課文《看雲識天氣》語言主要特點是（生動形象又十分準確；簡潔通俗又科學嚴密。）
具體分析：
一、作者運用比喻和排比把雲的萬千姿態描繪得非常生動形象，能夠激發讀者的想像。
例1：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……【示例】這裡運用打比方的說明方法，把雲比作羽毛、魚鱗等，準確生動、形象具體地說明天上的雲"姿態萬千"的動態特點。使人易於理解，增強文章的感染力。
例2：雲就像是天氣的“招牌”，天上掛什麼雲，就將出現什麼樣的天氣。【示例】這個句子運用了打比方的說明方法，把雲比作招牌，準確生動、形象具體地說明雲和天氣的關係。增強文章的說服力，便於讀者認識和接受。
例3：捲雲絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。【示例】這個句子運用了打比方的說明方法，把卷雲比作羽毛和綾紗，準確具體、生動形象地寫出捲雲潔白和輕盈的特點。增強說明語言的生動性和感染力，便於讀者認識和接受。
例4：如果捲雲成群成行地排列在空中，好像微風吹過水麵引起的鱗波，這就成了卷積雲。【示例】這個句子運用了打比方的說明方法，把成群成行排列在空中的捲雲比作微風吹過水麵引起的鱗波，準確具體、生動形象地寫出卷積雲的特點。增強說明語言的生動性和感染力，便於讀者認識和接受。
例5：捲雲在聚集著，天空漸漸出現一層薄雲，彷彿蒙上了白色的綢幕。【示例】這個句子運用了打比方的說明方法，把一層薄雲比作白色的綢幕，準確具體、生動形象地寫出卷層雲薄、輕的特點。增強說明語言的生動性和感染力，便於讀者認識和接受。
例6：接著，雲層越來越低，越來越厚，隔了雲看太陽或月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。【示例】這個句子運用了打比方的說明方法，把雲層比作毛玻璃，準確具體、生動形象地寫出雲層厚的特點。增強說明語言的生動性和感染力，便於讀者認識和接受。
二、運用作引用的說明方法，引用諺語、常用語等，更具體更形象地說明虹和天氣的關係，增強文章的說服力，便於讀者認識和接受。
例1：人們常說：“東虹轟隆西虹雨。”意思是說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。【示例】這個句子運用了作引用的說明方法，引用諺語，更具體更形象地說明虹和天氣的關係，增強文章的說服力，便於讀者認識和接受。
例2：所以又“日暈三更雨，月暈午時風”的說法。說明出現卷層雲，並且伴有暈，天氣就會變壞。【示例】這個句子運用了作引用的說明方法，引用諺語，更具體更形象地說明暈和天氣的關係，增強文章的說服力，便於讀者認識和接受。
例3：所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。【示例】這個句子運用了作引用的說明方法，引用諺語，更具體更形象地說明霞和天氣的關係，增強文章的說服力，便於讀者認識和接受。
三、運用作詮釋的說明方法，使說明更加通俗易懂，便於讀者的認識和接受。
例1：夏天，雨過天晴，太陽對面的雲幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。【示例】這個句子運用了作詮釋的說明方法，對虹的形態和位置加以具體的解釋說明，使說明更加通俗易懂，便於讀者的認識和接受。
例2：所以又“日暈三更雨，月暈午時風”的說法。說明出現卷層雲，並且伴有暈，天氣就會變壞。【示例】這個句子運用了作詮釋的說明方法，對暈和天氣的關係加以具體的解釋說明，使說明更加通俗易懂，便於讀者的認識和接受。
例3：人們常說：“東虹轟隆西虹雨。”意思是說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。【示例】這個句子運用了作詮釋的說明方法，對“東虹轟隆西虹雨”，即虹和天氣的關係加以具體的解釋說明，使說明更加通俗易懂，便於讀者的認識和接受。
四、運用分類別的說明方法，對天上的雲分門別類加以說明，條理清楚地說明晴天雲和陰雨雲的形態特點以及它們與天氣的關係，便於讀者的理解和認識。
例：天空的薄雲，往往是天氣晴朗的象徵；那些低而厚密的雲層，常常是陰雨風雪的預兆。
五、運用摹狀貌的說明方法，對雲的形態特點加以形象地描摹，具體生動地說明了雲的特點，增強說明語言的生動性，便於讀者理解和認識。
例1：積雲如果迅速地向上凸起，形成高大的雲山，群峰爭奇，聳入天頂，就變成了積雨雲。【示例】這個句子運用了摹狀貌的說明方法，對積雨雲的形態特點加以形象地描摹，具體生動地說明了積雨雲厚和密的特點，增強說明語言的生動性，便於讀者理解和認識。
例2： 高積雲是成群的扁球狀的雲塊，排列很勻稱，雲塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。【示例】這個句子運用了摹狀貌的說明方法，對高積雲的形態特點加以形象地描摹，具體生動地說明了高積雲成群、扁球狀和排列勻稱的特點，增強說明語言的生動性，便於讀者理解和認識。
六、第2段中的“往往”“常常”.，“它們一般不會帶來雨雪”中的“一般”，“它們常在兩千米左右的天空”這個句子中的“左右”，體現了說明文語言的準確性、周密性、嚴謹性、科學性。
課文《看雲識天氣》語言主要特點是（生動形象又十分準確；簡潔通俗又科學嚴密。）
具體分析：
一、作者運用比喻和排比把雲的萬千姿態描繪得非常生動形象，能夠激發讀者的想像。
例1：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……【示例】這裡運用打比方的說明方法，把雲比作羽毛、魚鱗等，準確生動、形象具體地說明天上的雲"姿態萬千"的動態特點。使人易於理解，增強文章的感染力。
例2：雲就像是天氣的“招牌”，天上掛什麼雲，就將出現什麼樣的天氣。【示例】這個句子運用了打比方的說明方法，把雲比作招牌，準確生動、形象具體地說明雲和天氣的關係。增強文章的說服力，便於讀者認識和接受。
例3：捲雲絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。【示例】這個句子運用了打比方的說明方法，把卷雲比作羽毛和綾紗，準確具體、生動形象地寫出捲雲潔白和輕盈的特點。增強說明語言的生動性和感染力，便於讀者認識和接受。
例4：如果捲雲成群成行地排列在空中，好像微風吹過水麵引起的鱗波，這就成了卷積雲。【示例】這個句子運用了打比方的說明方法，把成群成行排列在空中的捲雲比作微風吹過水麵引起的鱗波，準確具體、生動形象地寫出卷積雲的特點。增強說明語言的生動性和感染力，便於讀者認識和接受。
例5：捲雲在聚集著，天空漸漸出現一層薄雲，彷彿蒙上了白色的綢幕。【示例】這個句子運用了打比方的說明方法，把一層薄雲比作白色的綢幕，準確具體、生動形象地寫出卷層雲薄、輕的特點。增強說明語言的生動性和感染力，便於讀者認識和接受。
例6：接著，雲層越來越低，越來越厚，隔了雲看太陽或月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。【示例】這個句子運用了打比方的說明方法，把雲層比作毛玻璃，準確具體、生動形象地寫出雲層厚的特點。增強說明語言的生動性和感染力，便於讀者認識和接受。
二、運用作引用的說明方法，引用諺語、常用語等，更具體更形象地說明虹和天氣的關係，增強文章的說服力，便於讀者認識和接受。
例1：人們常說：“東虹轟隆西虹雨。”意思是說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。【示例】這個句子運用了作引用的說明方法，引用諺語，更具體更形象地說明虹和天氣的關係，增強文章的說服力，便於讀者認識和接受。
例2：所以又“日暈三更雨，月暈午時風”的說法。說明出現卷層雲，並且伴有暈，天氣就會變壞。【示例】這個句子運用了作引用的說明方法，引用諺語，更具體更形象地說明暈和天氣的關係，增強文章的說服力，便於讀者認識和接受。
例3：所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。【示例】這個句子運用了作引用的說明方法，引用諺語，更具體更形象地說明霞和天氣的關係，增強文章的說服力，便於讀者認識和接受。
三、運用作詮釋的說明方法，使說明更加通俗易懂，便於讀者的認識和接受。
例1：夏天，雨過天晴，太陽對面的雲幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。【示例】這個句子運用了作詮釋的說明方法，對虹的形態和位置加以具體的解釋說明，使說明更加通俗易懂，便於讀者的認識和接受。
例2：所以又“日暈三更雨，月暈午時風”的說法。說明出現卷層雲，並且伴有暈，天氣就會變壞。【示例】這個句子運用了作詮釋的說明方法，對暈和天氣的關係加以具體的解釋說明，使說明更加通俗易懂，便於讀者的認識和接受。
例3：人們常說：“東虹轟隆西虹雨。”意思是說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。【示例】這個句子運用了作詮釋的說明方法，對“東虹轟隆西虹雨”，即虹和天氣的關係加以具體的解釋說明，使說明更加通俗易懂，便於讀者的認識和接受。
四、運用分類別的說明方法，對天上的雲分門別類加以說明，條理清楚地說明晴天雲和陰雨雲的形態特點以及它們與天氣的關係，便於讀者的理解和認識。
例：天空的薄雲，往往是天氣晴朗的象徵；那些低而厚密的雲層，常常是陰雨風雪的預兆。
五、運用摹狀貌的說明方法，對雲的形態特點加以形象地描摹，具體生動地說明了雲的特點，增強說明語言的生動性，便於讀者理解和認識。
例1：積雲如果迅速地向上凸起，形成高大的雲山，群峰爭奇，聳入天頂，就變成了積雨雲。【示例】這個句子運用了摹狀貌的說明方法，對積雨雲的形態特點加以形象地描摹，具體生動地說明了積雨雲厚和密的特點，增強說明語言的生動性，便於讀者理解和認識。
例2： 高積雲是成群的扁球狀的雲塊，排列很勻稱，雲塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。【示例】這個句子運用了摹狀貌的說明方法，對高積雲的形態特點加以形象地描摹，具體生動地說明了高積雲成群、扁球狀和排列勻稱的特點，增強說明語言的生動性，便於讀者理解和認識。
六、第2段中的“往往”“常常”.，“它們一般不會帶來雨雪”中的“一般”，“它們常在兩千米左右的天空”這個句子中的“左右”，體現了說明文語言的準確性、周密性、嚴謹性、科學性。