作文，對許多劇友來說，都是同年噩夢，對現在許多上學的孩子也是一樣——我不想面對他，又不得不面對——分值大啊！言歸正傳，看題主的意思是為了應付考試，個人發表一下拙見:“看”優秀作文是沒用的。要想從優秀作文中獲取幫助，至少要讀作文，讀出情感，讀出節奏。最好能背誦下來。話說“書讀百遍，其義自見”，理解文章，才能消化後據為已用。為什麼說“看”作文沒用呢？因為大多寫作不好的孩子，閱讀也不好，看書只是“認字”罷了，大腦里根本沒有去串聯字詞，琢磨意思，甚至“看”的時候漏字、添字、換字……看了作文也不知所云，更指望不上考試時候引經據典。所以，看作文不如讀作文、背作文！如何應對迫在眉睫的考試呢？以浙江這邊小學為例；一冊八單元，每個單元都有“語文園地”，裡面有對應的寫作主題，把對應主題的作文背誦八篇——背的時候不需要滾瓜爛熟，相差個把字不搭噶。考試時候，看是什麼題目，把背誦文章內容換個人物地點，套進去就好了。但從長遠來看的話，還是建議孩子多讀書，多積累，因為高年級的作文就不是那麼好應付了，要加入主觀陳述、議論。只有真正學會了，才能從容應對。

有用啊！天下文章一大抄。

整篇的是抄襲。段落的是摘錄。幾句話的是引用。一個詞，一句話的可能就是好詞好句了。

畢竟作文不是論文。觀點幾乎雷同。

功利的說，引用用好，摘錄用好，的確能快速提高作文成績。

長遠來說，積累引用、摘錄。只是寫作基礎。

馬上期末考了，看優秀作文對作文成績有提升嗎？

答案是肯定的。

因為考試作文和平時的單元作文訓練是有很多不同的。

平時訓練的單元作文，大多扣合單元的某個訓練點來寫，而考試作文則會全面考查學生的寫作能力。如：部編版語文七年級上冊第四單元的作文訓練是“思路要清晰”，所附的訓練題目是《XX二三事》和《這天，我回家晚了》，訓練的著重點是文章的層次和構思；而去年我們區域期末考試的作文題目則是《與你一起走過》和《留在心中的那份XX》,完全是中考作文題，遠比平時單元寫作練習的難度大。

臨近期末，學生在複習時，適當看一看優秀的中考作文，就顯得非常必要了。

我認為，透過看優秀作文，要看出門道。根據我對七年級學生作文短板的瞭解，我認為要著重分析優秀作文以下這幾個點：

1.命題有什麼特點？分析研究近三年的考試作文題，發現大多題目採用命題和半命題的形式，大多要求從“我”的角度反映現實生活，表現自我成長和生活體驗類的作文是考試作文的主流。

2.如何圍繞題目展開寫作？寫作內容其實就是對題目的擴充，例文是如何圍繞題目進行擴充套件的？怎樣才能做到不跑題？題目中涉及到的每一個詞語在文章中怎樣得到落實的？

3.選材有什麼特點？優秀作文往往選擇貼近生活的真實而富有感染力的材料。學生可以適當借鑑並結合自己的生活，篩選三四個較為真實鮮活的材料備用，構思好同一則材料如何在不同的作文中進行適當的變換。

4.點題有哪些技巧？優秀作文往往在開頭、結尾及行文中有三到五處點題。點題也並不是對題目進行簡單重複，而是結合文章內容對題目進行闡釋，對中心進行深化。

5.結構有哪些特點？優秀作文往往採用小標題、相簿式等結構，層次清晰，便於閱卷老師在極短時間內迅速明確文章的構思和主題。減輕閱卷老師的負擔，也就提升了自己的分數。

結合老師平時所講授的知識點，用心分析、拆解考試優秀作文，對於用心複習備考的學生來說，是大有裨益的。

老穆解析

期末考臨近，作文作為“重頭戲”，學生們都想把它演好。

學習作文的方法有很多，比如訓練審題立意、練習開頭結尾、如何積累素材、學會用詞、巧用手法、掌握細節描寫技巧……

還有一種方法，就是“看模範文法”，顧名思義，就是閱讀優秀範文，從中汲取營養，再進行模仿再創作。

注意：我們一般不模仿它的選材內容，而是模仿其構思技巧、開頭結尾技巧、寫作手法運用技巧、語言表達技巧、人物描寫技巧、環境描寫技巧等等。

同學們，穆老師先為大家“品鑑一篇優秀範文”，將其“精華部分”都在一旁做了備註，由於空間限制，只能簡評，有需要的同學可以認真學習哦！

優秀範文——《腳步》，簡評如下：

作文《腳步》寫作構思如下：

親愛的同學們，你們看明白了嗎？

接下來，穆老師再送給大家一篇優秀範文簡評，感興趣的同學可以認真學習哦！

優秀範文——《星星點燈》

寫作構思如下：

最後，穆老師送給大家“記敘文寫作十八式”，感興趣的同學可以認真學習哦！如下圖：

親愛的同學們，你們學會了嗎？加油哦！

現在在校園裡比較流行的就是如何快速提高成績等等，其中優秀作文比較常見，因為作文一直在語文成績裡佔有很大的比重，很多人為了投機取巧，就去背誦優秀作文， 我個人是不贊成這種做法的，我們都知道寫作離不開讀和寫，讀的方面:第一，要多復經典作品，比如漫畫經典書，有趣又有營養;第二，陪伴孩子一起讀，可以給他讀，也可以讓他讀給家長聽;第三，可以寫感受或者讀後感。寫的方面:第一，學會用語言來寫出真情實感，不要虛情假意， 剛開始的時候，哪怕只是會用簡單的詞語比如非常生氣等等， 第二步，會用一些句子，哪怕是用一些流行的話語，寶寶有點不開心！等等，都是非常不錯的， 第三步，慢慢地就會用長句來表達真情實感了，也會表達的越來越豐富了！慢慢地他的作文就會有很大的進步！

我建議你不要看所謂的優秀作文，而是平時多看書多積累豐富的事例和詞藻。因為這樣子堅持，我高中時期的作文經常被當作學校的範文。

作文成績的提高，是需要多方面的努力的。沒有捷徑可以走的。看一些優秀作文選，可能會對寫作有借鑑作用，但是不能解決根本問題，即使有可能短時間的提高，但終不能長久。

平時，可以堅持寫日記，隨時記下看到聽到的見聞。可以寫觀察日記，寫讀後感等等。關鍵在於堅持，打三天魚，曬兩天網是不行的。

一般來說，選入教材中的課文，應該可以說是範文。老師在上課時，應該也會講解課文的寫作技巧的。學習課文時，學習這些範文的寫作特點，手法。對自己寫作文會有幫助。

多讀課外書，拓寬自己的知識面。同時也不應忘記從中學習別人的寫作方法，吸收為己所用。尤其應該多讀名著，多讀文學大家的作品。必有好處。

至於優秀作文選，它選入的是比較膚淺的同輩人的習作。由於出版過於氾濫，沒什麼價值。只可以偶爾看看，比較，學習其中有用的東西。不提倡多看。

多看，多讀，多寫。加上堅持。這便是提高作文成績的方法，沒有捷徑可走。

不管什麼時候，讀別人的優秀作品肯定能提升自己的寫作能力。

對學生來說，寫作文真是一件頭疼的事。寫好作文，是由諸多因素決定的，如：良好的閱讀習慣，勤奮的學習態度，廣泛的興趣愛好，較強的心理素質，家長和老師的正確指導等。

如果說讀幾篇優秀作文或哪位名提點一下就能寫出好作文，本人是不贊同這種觀點的。

作文分數佔語文考試的比重是最大的，看優秀作文是可以提高成績的。但不是去背作文，要掌握技巧，比如學習優秀作文的寫作框架，以及裡面的一些好的句型。再者，裡面的一些新穎典型的舉例在你寫作的時候也是可以借鑑的~