不是流蜜期，蜂群基本是不用加蜂巢脾的，除非堆積起來的蜂無處安身。你這樣蜂略多於脾，就更不要加了。

加蜂巢脾的目的是讓蜂王有地方產子不影響蜂群繁殖，或者是讓蜂群有存蜜的地方，不至於蜜壓子脾影響繁殖。所以，只有流蜜期才需要及時加蜂巢脾，平時根本不存在蜂王無處產子影響繁殖的。

記住，蜂多於脾更利於蜂群繁殖，無論什麼時候都不會錯。這樣密集的蜂更能護住幼蟲，撫育更健壯的幼蜂。蜂王集中在蜂巢脾上產出完整的子脾，更使工蜂撫育方便，蜂王也不會四處尋找產子蜂巢浪費精力和時間，這樣產子更多，子脾更健康。

不是蜜源期不要加蜂巢脾，加多了只有害處沒有好處的。

在蜜蜂養殖中，保持蜂略多於脾的目的是飼養強群，因為強群與弱群相比，不管是採蜜能力還是哺育能力都有優勢，而且抵禦自然災害的能力也是非常強的，保持蜂略多於脾還有一個條件，那就是與環境相適應，一般溫度比較低的時候保持蜂略多於脾，溫度高的時候可以蜂脾相稱，甚至擴寬蜂路來進行通風。但是有一個條件，這些操作都是建立在蜂群是強群的基礎上，生活中有一句話叫做一白遮九醜，養蜂上可以說是一強抵九災，可見強群在養蜂的重要性。

就蜜蜂養殖來說，巢礎是蜜蜂幼蟲成長的樂園，也是蜜蜂糧食儲備的倉庫，所以我們增加巢脾要考慮兩個方面，一是蜜蜂繁殖，而是蜜蜂生產，綜合來看我們就可以知道增加巢脾的具體意義主要有以下幾點：

第一：擴大產子圈。當蜂王快速產卵的時候，如果是繁蜂期，為了能夠培育更多的蜜蜂，在蜂巢中空的巢房不足的情況下，養蜂人透過向蜂群中補充巢礎來達到擴寬產子圈的目的，也就是為了培育蜜蜂幼蟲，這是一個意義。

第二：增加儲蜜空間。除了繁殖蜜蜂，另外需要的就是能夠有足夠的巢房供蜜蜂儲蜜，所以我們對一個蜂群增加巢礎的另外一個目的就是給蜜蜂更多的儲蜜空間，比如我們採用繼箱養殖的時候發現繼箱中已經沒有可供蜜蜂儲蜜的位置的時候，往往需要取蜜或者用空巢脾將已經裝滿成熟蜜的糖脾更換出來。

在搞清楚了這兩個問題以後我們來看在非流蜜期蜜蜂過多是不是要加巢脾的問題。

在非流蜜期如果我們同樣在繁殖蜜蜂，而且蜂群中已經沒有產卵位置，顯然這個時候我們是需要給蜂群補充蜂脾來給蜂王產卵的，但是這裡面有一個問題需要注意，在非流蜜期的時候往往粉源也不足，所以我們不但要注意溫度和蜜源，也要注意花粉，因為蜜蜂幼蟲的主要食物是花粉，我們蜂群中的花粉是不是充足直接影響到幼蜂的質量。

不是流蜜期不要加新脾，除非多出很多蜂，才考慮加新脾一般養蜂都要蜂略多於脾這樣才好，隨意加脾當氣溫下降時，蜜蜂需要抱團取暖，多出的脾上的幼蟲沒有工蜂照顧保溫就會凍死。

蜂群在春季給蜂群加脾擴巢，養蜂人是如何掌握加脾的時間呢？

由於蜂群在春季處於繁殖發展階段，這段時期內的蜂群正在進行著忙碌的哺育工作，雖然，外界有大量的零星蜜源，但是，蜂群造脾的時候會消耗大量的蜂蜜，容易導致蜂巢內的飼料快速消耗，影響蜂群的繁殖發展。同時，如果蜂群內的工蜂數量太少，養蜂人在給蜂群進行加脾後，蜂群還會出現造脾不利，甚至出現咬脾的情況。

這時養蜂人需要掌握好時機進行加脾，才能讓蜂群順利造脾，幫助蜂群擴大蜂巢。 蜂多於脾，加入新蜂巢框 養蜂人在進行加脾前，首先需要檢測蜂群的儲蜜情況，蜂群有充足的飼料才能有效的進行造脾和繁殖工作。

同時，蜂群在進行造脾的時間段，天氣情況與蜂群造脾的快慢有直接的關係，天氣晴朗有利於蜂群造脾的順利進行。因為，養蜂人要保證蜂群造脾的過程中，不影響蜂群的哺育工作，在蜂群內飼料不足的時候，要及時進行飼餵管理。避免蜂群出現咬脾，導致蜂群造脾工作和哺育工作受到影響。 蜂群加脾擴巢的最佳時機 在春季外界蜜源豐富，這時蜂箱內的箱壁上和蜂巢框的橫樑上會出現大量的白蠟，這是蜂群由於蜂巢內空間不足，開始在蜂箱內造巢的表現。

養蜂人在發現蜂箱內出現這種情況時，不要著急開始進行加脾擴巢的工作，需要先了解往後幾天的天氣情況，為了提高蜂群的造脾速度，減少蜂群消耗蜂巢內的儲存蜂蜜。所以，需要在外界天氣晴朗，豐富蜜源的時候，給蜂群進行加脾，對於蜂群造脾有非常大的幫助。

弱群要達到這樣的條件才可進行加脾 由於弱群的工蜂數量少，即使，弱群在外界天氣晴朗，蜜源豐富的春季，也需要等到蜂群發展起來再進行加脾工作。這時養蜂人可以對弱群進行保溫促繁，同時進行飼餵管理，幫助弱群快速的繁殖發展出大量新蜂。必須要讓弱群達到蜂多於脾，蜂箱隔板外側有大量蜜蜂的時候，這時弱群具有較強的調節巢溫的能力，工蜂也具有較強的泌蠟能力。

養蜂人給蜂群加脾後，蜂群能調節巢溫，有利於哺育工作的正常進行；同時，蜂群內大量的適齡工蜂具備泌蠟造脾的能力。

弱群要等到蜂群繁殖發展起來，再進行加脾 養蜂人切不可強行給弱群加脾，由於弱群調節巢溫的能力差，在新巢礎框加入蜂群內時，蜂群無法調節巢溫來哺育幼蟲，會導致子脾上出現脫子的現象，嚴重影響蜂群的繁殖發展。所以，在給弱群加脾時，必須保證蜂多於脾，蜂群內工蜂數量充足，外界天氣晴朗蜜源充足。