解鈴還須繫鈴人，這樣的孩子與她的父母有著不可推卸的責任。所以，讓她與外界聯絡還是應該讓她的父母說服她…！

速強觀點：瞭解“跟爸媽玩得開”的原因，就知道解決“女兒不愛跟人打招呼”的解決方法。

家長老抱怨孩子不講禮貌，不主動和別人打招呼。這是什麼原因呢？

換孩子的角度想，父母是自己的親人，熟悉，有安全感，所以玩得開。

而父母的同事、父母的客人………都是別人，是陌生、不熟悉、無法體會到安全感的、和自己沒關係的人。【這是孩子與俱來的自我保護潛意識，如果很容易和陌生人搭話，家長才擔心呢，是吧？】

1、父母應明白：孩子在感到安全的環境下才會溝通交流，這是非常好的自我保護潛意識。

同理，當孩子有安全感，會自然而然的溝通，就算語言表達不順暢，孩子的表情和肢體動作溝通也是正常的。

2、父母要做的是，讓孩子與自己的朋友、同事、客人逐步熟悉併產生興趣。

在孩子和“別人”熟悉並有安全感前，不應強求孩子和第一次見面的人打招呼，更不應當眾抱怨說“這孩子不講禮貌”【父母為了讓人認為自己教子有方，有面子，而強求孩子打招呼、搭話，是極為自私的表現】

我以父母約朋友首次來家作客為例，具體說說在尊重孩子的基礎上，如何引導孩子對客人產生安全感及興趣。（見圖）

大家好，我是七岸教育說。

關於您女兒這個問題，我真的感同身受。

小時候，我真的是一個有點自閉徵象的小孩子。

為什麼要這麼說自己呢。

記得我剛上小學一年級的時候，校園裡都是些天真活潑，調皮可愛的孩子，一到課間活動時間，大家都跳啊，唱啊，校園裡一篇喧鬧的景象。

可是沒到這個時候，我要麼就一個人站在操場的角落裡看著大家玩，要麼就去三年級找我姐姐玩。

可是姐姐那會有她們同班同學玩兒，我又太小，參加不了她們的遊戲，所以我很多時候都是帶著哭腔追著姐姐到處跑。

直到後來，班主任發現我總是不參與大家的活動，一個人顯得特別孤獨，所以就安排我同桌每到下課就牽著我的手去玩兒。

而我當時就屬於那種爛泥扶不上牆的型別，不論同桌帶我去哪裡，我總是低著頭扣手指頭，沒有一句話，也從來不主動去玩兒。

而我同桌又屬於那種調皮又急性子的女孩子，後來她就中午重新放棄我了。

所以，我有很長一段時間，只願意跟自己熟悉的人說話，只願意跟親人玩，對於其他人我都是屬於那種三聲問不響的型別。

當然，我的爸爸媽媽也像您這樣著急。

直到後來，我完全熟悉了學校的環境，才在同學和老師的關愛下慢慢打來了心結，接納了大家。

所以，我想說的是，您的孩子只是處於一個階段，而在這個階段，您要做的就是給孩子更多的關愛，先帶孩子去更多孩子熟悉的環境裡鍛鍊心智，遲早孩子會慢慢開啟心結，像我一樣，慢慢變得開朗，自信起來。

當然，這個過程說起來很容易，做起來就很慢，不要著急，每個人都需要鍛鍊，您的孩子也會成功變的更優秀的，加油哦！