沒有個性不成獨立的（個體）人。那就是工廠化的產品！後天的規則（制度，法度，秩序，道德）一步一步的磨滅了人性，使人成了社會工廠的一標準化產品。本來二者可以得兼，但二元化並存的現象實難統籌，所以就強化了社會屬性的高標準要求。

昨天看到好友C仔發來一條有意思的帖子：學生在黑板上畫畫，畫得太好了，連老師都不忍心擦掉。

看下面截圖哦~

調皮學生的完美傑作

老師只好縮在角落用黑板

C仔不禁發自肺腑地感慨：讀書那會我也這麼幹過，結果被老師無情擦掉，哎！

孩童的心靈是天真無邪的，孩童的想法是天馬行空。所以，他們才可愛活潑、極具創造力，對這個世上的各種事物都充滿好奇和期待。與此同時，孩童的身軀是幼小較弱的，孩童的精神是單純美好的。所以他們才需要成長的養料和愛的澆灌。

都說老師是人類靈魂的工程師。但很多年後我才發現，其實老師可能是扼殺靈性和創造力的終結者。

而我們讀書的時候（是90年代的事情啦。哎呀，一不小心暴露年齡了~），在學生眼裡，老師就像是神一樣的存在，老師的每一句話都像聖旨一樣不可違抗。“必須”“不許這樣”“一定要”那些絕對語氣詞在老師嘴裡說出來的就是絕對的權威。

都說老師是人類靈魂的工程師，是澆灌祖國花朵的辛勤園丁。對於適齡孩童的教育，學校和老師是責無旁貸的。

但中國的應試教育早已深入人心，從古代的科舉考試到現在的高考制度，讓“教育”的範圍被狹隘地定義為“成績好就是教育的成功”。將學生的成績和老師的績效掛鉤，讓老師們只是一味專注於怎麼提高學生的成績，而忽略對學生們的道德的培養和情操的薰陶。老師們的這種“功利心理”正在潛移默化地將“成績好就是好學生”的畸形觀念灌輸給學生。這種教育方式培養出來的學生多少對社會有著潛在的危害。

不說別的先看個例子，事情發生在今年11月份，沅江三中高三學生羅軍因對老師鮑方佈置作業不滿而將其殺害。在別人眼中僅有16歲的羅軍學習成績格外優異，深得老師們的喜愛。很難想象這麼優秀的學生就為了那麼一點點小事情，在一個平靜的下午無情地在自己老師身上捅了足足26刀！

涉事沅江三中

“一日為師，終生為父”這句俗語或許可以讓作文分數上個檔次，卻沒法讓一個受過高等教育的學生對耐心教誨自己的老師心懷半點感恩。與其粗暴得指出學生羅軍這般冷血無情和人性道德的淪喪，不如靜下心來反思這個事件為何會成為教育界的最大諷刺。

“在學校一定要聽老師的話”這句話相信很多父母都對孩子說過。做教育，就是學校的事情，就是老師的事情。所以只要孩子服從老師就行。雖然學校和老師都是從事教育工作，但孩子的教育也會收到家庭因素的影響。

江歌母親在微博上發起聯名活動

就拿前段事件在網上鬧得沸沸揚揚的江歌劉鑫事件來說吧。作為目擊證人的劉鑫，明明知道門外是最仗義的好友江歌被自己的前男友殘忍砍殺，就是不肯及時援救，害得江歌被連砍10刀後死亡，場面慘不忍睹。而事後劉鑫不肯出來作證，還當做什麼事情都沒發生，試圖掩蓋這件事情。劉鑫的父母也一直採取迴避的態度，甚至反口說江歌母親事後追究此時對他們一家造成嚴重騷擾。

雖然這件事情在江歌母親一再的堅持和努力，以及社會強大的輿論力量為無辜的江歌討回公道。但在大眾善良正義的舉措下也赤裸裸地揭露了人性邪惡醜陋的一面。真是有什麼樣的家庭就有什麼樣的孩子。父母的言傳身教對劉鑫的人格塑造和道德培養有著不可推卸的責任。

每個孩子自打出生後就是一張白紙，你圖上什麼顏色，白紙上就會出現什麼顏色。與其說，對孩子的教育，不如說身為父母應該從自身出發，自我反省，做孩子最好的榜樣。

教育，從古至今都是一個大話題。從來都不知簡單地用成績來衡量和量化，不是為了考試而考試。因材施教，讓孩子身心健康成長才是正解。而孩子教育的成功與否，與家庭和學校都有密切關係，需要家長和老師互相溝通配合，正確引導孩子走向正確的道路。只要培養孩子的方法有效正確，每個孩子都是天才。別讓孩子的天賦和靈性被無端扼殺，別讓孩子為此留下終生的遺憾。

謝邀。先理解一下什麼是個性？每個人不同的性格特徵，通俗地講，就是性格，它生來具有，這是由基因所決定，無法改變。即使受到極大的創傷，也只能產生一段時間的剋制或扭曲，人的內心深處的東西，任何外力都不可能將其滅殺。再說扼殺在搖籃裡？那只有一種可能：人一出生便夭折！由於本人學識淺薄，經常被熱心網友戲稱答非所問。以上僅是個人對其題不成熟的看法，誠懇歡迎不同觀點的網友，賜以嚴厲的指正! 謝謝

每個人的個性是與生俱來的，個性決定命運，命運反噬個性！童年百態，不管不顧，因為個性率真；成年慎行，張馳有度，因為個性隱忍。一個個性被過度扼殺的人，將一生無成；一個個性張揚的人，將寸步難行；而一個懂得因境而變，個性張馳有度的人，必定平步青雲。所以說個性決定命運！而命運反噬個性，是指命運悲慘的人還哪有個性？一點能力都沒有的人，你還耍個性？凡是有點成就的人，個性必顯！要說我有沒有個性，誰沒有個性？我的個性一半扼殺在窮苦的童年，一半磨滅在跌宕起伏的成年。