對於這樣的問題，我個人觀點即是這樣的。由於電子通訊的發展與提高，然而加之智慧化的發展與普及，所以現在不管大人小孩總是離不開一部手機。

好象現在社會人們不管在什麼場合，總是拿著一部手機在手，不停地點選著什麼？後來才注意到，有的成年人即在發微信，看影片，玩抖音，看電影。而小孩子只要有時間即玩遊戲，看動畫片、、、等，至於對這樣情況發生，當然是由於社會的進步與網路時代的一種起現，但是是否對人們工作以及生活會帶來哪些好處？這裡可以告訴大家，確實是對人們的工作及生活帶來了一定方便，然而這是一件大好事情。

不過這裡有一個限度，只需要在什麼時間可以玩手機，當然那我們有一些家長，雖然也是在陪小孩子一起做作業，但是小孩子是在做，而我們的父母們確在一旁玩手機，有的利用這樣時間即在網路上購物，有的確透過影片通話，你說，如果出現這樣情況，小孩子心裡怎麼想的，是否有專心的精力去做好自已的作業。所以說，作為一名家長，至於對你自已的孩子要嚴格要求，哪麼對於自已也要同樣的要求，首先要對孩子做到的事情必須自已首先要做到，從而要嚴於這己。

當然那，尤其是對我們家長，要對孩子負責任，最起碼的要從小開始管住自已的行為，從而才能使孩子將來成為對社會負起一份責任和擔當。尤其是對父母們更為重要，所以說，現在的教育不能總是依賴學校，而確是學校與家長共同教育，這才是為一的措施，共建一個良好的學習環境，樹立起一個學習的氣氛，從我做起！個人觀點，僅供參考！

沒有必要邊玩手機邊管孩子作業，你完全可以放手，離遠點，讓孩子安心做，如果孩子程度差一些，你更要放下手機，指導孩子做。

您這個問題，真的讓我回想起了我自己還是學生時代的自己，首先告訴您吧，我是98年的，所以第一眼看到這個問題，我覺得應該會很有意思！

孩子在寫作業的時候，父母應該在旁邊玩手機嗎？這個我的回答是：不應該！堅決不應該玩手機！

父母是孩子的第一任老師，您想一下，您的孩子到了寫作業的年齡了，那應該也能夠懵懂一些道理和是非了！孩子還是很天真的！假設我站在孩子角度去看，當我在寫作業的時候，我的父母在旁邊玩手機，給我的印象肯定是不負責任吧！其次就是不關心孩子學習吧！好，換個角度，站在父母的角度，這時候捫心自問，你的孩子在寫作業，作為父母的我們，在旁邊玩手機，首先先不問什麼心理，您第一反應不是自愧嗎？您做好了一個身為父母的角色嗎？擔起來了作為父母的職責嗎？擔起來教育後代的義務嗎？這些都沒有吧！

孩子在寫作業的時候，肯定會遇到各種問題，除非他（她）是神童！那麼遇到問題，肯定第一求助的就是父母吧！作為父母，是有責任和義務去教育自己的孩子的！而不是在旁邊玩手機，忽視了孩子的成長吧！

我的建議是：當孩子在寫作業的時候，希望父母放下手機，陪伴著孩子，哪怕是你看著她寫這也是對的！不要忽視了自己孩子的教育和價值觀的建立！在孩子心中做起榜樣！

作為兩個小學生的媽媽，我一直專注於家庭教育、英語啟蒙教育和計算機語言C++家教，以一個過來人的身份，我的回答是：孩子寫作業的時候，父母當然不能旁邊玩手機。

小學生特別是低年級的小學生，自制力還是比較弱，注意力不夠集中。這個時候我的建議是前期還是需要家長在旁邊陪一下，根據他的情況告訴他做作業的方法。

先複習今天老師講過的內容，再去做作業，做完作業再去預習明天的內容。

如果這個習慣沒有搞好，在哪裡亂做一通，一下子寫數學，寫了一半跑出來喝水，回去又改寫語文，沒到10分鐘，又去上廁所，然後又是讓你抓狂的的理由，撓癢啦、頭疼啦、鉛筆斷啦，這是拖延症的開端。

我們在旁邊，主要監督培養的是孩子的習慣。

我們根據作業情況，跟孩子一起預計作業需要多長的時間，練字幾分鐘，算數幾分鐘，小作文幾分鐘，算好了，我們就看好時間，預計是幾時幾分可以完成，按時完成咱們就增加小紅旗。有了計劃，孩子就會有緊迫感，也會促使自己儘量不要給自己找理由拖延。

我們在旁邊，除了是監督的作用，我們還起一個榜樣的作用。

我們要做的是拿一本紙書在旁邊安靜地閱讀，不打擾對方，你安靜了，孩子也就安靜了。

一個家庭充滿著學習的氛圍，我們的家庭就是一個學習型家庭，孩子的學習習慣就會慢慢養成，孩子成績穩步提高，陪孩子寫作業的這個工作也會慢慢成為歷史。

我是八零後Henry媽媽，和您分享八零後的生活，傳播正能量。

我專注於家庭教育、英語啟蒙、計算機C++家教，

父母陪孩子寫作業的目的：

（1）給孩子做榜樣，孩子讀書，你也在學習或工作，孩子就不會分心，也知識家長在學習。

（2）給孩子安定的學習環境。沒有任何閒雜的聲響影響孩子學習。

（3）陪孩子寫作業，不是當監工，不是監督孩子，是給孩子溫馨的陪伴，讓孩子知道你是用心去陪伴他，關注他，給他安全感，給他信心，不是去顯擺我可以玩，你不能玩。

希望透過我的介紹，家長能改自己的毛病。