我們學校的老師給我們灌輸了一個思想，就是愛玩的孩子會閱讀。

在平時的觀察當中，你會發現那些活蹦亂跳愛玩遊戲的小朋友思維最活躍，這說明遊戲對小朋友來說並不是壞處，我們需要搞清楚怎麼把握玩遊戲這個度。

首先:

1這樣我們必須制定適合各自小朋友的規則，可以和小朋友一起制定的規則，比如說一天玩多少分鐘，或者說一天玩幾次。必須在遊戲規則的框架之下去玩遊戲。

2 如果破壞了玩遊戲的規則，我們就要受到相應的約束，比如說減少玩遊戲的時間。

3 我們要選擇一些對小朋友有意義的遊戲，很多遊戲對開發小朋友的手眼協調以及思維的鍛鍊，很有作用。我們不要刻意的禁止小朋友玩遊戲這件事情。如果禁止了小朋友玩遊戲，小朋友會失去很多樂趣，同時也會失去你和小朋友之間親子溝通的機會。

4有些時候我們甚至可以陪小朋友一起玩，一起闖關。我們把玩遊戲視作一種親子溝通的工具和學習成長的一個方式，其實也是一種挺好的教育方式。

每個孩子子都有自己的閃光點，我們找到她，加以引導讓其閃光✨，孩子自信就來了就會有安全感，有自信，就會帶動其他學課，因為她相信自己有這個能力，有不服輸的能力。

找準孩子的興趣點，玩中學，學中玩把她喜歡的童話故事貫穿在學習中，讓孩子有愛心，幫助人（故事中的人物）……玩有想法的玩有目的的玩，不是瞎玩。

建立規則，校有校規，交通有交通規則，孩子學習呢也要有個規則。制定好要堅持原則執行，要讓孩子知道你是個有原則的媽媽，規則要有儀式感，規則意識感最好的辦法是旅遊，旅遊前先約好規則，旅遊時按規則辦事，孩子太累了，告訴孩子我們是有規則原則的，堅持一下給個獎勵，大人不能沒有規則原則。如果孩子還鬧，告訴立即回家，說到做到，要讓孩子知道你是個有原則的媽媽，這樣規則原則就建立起來了

總結；1——用心觀察孩子，發現孩子優點擅長什麼，對什麼感興趣，用她感興趣的事和性格特點引導他發揮特長，玩中學，學中玩

2——建立規則，最好的方式就是去旅遊，出門前先約好規則，途中嚴格執行，做到了可有獎勵，讓孩子知道你是個做事有原則的媽媽，回到家以後就好執行了，因為孩子最喜歡出去玩了，樂意遵守 旅遊也算是建立規則的儀式感吧。

孩子玩遊戲時；家長就要有規則地告訴他只能玩多長時間。

讓朋友或兄弟姐妹告知他從他身上學到一些良好的人生觀與價值觀。

孩子愛玩遊戲都有兩種可能。

第一；叛逆期。

第二；青春叛逆期。

可以讓他朋友或兄弟姐妹告知。

遠離電子商品不僅影響孩子們視力同時還影響他學習，電子商品儘量遠離。

電子商品會讓他思維受到限制。

儘量遠離愛玩遊戲的朋友、

陪他一起玩引導他教育他玩遊戲中挑選一些有益智、創新的遠離哪些打打殺殺一類的要玩就陪他一起玩。

當你沒給孩子關注的時候，當孩子無聊的時候。

遊戲充當了孩子的電子保姆，人機PK或者與別的玩家PK遊戲有很強的互動性，遊戲讓孩子不再寂寞，不再無聊。

可你不能讓孩子跟牆壁玩，給孩子買了一堆玩具。

陪孩子玩玩具，陪孩子看動畫片、看電影、陪他做所有他喜歡的事；與他一起共同度過歡樂時光，分享他快樂，用心來陪伴孩子。

卻總是各忙各的沒有精神和情感上的交流，一家三口雖然天天同在一個屋簷下。

屬於“隱性失陪”手機遊戲成了孩子生活裡的唯一樂趣。

沒時間玩。

生活裡除了學習和作業，很多孩子根本沒時間玩。

就只剩下各種培訓班或者興趣班了偶爾的放鬆就是電視或者手機遊戲。

幫助孩子找到更多樂趣。

打發時間最好的方式就是玩手機。

帶孩子去尋找生活中的不同的樂趣，孩子無聊的時候。

看電影、閱讀…戶外的各種撒野，帶孩子去到大自然裡！不斷積累價值感。

幫助孩子獲得成就感。

持之以恆地不斷髮現孩子身上的閃光點，無條件接納孩子。

並且告訴他讓他知道自己身上有很優點，有很多值得欣賞並且讓爸爸媽媽可以為之驕傲的部分。

讓孩子自己解決問題，創造機會讓孩子為家庭或者他人做貢獻。

使孩子體會到自己是有力量的並且有能力把握生活中的變化。

不分年齡不需要相識，還有一些網路互動遊戲是團隊作戰。

都在一個團隊裡，同甘共苦浴血奮戰出生入死！讓孩子體會到歸屬感。

良好的溝通和關係。

讓孩子經常能跟好朋友在一起玩，跟孩子保持良好的溝通和親子關係；多參加一些同齡小夥伴的活動。

把壞心情都扔出去。

成天宅在屋裡，多餘的精力無處發洩，男孩身體裡本能的攻擊慾望，都可以通過暴力血腥的遊戲這個虛擬的出口來渲瀉。

用運動來釋放多餘的精力。

教會孩子適當的放鬆和情緒釋放方式。

給孩子一些放鬆的時間，不要把孩子的時間排得太滿。

教會孩子既不影響、傷害他人，又不傷害自己的健康的情緒釋放方式。。同時別忘了告訴他遊戲有哪些危害。

多大的孩子？

認可孩子喜歡打遊戲的“感受”，告訴孩子你看到他她長時間拿手機打遊戲帶來的“感受”，嘗試啟發性提出你看到的問題:寶貝，怎樣做才能既不耽誤學習，不傷害眼睛，影響健康，又能打好手機遊戲呢？

（每個孩子及家庭氛圍，溝通習慣都有不同，因人因時因境制宜，保持和善的態度，讓孩子感覺到媽媽願意與他一起共同解決問題的誠意、對孩子本身的信任，給自己和孩子嘗試共同成長的機會）

遊戲本無錯，智慧化時代，它僅是一個產物，關鍵在於父母如何應對孩子有效安排使用手機等，電子螢幕時間的方式方法上需要提升自己的一份內在能力，面對應接不暇的遊戲世界，能做的只有合理疏導，積極引導，讓遊戲成為孩子成長路上一段有趣的經歷。

需要注意的是父母只揪住“打遊戲”這個外在行為問題，而忽略行為背後的感受，拒絕去發現促使孩子行為的內心真正的心理需求，那麼，要想緩解這個問題是不容易的，甚至更糟糕。

從認可孩子的感受開始，疏通親子關係橋樑，最後再去引導糾正行為。

在當今這個時代，絕對禁止孩子玩手機遊戲，是不太可能的。即使你在家裡控制的很好，他身邊的同學、朋友呢？不可能都是不接觸手機遊戲的，只要他想，他總能接觸的到。小一點的時候沒有這個能力，長大點總會有。

所以解決問題的根源不在於不給他玩，而在於引導他如何合理玩？合理玩包括控制打遊戲的時間、頻次，以及應該完成學習任務後，空閒時間才可以玩，等等。

還有重要的一點，就是要引導他如何控制自己。除了手機遊戲，這世界上誘惑人的東西還有很多。怎樣能掌握一個合理的度？需要家長指引孩子自己去尋找。

不能簡單通過控制遊戲時間來解決。阻止不如疏導，找到孩子的興趣點。比如踢足球，男孩子都會喜歡，每天都大汗淋漓、筋疲力盡，堅持一個月，他真的會忘記玩手機的！

首先，我認為孩子玩手機可能是目前非常普遍的現象。因為所有家庭成員都會至少有一部手機，而孩子最初接觸到手機也肯定是因為家人。

其次，就像大家說的，如果我們沒辦法讓孩子做到不玩手機，那麼我們就要給孩子規定好時間。就比如做任何事情都要樹立規矩一樣。一旦孩子拿起手機要開始玩之前，我們就要跟孩子說好，你打算玩多久？我們來約定好一個時間，如果你能遵守，那麼下次還可以給你繼續玩。養成一個不讓孩子沉溺遊戲的好習慣，同時也是遵守時間的好習慣。

最重要的一點我覺得還是父母的引導以及自身的表率作用。[機智]如果我們做父母的能夠每天少看一會兒手機，多看看書，多陪陪孩子去戶外運動玩樂，那麼我相信孩子一定會感覺更快樂。因為孩子的天性都是嚮往室外的，尤其是和朋友玩耍或者親子活動。孩子喜歡玩手機遊戲如果我們在第一時間就能糾正過來，那麼也不會養成成癮的習慣了。

相信這個問題讓多家長都很頭疼，其實打遊戲這個問題有好也有壞。其實現在很多家長自己都控制不住自己玩手機玩遊戲，更不要說小孩子了，對吧！只要給小孩子控制好時機和選對遊戲在休息的時間玩玩遊戲也是可以的！

對孩子玩手機既不用談虎色變 ，也不能放任自流，要正確引導。國外有科學研究表明寶寶適量接觸電子遊戲對大腦發育是有利的，寶寶協調能力更好一些！但要有限度，可以使用者外活動或積木類的寶寶比較喜歡的專案轉移注意力，也藉此鍛鍊孩子的自控能力，到點自己結束，否則以後幾天不讓玩，這也非常重要！

不讓玩也是不可能的，孩子是沒有自控力的，首找孩子聊聊設定一個時間段，玩手機時長，到時後按規定方法進行下一步，手機上下載一下家長管控軟體，能很好的約束。