首先，瞭解孩子為什麼撒謊，撒謊的原因是什麼。然後要跟孩子分析當孩子面對這種情況時應該怎樣做，最後挑明撒謊是不對的，撒謊是於事無益的。

其次，要思考是不是自身撒謊被孩子知道。要知道小孩子的模仿能力是很強的。如果是一定要引導孩子回到正軌並監督好自己，做好榜樣。

最後，不提倡棍棒教育，教育也要與時俱進，不能囿於老傳統。

孩子三歲就會說謊，你應該感到高興，他在建立自我意識，在開始形成自我保護。

另外，作為家長，或者說成年人，每個看到我回答的朋友都自己問自己一個問題，你說謊嗎？不論你認可不認可，資料統計表示，人一生中幾乎每天都在說謊，吹牛誇大都算說謊的分支。

既然成人可以說謊，為什麼孩子反而不可以？怕他學壞？那長大後我們都學會了說謊，我們都是壞人了嗎？

所以，你首先要分辨孩子是為什麼說謊，是分不清現實和想象？或者是真的惡意欺瞞。

如果是前者，你裝作不知道即可，不要刺激他往吹牛方向發展。

如果是後者，才需要我們指出並糾正。

三歲看小，七歲看老。父母在教育子女的問題上，這些年齡上的時間點非常關鍵。

做好了事半功倍，沒有做好，勞心費力，辛苦一輩子。

孩子三到六歲是孩子行為規範的最關健時間，一個孩子在三歲左右開始模仿，開始有自我意識，性格中的所有因素大概都這一時期形成，包括會看眼色，會撒謊，而撒謊的原由很多，但多少出於保護自我，追其理由，是否過度責罰?是否無查覺?是否大人也會同樣的方式歁騙孩子?許下的諾言，沒有兌現?家長在質問孩孑為何撒謊時有沒有質問自己，一個孩孑出了問題是什麼原因造成的。據專家總結孩子撒謊自有原因，父母首先可以自我反思，是否自己在孩子面前撒謊讓孩子模仿了，父母是孩子的一個榜樣，第一個老師。

所以如果出現問題首先應該正視問題，不要過度責怪，給孩子講清楚道理，堅決制止，告之利害，聽不懂也要灌輸。

多講正面故事，多引導，多鼓勵，有耐心的面對孩孑，做為父母要以身做責，把自己做為影印機一樣用心，你什麼樣，孩子什麼樣。

孩子是小樹，在長出枝叉時，該剪就剪，不要過度溺愛，也不要沒有分寸亂髮脾氣，孩子三歲之前要給無限的愛，三歲到六歲就要用智慧養育，有問題及時制止，獎罰分明，才能管理好孩子。

俗話說3歲看大，7歲看老。

寶寶3歲開始已經有了獨立的思考和判斷。

孩子說謊有兩種情況。無意識撒謊，有意識撒謊。

無意識撒謊是指，寶寶在學習說話階段，會有概念不清、咬字不清，模仿偏差等情況。這都屬於正常情況。比如，把鴨子說成小雞，把綠色說成紅色，都是無意識的。

遇到這種情況，父母只需要肯定寶寶，並及時引導就好。

這種情況是孩子已經明白了表達的用意，專門黑白顛倒，混淆事實的行為。

如果孩子有這樣的意識，就要清楚知道孩子的內心是世界，一般有這幾種情況。

1、逃避懲罰。孩子說謊，要考慮平時是不是對孩子過於嚴厲。

2、博得關注。孩子是不是因為你總是忽略他，而用這樣的手法來引起你的關注。

3、滿足好奇。孩子可能是在用這樣的方式來尋找樂趣，滿足自己的好奇心。

4、試探底線。3、4歲的孩子突然開始有意識說謊，可能是在挑戰家長的權威，此時你的態度很重要。

正面管教一書中說道，教育孩子，要始終“溫和而堅定”。

在孩子成長的道路上，說謊，是孩子在認識世界過程中的插曲。

當孩子有這些行為，不應該橫眉冷對怒斥，而是要溫和地和孩子有效溝通。

1、靜下來，仔細詢問孩子的情況。

2、不打斷不發火，聽孩子說完。

3、用事實還原的方法，讓孩子說出真實的情況。

4、積極引導孩子，而不是否定和批評。

孩子說謊是成長中正常的表現，有研究表明，越聰明的孩子越會說謊，這代表孩子擁有同時操控多項大腦處理訊息的過程，所以才能編造出可信度更高的謊言。

孩子在說謊時，家長不應該大呼小叫，給孩子貼上“小騙子”的標籤，首先弄清楚孩子為什麼撒謊，試試心平氣和地傾聽孩子心裡真實的想法，幫助孩子認識到自己的錯誤。

其次，父母要以身作則和言傳身教，比對著孩子說一百遍“不要說謊”都更有效。

好孩子要誠實 - 兒童歌曲小花貓 喵喵叫 喵喵叫是誰把花瓶打碎了爸爸沒看見 媽媽不知道小花貓對我叫 喵喵喵小花貓你別叫 你別叫是我把花瓶打碎了好孩子要誠實有錯要改掉小花貓對我笑 喵喵喵

孩子會說謊了，還是需要恭喜一下,為啥呢？說明你的孩子長大了，透過說謊來保護自己。可是謊言畢竟不好，我們該怎麼面對呢?

一、孩子說謊了，切不可大聲訓責，因分析原因，為什麼會說謊？可以跟孩子交流，放下父母的架子，耐心平等朋友式交流。

二、孩子說謊，我們應該自己反省自己生活中是不是經常說謊，讓孩

子活在謊言中，言傳身教之中，孩子學會了說謊。

三、平時多交流，透過講故事，讓孩子知道說謊的壞處。（匹諾曹鼻子變長的故事）

四、來點後果的教訓，比如說孩子沒完成作業說謊了，我們跟老師溝通交流，對孩子實施一點懲戒。讓孩子知道，說謊會讓他承擔後果。