興趣與習慣是首要問題。要推進全民閱讀，目前最好的方法，就是引導中小學生熱愛閱讀。一代一代，代代傳承，乃至喜歡閱讀的人越來越多。

知識是我們行走江湖最好的護城河。

一本好書，可以讓我們看到另一種活法，多了一種生活選擇。

一本好書，能拓展我們的思維，開啟人生格局。

讀書影響眼界，眼界影響格局，格局影響命運。

我們都知道讀書有很多好處，而王國維更是指出了讀書的三重境界：

一重，書到用時方恨少；

二重，書山有路勤為徑；

三重，腹有詩書氣自華。

很多人讀書，可能還只停留在第一重境界，恨自己沒多讀書、沒讀好書、沒堅持下來、看不到讀書後的變化。

知道了讀書的好處，我們剩下的便是去行動了，萬般皆下品唯有讀書高。

我曾經也被這個問題深深的困擾著，直到有一天我看到了一個抖音小影片得到了啟發……

悲哀，現在我獲取知識的渠道都變成抖音了……

就說看不進書這個事，一般人以為是懶。覺得自己懶，哎呀我怎麼這麼懶不看書……其實不是。

這個不是懶，是笨。

是大腦承受不了那個高強度的思考環境，本能的想去逃避。

我記得有一個哥們說的話特別好，記憶猶新：

“每當我不知道自己該幹什麼的時候，我就去看書。因為只要一看書，我馬上就能想到好幾件等著我得去幹的事。”

所以說讀書本來就不是所有人都能幹的事兒，要是所有人都能想讀書就讀書了，那我們中國發展不早就上天了嗎？

就說現在也是上天了吧。

就沒那個讀書的命。

當然，也有一些其他的因素影響。比如說我，由於個性太強，小時候家長不懂教育，平時根本看不見他們，偶爾一看見我就非常惡劣的態度：“學習了嗎！看書了嗎！又玩了是吧！這學不想上了是吧！”。導致了我從小對“學習”和“看書”這兩個詞以及這兩件事極度的反感和厭惡。這種厭惡由於是從少年時期深植在我的腦海中，所以對“學”和“書”這兩個字我是從潛意識裡感到噁心。所以我現在除了我的“笨”之外，還包含著我潛意識對“學習”、“看書”，甚至是“上進”的反感。

是不是很可怕？我連上進都討厭，所以我更多的是在放逐自我。只有在一個人無拘無束、沒有壓力的時候，才會為自己的未來考慮：如何能夠讓自己變得更好。

但一旦有人要求我如何如何，比如父母“我這是為你好！”，我就會更嚴重的作踐自己。所以現在，為了我自己的未來，我選擇了遠離父母。

你們別想再禍害我了。

所以說讀不進書的原因多種多樣，而目前大多數的人都源於少年時期上學壓力太大、環境過於壓抑導致，這幾代的中國孩子都在學校中度過了非常抑鬱的歲月。相比我們經常看到的國外的孩子在學校中發揮個性、認識自我，以適應社會上的生存。再對比自己，只能是無限唏噓。不過目前中國的蓬勃發展，或許也是由於這高壓的學習環境帶來的？我無法評判。

所以說，讀書讀不進去，那就別讀了。現在的時代，想獲取知識的途徑，多的是。我回答的這條問題，不就是從抖音上找到的靈感？還有最近央視表揚B站了，說有8000萬人在B站上學習。這是個知識大爆炸的時代，看不進書，可以看影片。看影片的教程覺得沉悶，你可以看綜藝節目。那麼多談話類的節目，比如高曉松的，梁宏達的，馬雲的，王健林的，對吧？這都是知識。你要說這些人的也聽不進去，郭德綱的你肯定能聽進去吧？

看誰的都一樣，都是勸人向善， 都是教人學好。只要你一直在接受新的東西，哪怕是看電影，看電視劇，看網文，這其實都是獲取知識的渠道。

哦對了，別玩網遊。網遊可獲取不了什麼知識，都是重複重複再重複，俗稱“肝”。消耗太多無用的時間了。不過單機遊戲可以玩，單機遊戲現在就跟電影一樣，也是有很多的內容在裡面：人文的、歷史的、文化的，各種世界觀，非常豐富。

當然了，書還是最好的。因為其他任何的表現形式，都是從文字的內容昇華、製作出來的。如果能看書肯定還是看書好，找到自己興趣點，彆強迫自己。我覺得還是內容所致，畢竟我這麼看不下去書的人，一看起網路小說來，那簡直是廢寢忘食，飯也不吃覺也不睡，跟著小說裡的主人公一塊修仙了。

驚不驚喜，意不意外？

很多人都有這個困擾，都想多讀書，但是從未實踐過，偶爾拿起書來看看就放下了。關於這個問題我想從三個方面說一下。

1.你可以找一個迫切透過讀書來解決的事情或者問題。如果工作上需要你瞭解PPT，瞭解管理團隊等問題，你就找這個方面的書來看。我覺得針對沒有讀書好習慣的人來說，讀書是非常有必要找一個目標的。有目的的去讀書，讀完之後還要思考融化成自己的想法，根據目前遇到的問題，想出一個解決方法，真真切切，實實在在能在書中學到知識，感受到書帶給他的那種離不開書的感覺就對了。

2.創造環境，有很多人都在說這個觀點，也有人覺得沒有必要。現在智慧化的發展，手機從不離手，定力再強的人，手機一直有訊息提醒彈出來，讀書思路不受影響是假的，所以還是建議營造一個讀書環境，也不是非要在書房，坐下來認認真真的看書，只要身邊沒有叨擾的人或物就行。把手機放起來，遊戲機收起來，找一個沙發也可以，進入到完全忘我的狀態，跟著書的內容走，切忌思緒一直遊離在書門之外。

讀書還是有益的，希望自己能帶動身邊人愛上讀書。