為了切實提高我園的辦學質量，以及社會、家長對本園的信任度；更為了我園的生存和可持續發展，實現“打造當地幼教名牌”的辦學目標，現特對我園的教師及工作人員制訂以下工作常規及獎懲制度： 一、全園所有工作人員必須嚴格遵守我園的各種規章制度。 二、經常保持對家長的熱心，對幼兒的愛心，對工作的耐心、細心和責任心。 幼兒園是幼兒知識啟蒙、智力發展、品德培養、習慣形成、身心健康成長的樂園。教師要設法讓幼兒想來幼兒園，切不可讓幼兒產生畏懼和厭惡感。 （1）在對幼兒的日常行為管理上，須講究方法，注意影響。絕對不允許採取打、罵、罰站、恐嚇等粗暴行為。要經常保持和藹可親、笑容可掬的神情，以得到幼兒的喜愛。 （2）每天要清理好幼兒的早點、錢、衣物、毛巾、被褥、藥品、食品、學習用品等，不得弄丟或弄錯。 （3）要經常保持幼兒的容貌和穿戴乾淨整潔。及時給幼兒擦拭鼻涕口水。要定時提醒幼兒大小便，褲子溼了的要換洗好，切不可讓幼兒穿著或帶著有屎尿的衣褲回家。 （4）要經常注意幼兒的身體健康狀況。有藥的要按時喂藥，需添減衣服的要及時添減，發現身體不舒服的要及時告知園務辦或通知家長。 （5）每天下午幼兒起床後，教師要仔細清理幼兒的書包，看是否有藥物、食品或其他物品，並及時處理。 （6）對待家長要禮貌熱情。工作上出現過失或不足的，要敢於向家長認錯，以取得家長的諒解。 三、作好安全工作。避免幼兒摔傷、撞傷、觸電、燙傷、相互抓傷和咬傷。 在工作時間裡，無特殊情況教師不得隨意離開幼兒，看電視、聽音樂、玩手機、聊天等原則上不允許，在幼兒午睡時也應適度。教師應學會“眼觀八路”的本領，發現幼兒的行為有可能導致受傷害的情況時，要立即制止。 四、嚴格遵守作息時間，按時上下班。不得遲到、早退。無特殊情況不得隨意請假。 五、教學質量是學校生存和發展的生命線。教師應在時間、內容、方法、訓練等方面要有充分的計劃、安排和保證。 （1）重視對幼兒的禮貌、食宿起居和衛生等品德和行為習慣教育。 （2）加強對幼兒說普通話的習慣培養和能力訓練。教師與幼兒的日常交流一律要用普通話。特別是要引導幼兒使用普通話。 （3）每天至少利用上午1節，下午1節的課時，適當加強對幼兒識字、寫字、識數、數數和簡單加減運算的能力訓練。對中、大班要求：每週教幼兒會識、讀、寫3—5個字。約半學期內會識、寫、數10個數字，並初步學會簡單運算。教師要將每週所學內容以卡片形式張貼在教室的學習園地上，即有利於幼兒的隨時鞏固，也便於園方隨時檢查。 (4)每天其他課時時間，教師應儘可能地組織幼兒進行有計劃、有目的的唱歌、繪畫、舞蹈、講故事、做遊戲等教學活動，每天至少保證1課時時間。小班至少上、下午各1課時。 六、負責好本班教室、宿舍的整理和清掃工作。 七、負責保管好本班的各種物品和財產。 八、本常規的量化及獎勵辦法如下： 1.量化基本分為100，每分折幣1元。 2.對以上七項常規實行扣分制。視事態後果程度，影響大小，每次扣2—10分。 3.如果當月得分不足50分的，則以0分計。