語的興趣：無論是做什麼，興趣最為重要，只有培養孩子學習英語的興趣，這樣孩子才能用心去學習。

不要強迫孩子去學英語：英語固然重要，但英語作為一門學科，不能把母語放在一起說，要引導孩子學習英語，不要強迫孩子學習，這樣孩子的叛逆心理會使孩子失去對學英語的興趣。

要製造給孩子用英語表達的機會：學習之後是實踐，孩子用英語和父母交流，能加深孩子對英語的印象和提高學習能力，引起孩子對學英語的興趣。在孩子正確用英語表達之後，再表揚獎勵孩子，讓孩子感受到學習英語的成就感。