孩子健康成長是家校共育的結果。教師尊重家長，學生出現問題，教師不盛氣凌人，平等待人，與家長共同協商解決問題的最佳辦法。老師登門，家長最怕告狀，也怕自己失面子。家長不要護短，老師最怕家長蠻不講理胡攪蠻纏。家長應理解老師、支援老師的工作，配合老師做好孩子的教育。只有家長和老師密切配合，才能教育好孩子。

我當了二十一年班主任，連續帶了七屆初中畢業生，粗略算了一下，每屆學生50人，那麼至少與700餘名學生家長有過長時間的交流與溝通，深入地打交道。這是班主任的主要工作之一。近些年，我時常在網上看到家校衝突，老師尤其是班主任與家長衝突的事件，令人心痛。回想這二十一年的班班主任經歷，對每一屆學生家長，我都是心存感激，因為家長的理解和支援，才讓我這個班主任沒有那麼苦那麼累，心情會更輕鬆。

近幾年，我成立了班主任工作室，經常與一些年輕班主任進行交流，把自己當班主任二十一年來的教訓和經驗傳遞給他們，讓年輕班主任少走彎路。其中學校和家庭，老師與家長如何相處，是交流的重要內容之一。

其實老師和家長的關係如何，家庭與學校的關係如何，與班主任真的有很大關係。這些年我和一屆屆家長緊密配合，互相理解，互相支援，相處十分融洽，我認為最重要的就是相互理解，想到尊重，各退一步，雲淡風輕。做為班主任，家長把數十個學生送我我們手上，班主任真的責任重大，壓力巨大。正因為如此，班主任和家長形成合力，互相尊重，理解，支援，就顯得非常重要。一個班級好不好，只管理好學生是遠遠不夠的，班主任跟家長群體融洽相處，也是非常重要的，一個班級的氛圍，不僅僅是學生的氛圍，更包括家長的氛圍。

我會怎麼做？第一：告訴家長，我們目標一致，必須齊心協力。每帶一屆新生，召開第一次家長會，我不會花太多時間去各種各樣的規矩和要求，我會對家長說，我們的目標都是一致的，你們（家長）希望自己的孩子更優秀，老師也希望自己的學生更優秀，但希望要付之於行動，團結一致，互相理解，互相支援十分重要，老師會傾盡全力，家長更應當配合好老師，盡到家長的責任。家長對我的這番話是十分認同的，這也奠定了家長氛圍的基調。

第二：尊重家長，堅持原則但不咄咄逼人。要管理好一個班級，當然要有原則。比如說學生遲到了，當然要批評，學生違紀了，如果很嚴重的話，也要與家長溝通。但跟家長溝通交流時也要注意方式和語氣，有些老師遇到學生違紀，急得不行，拿起電話對家長一通狂風驟雨的指責。這樣或許有效果，但並不一定是最好的方式。

第三：適時對家長表示感謝。我的每一屆家長，都很支援我的工作，尤其是諸如運動會，元旦迎新晚會這樣大型活動的時候，很多家長來幫忙。班上需要購買一些物品，家長也二話不說。尤其是家委會成員，默默無聞給班上做工作。所以每次家長會，最後一個環節，我都會對所有家長，對家委會成員表示感謝，當掌聲響起的時候，掌聲的熱烈程度，其實是班級氛圍的體現。學生畢業後，班上的家長群一直保留著，家長在群裡還有互動，這就是氛圍。

我有個讀小學四年級的女兒。別看是個女孩 可搗起亂來，比男孩子有過之而無不及。

尤其從小學二年級開始，老師告狀是家常便飯。我每次也總是道歉，感謝添麻煩之類的話。從來沒有去認真的瞭解到底是怎樣一回事。無論孩子怎樣解釋，怎麼哭訴說自己真的沒有，，我也總是站在老師的立場上。我總是覺得老師是公正的。久而久之孩子越來越叛逆，說句不好聽的話孩子越來越沒有羞恥之心了。老師告狀的頻率也越來越高。二年級快要結束的時候老師對我說孩子心裡有問題，最好去看下心理醫生，否則影響其他孩子。

我門前後看了三次心理醫生，心理醫生透過和孩子溝通等方法，一直認為，老師很多事情是冤枉孩子，或者是說我太好說話了，老師需要找個孩子殺一儆百，看看這個不成，家長厲害，看看那個不成，關係不一般，跳來跳去就挑到我家孩走了，理由很簡單，家長不會找事。所以大事小事有事沒事就會哪我家孩子撒氣。所以孩子現在測試的各項指標都很差。再這樣下去對孩子沒有好處，輕則會換上自閉症，重則不好說了，，

聽了心理醫生的話我非常的震驚，靜下來仔細回憶，孩子總是和我說 別人的家長都會為自己的孩子辯護，就是你總是說：老師對不起，老師實在抱歉。我沒有做的事老師非說我做的，，

我還是沒有去找老師，我在等待機會，找一個既不得罪老師又可以讓老師停止對孩子所做的，讓老師知道我只是不想說而已，別太過了。

機會總於來了，老師又打來電話，說孩子又欺負同學，帶頭搗亂，我還是和往常一樣道歉，老師居然勸我們退學，對孩子進行心理輔導，說孩子心理有問題。

我對老師說：心理醫生不靠譜就是收費，騙人的。我帶孩子去看了三家，他們都把問題的根源說是老師您造成的，我就把心理醫生對我說的話說給老師聽，說完把自己的觀點擺明：心理醫生胡說八道，老師不可能這樣對孩子。還說讓我們再去呢，我認為就是想騙錢。

老師做的事她自己心裡清楚，果然老師馬上迎合我的觀點，沒錯，別聽心理醫生的，，，

從這以後孩子說老師現在不說她了，孩子覺得有尊嚴雷倩，因為同學也和她玩了。孩子如今四年級了。很乖了。

所以和我孩子老師打交道要既不得罪老師，又要把自己的觀點讓老師明白。