哲理題又叫觀點理解題，一般是題目中給出一句名人名言、一幅漫畫或一則寓言故事，讓你談出自己的看法。如：森林裡一群猴子發現井裡有個月亮，以為月亮掉井裡，會引發森林災難，於是大家組織撈月！可是怎麼都撈不出來，這時一個老猴子說：你們看天上！猴子們一看，原來月亮還在天上掛著呢，請談談你的啟示。
哲理題包括單觀點和多觀點兩種，單觀點：比如——習總書記說：不忘初心，人民群眾是最溫暖的初心。你怎麼看？多觀點：比如——有人說：要遵守規矩；也有人說，一味地遵守規矩就會變得墨守陳規。請談談你怎麼看？
這類題目的難點是對觀點自身含義的理解。對於初學面試的小夥伴來說可以分三步來答：
第一步：是什麼，解釋觀點含義，但不要分析
這句話是說—— 這句話的含義是——
第一種觀點認為——，第二種觀點認為——
注意，觀點理解題，不要怕再讀一遍題目，也可以用這句話或“某某詞”代替。
第二步：為什麼？先要表個態，然後從多個角度論證觀點正誤。數字論證、舉例論證、正反論證、反面論證。
第三步：怎麼辦？結合自身談談心得體會。
舉個例子：請問你如何理解“不謀全域性者不足謀一域，不謀一世者不能謀一事”這句話？
答：這句話話的意思是說，不考慮全域性的人做不好區域性的事情，不考慮長遠的人做不好當下的事情。
我覺得這句話應該辯證看待，全域性和區域性其實就是整體與部分的關係，一方面我們要強調整體的重要性，把握好整體，才能把握住方向，顧全大局，才能統籌兼顧，否則就有可能會陷入瞎子摸象的尷尬境地，但另一方，所有的整體都是由部分組成，只有真正做好了部分，才能最終搞好整體，否則整體的粥可能就會被部分裡的一顆老鼠屎攪壞。同樣的道理，長遠很重要，發展很重要，但是做好當下也是很有必要的（此就不在一一論述）。
作為一名國家公職人員，我認為在今後的工作當中，既要有大局觀念，堅決服從組織安排，聽從領導指示，同時又要做好每一件具體的工作，踏踏實實，認認真真的完成；既要考慮長遠利益，同時又要妥善處理當下矛盾，唯有如此，才能成為為人民辦實事辦好事的人民公僕。
哲理題又叫觀點理解題，一般是題目中給出一句名人名言、一幅漫畫或一則寓言故事，讓你談出自己的看法。如：森林裡一群猴子發現井裡有個月亮，以為月亮掉井裡，會引發森林災難，於是大家組織撈月！可是怎麼都撈不出來，這時一個老猴子說：你們看天上！猴子們一看，原來月亮還在天上掛著呢，請談談你的啟示。
哲理題包括單觀點和多觀點兩種，單觀點：比如——習總書記說：不忘初心，人民群眾是最溫暖的初心。你怎麼看？多觀點：比如——有人說：要遵守規矩；也有人說，一味地遵守規矩就會變得墨守陳規。請談談你怎麼看？
這類題目的難點是對觀點自身含義的理解。對於初學面試的小夥伴來說可以分三步來答：
第一步：是什麼，解釋觀點含義，但不要分析
這句話是說—— 這句話的含義是——
第一種觀點認為——，第二種觀點認為——
注意，觀點理解題，不要怕再讀一遍題目，也可以用這句話或“某某詞”代替。
第二步：為什麼？先要表個態，然後從多個角度論證觀點正誤。數字論證、舉例論證、正反論證、反面論證。
第三步：怎麼辦？結合自身談談心得體會。
舉個例子：請問你如何理解“不謀全域性者不足謀一域，不謀一世者不能謀一事”這句話？
答：這句話話的意思是說，不考慮全域性的人做不好區域性的事情，不考慮長遠的人做不好當下的事情。
我覺得這句話應該辯證看待，全域性和區域性其實就是整體與部分的關係，一方面我們要強調整體的重要性，把握好整體，才能把握住方向，顧全大局，才能統籌兼顧，否則就有可能會陷入瞎子摸象的尷尬境地，但另一方，所有的整體都是由部分組成，只有真正做好了部分，才能最終搞好整體，否則整體的粥可能就會被部分裡的一顆老鼠屎攪壞。同樣的道理，長遠很重要，發展很重要，但是做好當下也是很有必要的（此就不在一一論述）。
作為一名國家公職人員，我認為在今後的工作當中，既要有大局觀念，堅決服從組織安排，聽從領導指示，同時又要做好每一件具體的工作，踏踏實實，認認真真的完成；既要考慮長遠利益，同時又要妥善處理當下矛盾，唯有如此，才能成為為人民辦實事辦好事的人民公僕。