自立，自強，拼搏，奮鬥。這些是我的學校教給我的。
我自認為自己發育遲緩，小學初中都是稀裡糊塗的過過來的，成績時好時壞，雖然讀的都是市裡最好的學校，但總體處於中等水平。
初三由於學校大搞奧賽，從二十多個班裡分了三個實驗班出來，那自然都是成績的佼佼者。我很不幸，以倒數第三的成績分到了實驗3班。
從此我的悲慘生活開始了，在分班前受班主任寵愛的我到了實驗班裡，簡直是人人喊打。每回月考成績固定倒數 5名以內，卷子發下來後班主任都會帶著他陰沉的臉在教室門口對我招手-來我辦公室一趟。
而剛開始接觸的物理，化學學的我一臉懵逼，老師講的我能聽懂，卷子就是做的一塌糊塗，所有學科中學的最好最驕傲的數學分數也拜倒在奧數腳下，所有老師提起我就是搖頭，無奈。
而我最怕的，始終是班主任那張陰沉的臉。
這張臉，從出現在我月考後，出現在我媽接我放假時，到出現在我初三的每個白天，睡夢裡。
曾經的班主任，我最愛的班主任，每次默默的探出頭，看著他對我的批鬥。
那時的我，自卑到了極點。
所有初一初二培養起的好學，樂觀在語文，數學，英語，物理，化學的打壓下，消失殆盡。
中考結束後，我長嘆了一口氣，仍是中等的分數，考上了市一中的普通班。
去他媽的奧數，物理，化學。
真好。
我很幸運， 高中班主任，同我初一時那位班主任一樣年輕，有活力，白皙乾淨的臉，溫和鼓勵的眼神。
高一的我，迴歸了愛玩愛瘋的天性，和閨蜜在校園裡壓馬路，看學長們打球，看晚會里唱歌好聽的小哥哥。
成績仍是中等水平，數學和英語仍然遙遙領先其他學科。
班主任，數學，英語，化學老師都對我很好，我當了班幹部，當了課代表。
高一下學期接著分科。
權衡許久，相比我不擅長的理化生，我更討厭文科的背背背個不停。
又或是因為，那天幫一個女同學去辦公室交選擇去文科的單子時，我又敬又怕的數學老師看到我，很驚訝的問，“XXX，你去文科浪費了你的數學呀”？
總之，我還是選了理科，繼續留在這個班裡。
高二，生活繼續給我暴擊。
理化生三科一如既往的差，每天瘋玩的我終於嚐到了苦頭，從班上十幾名掉到了四十多名，年級800多名。且這樣的日子持續了近一年。
我媽焦慮的厲害，覺得我了不起就是個二本下游。
我也焦慮，幾個老師輪番找我談話，但沒用。
我慢慢收斂自己，開始靜下心寫改錯本，做作業。
然後我的班主任採取了一系列挽救我的措施。
把我調到一個矮個子男生座位旁，別的女生可都是和女生坐，畢竟高中最杜絕談戀愛了。
我一開始是不滿的，我覺得我的同桌髒髒的，他會吐痰到我們座位中間的地上，身上衣服似乎也不經常換。
明裡暗裡的，我向老班表達過幾次想換座位的想法，也沒換成。
但是我發現一個好處，和一個幾乎不說話的男生坐一起，你自己也會慢慢沉默掉。
我就安心學習了起來。
果然，到了高三上學期，成績有部分恢復，到二本上游遊蕩了，老師們又繼續鼓勵表揚政策。
高三的生活緊張而忙碌，眼裡只有分數。每每考試排名出來，我都會疑惑的看著我的同桌，如此其貌不揚，不善言談的他，為什麼總在前三名？
我開始注意同桌的學習，做題方式，卯足了勁想超過他。
他做試卷的時候我也做試卷，他聽課的時候我也跟著聽課，他不聽課看書的時候，我也跟著看書。
但問題是，他試卷做完了，書看完了，而我的試卷才做了一半？
這我就更恨我自己了，恨自己做題慢，注意力不集中，於是更加用心的瘋狂的做試卷。
他去書店買了幾本小解析書，我覺得新鮮又好奇，也跟著去買，他看的時候我也翻出來看，發現這個書的確是綜合題的精品。
我慢慢，如入定了一般，上課看，下課看，同桌做什麼，我就跟著做，理綜大題就在這一本本小書裡，全部融入了我的腦子中。
我對同桌佩服的五體投地。
到了高三下學期了，更加緊張學習，下課同學們笑，鬧的時候，我已經能冷靜地看他們一眼，然後投身題海之中，成績也是起起伏伏，在一本末和二本上游徘徊。
這時，我的班主任使出了最厲害的大招。
高三中期表彰，我是我們班上唯一一個三好學生，班主任評的。
教導主任在年級大會上念出我的名字，我走到臺上領了獎狀，然後走到臺下，一路上都在想，打錯了吧？三好學生難道不是班上第一名？或者前三名？或者老班想鼓勵女生的話，也應該是女生第一名小胡？而我上次考試我記得明明是第十名？
我忐忑的領了這個大獎，三年了，我領了三年的進步學生，今天突然拿到一個沉甸甸的大獎，我回頭看了一眼最後一排的班主任，轉過頭來心裡溢位來全是感動，和淚水。
他看到了我的努力，並且用這個獎告訴我，我可以。
高考，我考了班上第5名，女生中第一名。這是我高中生涯考的最好的一次。
我的同桌，在第三名屹然不動。
自立，自強，拼搏，奮鬥。這些是我的學校教給我的。
我自認為自己發育遲緩，小學初中都是稀裡糊塗的過過來的，成績時好時壞，雖然讀的都是市裡最好的學校，但總體處於中等水平。
初三由於學校大搞奧賽，從二十多個班裡分了三個實驗班出來，那自然都是成績的佼佼者。我很不幸，以倒數第三的成績分到了實驗3班。
從此我的悲慘生活開始了，在分班前受班主任寵愛的我到了實驗班裡，簡直是人人喊打。每回月考成績固定倒數 5名以內，卷子發下來後班主任都會帶著他陰沉的臉在教室門口對我招手-來我辦公室一趟。
而剛開始接觸的物理，化學學的我一臉懵逼，老師講的我能聽懂，卷子就是做的一塌糊塗，所有學科中學的最好最驕傲的數學分數也拜倒在奧數腳下，所有老師提起我就是搖頭，無奈。
而我最怕的，始終是班主任那張陰沉的臉。
這張臉，從出現在我月考後，出現在我媽接我放假時，到出現在我初三的每個白天，睡夢裡。
曾經的班主任，我最愛的班主任，每次默默的探出頭，看著他對我的批鬥。
那時的我，自卑到了極點。
所有初一初二培養起的好學，樂觀在語文，數學，英語，物理，化學的打壓下，消失殆盡。
中考結束後，我長嘆了一口氣，仍是中等的分數，考上了市一中的普通班。
去他媽的奧數，物理，化學。
真好。
我很幸運， 高中班主任，同我初一時那位班主任一樣年輕，有活力，白皙乾淨的臉，溫和鼓勵的眼神。
高一的我，迴歸了愛玩愛瘋的天性，和閨蜜在校園裡壓馬路，看學長們打球，看晚會里唱歌好聽的小哥哥。
成績仍是中等水平，數學和英語仍然遙遙領先其他學科。
班主任，數學，英語，化學老師都對我很好，我當了班幹部，當了課代表。
高一下學期接著分科。
權衡許久，相比我不擅長的理化生，我更討厭文科的背背背個不停。
又或是因為，那天幫一個女同學去辦公室交選擇去文科的單子時，我又敬又怕的數學老師看到我，很驚訝的問，“XXX，你去文科浪費了你的數學呀”？
總之，我還是選了理科，繼續留在這個班裡。
高二，生活繼續給我暴擊。
理化生三科一如既往的差，每天瘋玩的我終於嚐到了苦頭，從班上十幾名掉到了四十多名，年級800多名。且這樣的日子持續了近一年。
我媽焦慮的厲害，覺得我了不起就是個二本下游。
我也焦慮，幾個老師輪番找我談話，但沒用。
我慢慢收斂自己，開始靜下心寫改錯本，做作業。
然後我的班主任採取了一系列挽救我的措施。
把我調到一個矮個子男生座位旁，別的女生可都是和女生坐，畢竟高中最杜絕談戀愛了。
我一開始是不滿的，我覺得我的同桌髒髒的，他會吐痰到我們座位中間的地上，身上衣服似乎也不經常換。
明裡暗裡的，我向老班表達過幾次想換座位的想法，也沒換成。
但是我發現一個好處，和一個幾乎不說話的男生坐一起，你自己也會慢慢沉默掉。
我就安心學習了起來。
果然，到了高三上學期，成績有部分恢復，到二本上游遊蕩了，老師們又繼續鼓勵表揚政策。
高三的生活緊張而忙碌，眼裡只有分數。每每考試排名出來，我都會疑惑的看著我的同桌，如此其貌不揚，不善言談的他，為什麼總在前三名？
我開始注意同桌的學習，做題方式，卯足了勁想超過他。
他做試卷的時候我也做試卷，他聽課的時候我也跟著聽課，他不聽課看書的時候，我也跟著看書。
但問題是，他試卷做完了，書看完了，而我的試卷才做了一半？
這我就更恨我自己了，恨自己做題慢，注意力不集中，於是更加用心的瘋狂的做試卷。
他去書店買了幾本小解析書，我覺得新鮮又好奇，也跟著去買，他看的時候我也翻出來看，發現這個書的確是綜合題的精品。
我慢慢，如入定了一般，上課看，下課看，同桌做什麼，我就跟著做，理綜大題就在這一本本小書裡，全部融入了我的腦子中。
我對同桌佩服的五體投地。
到了高三下學期了，更加緊張學習，下課同學們笑，鬧的時候，我已經能冷靜地看他們一眼，然後投身題海之中，成績也是起起伏伏，在一本末和二本上游徘徊。
這時，我的班主任使出了最厲害的大招。
高三中期表彰，我是我們班上唯一一個三好學生，班主任評的。
教導主任在年級大會上念出我的名字，我走到臺上領了獎狀，然後走到臺下，一路上都在想，打錯了吧？三好學生難道不是班上第一名？或者前三名？或者老班想鼓勵女生的話，也應該是女生第一名小胡？而我上次考試我記得明明是第十名？
我忐忑的領了這個大獎，三年了，我領了三年的進步學生，今天突然拿到一個沉甸甸的大獎，我回頭看了一眼最後一排的班主任，轉過頭來心裡溢位來全是感動，和淚水。
他看到了我的努力，並且用這個獎告訴我，我可以。
高考，我考了班上第5名，女生中第一名。這是我高中生涯考的最好的一次。
我的同桌，在第三名屹然不動。