思維能力指的是人們在工作、學習、生活中每逢遇到問題，總要"想一想"，這種"想"，就是思維。我們常說的概念、判斷和推理是思維的基本形式。無論是學生的學習活動，還是人類的一切發明創造活動，都離不開思維，思維能力是學習能力的核心。
它包括理解力、分析力、綜合力、比較力、概括力、抽象力、推理力、論證力、判斷力等能力，是整個智慧的核心，參與、支配著一切智力活動。一個孩子聰明不聰明，有沒有智慧，主要就看他的思維能力強不強。
相信不少家長都曾經被孩子天馬行空、稀奇古怪的問題問到啞口無言，不知如何回答。這個時候家長應該感到高興，因為提問是孩子思維能力發展的重要標誌，意味著他進入了一個新的成長階段——邏輯思維敏感期，他關注的東西，正逐漸從“是什麼”轉變成“為什麼“。如果想要孩子具備強大的邏輯思維能力，爸爸媽媽也要一起行動起來，平時不管做什麼事情，都和孩子一起深入探究“為什麼”。
保護孩子的好奇心和求知慾
有時候，孩子會重複問同一個問題，不少家長會感到不耐煩，其實他在透過“提問——獲得答案”的方式來強化自己的認知和記憶。他可能對自己的答案不自信，所以想再次從你這裡獲取一次。這種時候，我們要做的是引導孩子回憶，鼓勵他自己將答案說出口，即便說錯了也不要批評他。
培養孩子獨立思考的習慣，不要孩子一問就給答案。
年幼的孩子遇到疑難問題，總希望家長給他答案。有些家長直接把答案告訴孩子，然而這對孩子智力的發展並沒有好處。只有讓孩子保持獨立思考的習慣，在遇到困難時，給與正確的引導，啟發孩子運用自己學過的方法和知識去尋找答案，才能在解決問題的過程中，鍛鍊孩子的發散性思維，提高解決問題的能力。
鼓勵提問，耐心傾聽想法
提問的過程，能夠很好地鍛鍊邏輯思維、表達能力，所以我們要鼓勵孩子提問。但是孩子在成長髮育的階段，語言能力可能跟不上思維速度。所以，有時候沒辦法描述清楚自己想問的，或者問出的問題沒有邏輯性，這個時候我們也不要替他把話說完，在旁邊提示就好了，練習的次數多了，孩子的思路就會越來越清晰，講話越來越有邏輯
在這個過程中，我們要鼓勵孩子的各種想法，不評判，不設定標準答案，鼓勵他們自己去驗證去尋找答案。要允許孩子好呆、出神、放空，這往往是孩子思維最活躍的時候。
孩子的邏輯思維能力，並不是一日養成的，日常下功夫才是關鍵。
之所以現在家長都注重孩子邏輯思維能力的培養，是因為對於孩子後續學習是非常有幫助的：鍛鍊孩子分析問題的能力，具體而言就是將問題逐步拆解，並全盤考慮，既能將問題逐步化解，又有統籌分析能力；引導孩子運用多種思維解決問題，學會自主學習；增強孩子理論知識與實踐應用的結合，使其學會靈活運用；提高孩子策劃構思和探索能力，使其在學習上精益求精。
綜合來說，訓練邏輯思維能力有助於孩子自主學習、自主解決問題並做好統籌規劃，使理論知識更好應用於實踐，並在此基礎上能做到創新、求變
思維能力指的是人們在工作、學習、生活中每逢遇到問題，總要"想一想"，這種"想"，就是思維。我們常說的概念、判斷和推理是思維的基本形式。無論是學生的學習活動，還是人類的一切發明創造活動，都離不開思維，思維能力是學習能力的核心。
它包括理解力、分析力、綜合力、比較力、概括力、抽象力、推理力、論證力、判斷力等能力，是整個智慧的核心，參與、支配著一切智力活動。一個孩子聰明不聰明，有沒有智慧，主要就看他的思維能力強不強。
相信不少家長都曾經被孩子天馬行空、稀奇古怪的問題問到啞口無言，不知如何回答。這個時候家長應該感到高興，因為提問是孩子思維能力發展的重要標誌，意味著他進入了一個新的成長階段——邏輯思維敏感期，他關注的東西，正逐漸從“是什麼”轉變成“為什麼“。如果想要孩子具備強大的邏輯思維能力，爸爸媽媽也要一起行動起來，平時不管做什麼事情，都和孩子一起深入探究“為什麼”。
保護孩子的好奇心和求知慾
有時候，孩子會重複問同一個問題，不少家長會感到不耐煩，其實他在透過“提問——獲得答案”的方式來強化自己的認知和記憶。他可能對自己的答案不自信，所以想再次從你這裡獲取一次。這種時候，我們要做的是引導孩子回憶，鼓勵他自己將答案說出口，即便說錯了也不要批評他。
培養孩子獨立思考的習慣，不要孩子一問就給答案。
年幼的孩子遇到疑難問題，總希望家長給他答案。有些家長直接把答案告訴孩子，然而這對孩子智力的發展並沒有好處。只有讓孩子保持獨立思考的習慣，在遇到困難時，給與正確的引導，啟發孩子運用自己學過的方法和知識去尋找答案，才能在解決問題的過程中，鍛鍊孩子的發散性思維，提高解決問題的能力。
鼓勵提問，耐心傾聽想法
提問的過程，能夠很好地鍛鍊邏輯思維、表達能力，所以我們要鼓勵孩子提問。但是孩子在成長髮育的階段，語言能力可能跟不上思維速度。所以，有時候沒辦法描述清楚自己想問的，或者問出的問題沒有邏輯性，這個時候我們也不要替他把話說完，在旁邊提示就好了，練習的次數多了，孩子的思路就會越來越清晰，講話越來越有邏輯
在這個過程中，我們要鼓勵孩子的各種想法，不評判，不設定標準答案，鼓勵他們自己去驗證去尋找答案。要允許孩子好呆、出神、放空，這往往是孩子思維最活躍的時候。
孩子的邏輯思維能力，並不是一日養成的，日常下功夫才是關鍵。
之所以現在家長都注重孩子邏輯思維能力的培養，是因為對於孩子後續學習是非常有幫助的：鍛鍊孩子分析問題的能力，具體而言就是將問題逐步拆解，並全盤考慮，既能將問題逐步化解，又有統籌分析能力；引導孩子運用多種思維解決問題，學會自主學習；增強孩子理論知識與實踐應用的結合，使其學會靈活運用；提高孩子策劃構思和探索能力，使其在學習上精益求精。
綜合來說，訓練邏輯思維能力有助於孩子自主學習、自主解決問題並做好統籌規劃，使理論知識更好應用於實踐，並在此基礎上能做到創新、求變