幼兒園特色課程包括：音樂、美術、體育、數學、語言等。現在遊戲更加強調課程的娛樂性和趣味性。俐文教育經營的特色課程數學類的有《幼兒快樂數學》（注重遊戲和操作，被稱為玩出來的數學）和《三維運算元學》（即插板數學），語言類的有《經典繪本閱讀》和《互動分享閱讀》。

現如今幼教行業競爭日益激烈，也隨著幼兒園課程改革的深入。民辦幼兒園為了選擇一條有特色，可持續發展的道路，許多幼兒園逐漸形成了自己的園所特色課程。我們幼兒園怎麼將教育特色落實於教學之中呢？而我們作為一項教育事業，更多是應該本著多多為社會創造價值。本著這樣的心態，在市場上多多抓住機遇，這樣幼兒園的發展契機和主動權才能掌握在我們手裡。幼兒園怎麼才能找到適合自己的一條經營之道呢？家長為了“不讓孩子輸在起跑線”在選擇幼兒園也是煞費苦心，而在幼教市場上其實絕大多數的“特色幼兒園”在發展的狀況上來看，都普遍存在著以下弊端：

1.再以特長教育作為特色的幼兒園，比如：英語、舞蹈、畫畫等技能性的學習作為特色，會導致孩子的發展的片面性。

2.特色幼兒園以家長的意願、要求為導向，功利性較強，從而導致幼兒園教育目標偏向嚴重。

3.在選擇特色課程時沒有前瞻性。比如珠心算一類的小學化課程正在談出我們的視線。我們幼兒園應該如何選擇特色課程從而去打造幼兒園呢？在這裡給大家推薦中國首家幼兒園國學系統服務平臺――至德國學。將傳統國學與現代學前教育相結合，總結出了幼兒園國學教育八大體系，八大體系中的“國學課程體系”把幼兒國學教材編製成了一套系統，推出了以下課程：國學經典誦讀“孝道、師道、感恩”教育活動經典音樂薰陶經典書畫欣賞傳統手工活動傳統養生活動課程至德幼教聯盟根據全國各個地區的情況和每所園的特點，對全國各個區域每所幼兒園進行個案分析，同時整合全國300多所聯盟園所和支援過的1200多所幼兒園資源，首創幼兒園資源共享平臺。對每所幼兒園配備督導老師，根據當地情況和園長髮展意願，幫助每所加盟園匯入最適合其發展的體系和國學教育。