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1 # 花之言玲
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2 # 梁山鈴聲
如果她學得好好的,那為什麼要補課?如果她自己都不願意補,那強扭的瓜不甜!如果她課堂都學不進去,那又能補進去嗎?
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3 # 煙雨梧桐漫遊記
補與不補,不妨再等上半學期。
很巧,我的孩子也是今年上初一,他在一個基礎比較好的班,周圍學霸不少,有些學霸已經提前把初中的知識都學了,上了初一,不過是複習,的確很厲害,那個班每次考試的平均分都很高。
在小學我孩子成績還不錯,但進入初中,沒有補課的差距就顯現出來了,畢竟人家已經把知識學了一遍,肯定要厲害一些,甚至要厲害很多。而且老師似乎也預設很多小孩已經學過一遍,講的速度比較快,難度也比較大。孩子一直沒有參加培訓班,所以壓力還是比較大的。
開學後的幾次測驗,孩子的分數都不太理想,都在平均分左右。其實我心裡也有點著急,這樣下去,差距會不會越來越大?跟孩子溝透過兩三次,問他要不要從國慶期間開始報培訓班,孩子想了想,沒有同意,說再等一等,自己實在跟不上了,再去報培訓班。
中考的內容是固定的,提前學並不意味著一直優秀。現在提前學,超前學,已經不是什麼稀罕事。初一的學生,有的已經能刷中考英語試卷,有的已經知道函式,這都不算什麼新鮮事。
但這的確能給一些沒有把孩子送到培訓班提前學的家長造成一些心理壓力,畢竟現在的教育除了智商的競爭,還有家庭經濟實力的競爭,還要拼爹拼時間。
其實想一想,教育真的很累。
前兩天有一位朋友做我的思想工作,說如果孩子的學習能力和學習態度沒有問題,不妨再等一等,也許孩子會慢慢的趕上來,甚至實現超越。不管人家怎麼提前學,中考的內容都是固定的,就考中學所學的內容,所以不必太焦慮。而且孩子的學習能力非常重要,如果能自己透過努力,不上培訓班也能趕上去,這是最好的結果。
不過如果孩子真的不願意上培訓班,有可能花了時間,花了金錢,還沒有效果,甚至還會讓自己著急上火。
所以不妨坐下來跟孩子談一談,如果孩子真的不願意上,可以提醒孩子,要自己多努力,要直面競爭,要辛苦一點。並鼓勵孩子,不上培訓班也可以當學霸,要給孩子鼓勁,不能給孩子洩氣。
當然,這僅僅是自己的一點看法,與你商榷。
回覆列表
大教育家孔老夫子說:不憤不啟,不悱不發。
這句話的人意思是說:“不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去開導他;不到他心裡明白卻不能完善表達出來的程度不要去啟發他。”
作為初一的孩子,當她沒有學習的內驅力的時候,靠家長壓迫學習已經開始不起作用了。
孩子首先要明白的是為什麼要努力學習(也就是找到自己學習的內驅力)。有的孩子努力學習是為了考個好分數讓父母高興;有的孩子努力學習是為了讓別人看得起他,喜歡他;有的孩子努力學習是為了將來改變自己的命運,過上好生活;還有的孩子努力學習是為了改變世界,為人民謀幸福。
比如中國的周總理,當他還是孩童求學的時候就立志為中華之崛起而讀書。
我親耳聽過一個笑話:我的表妹讀小學,有一次考試95分,她爸爸鼓勵她說爭取下次考個一百分。我表妹對她奶奶抱怨說:“他還要我給他考一百分,下次我偏不給他考一百分。”(我聽了這話真是笑倒)
現在大家的生活富裕,很多孩子沒吃過生活的苦,學習的苦又不想吃,因此,幫孩子找到學習的內驅力及其重要。
題主,您的女兒不想補課,可能是沒想清楚她為誰而學這個問題。您不妨找她聊一聊。
孩子其次要弄懂的是有了學習目標後應該怎麼學的問題(也就是要找到科學的學習方法)樹立理想標杆作為驅動力,但沒有好的適合孩子的學習方法是走不遠的。
人人都喜歡成功的感覺。如果學習成績老是事倍功半,對於孩子的打擊其實挺大的。當她品嚐到勝利的滋味,學習的勁頭才會漲起來。
好比玩遊戲,總是輸,就會放棄因為沒信心了;總是贏,又太簡單了沒意思;只有有輸有贏才有克服困難打怪升級的成就感。
因此,家長您要和孩子一起分析一下哪些方法對孩子的路。
比如記單詞,死記硬背肯定是傻辦法。今天記得明天忘,擱誰都又累又絕望。如果她學習了單詞的拼讀規律和音標,甚至是最簡單的自然拼讀法,孩子也會越來越有信心學好英語的。我的很多學生都是因為找到了簡單好用的拼讀法,才真正喜歡上了英語學習。
要孩子愛上學習,最後要找到的就是好老師。(即解決跟誰學的問題)俗話說:師父領進門,修行靠個人。
沒有好老師的引領,學生如何能領悟到真正的知識之美妙?真正的好老師一定會用自己的淵博和魅力牢牢吸引住他的/她的學生。
所以,家長幫助孩子找到靠譜的好老師很重要。
一所學校裡總有高明的老師,但是這樣的老師並不多。好在現在網路發達,一些口碑好、名氣大的老師線上教育也很好,找到他們幫您的孩子開啟知識的大門,領著孩子進入知識的殿堂,何愁孩子不願學習?
題主您說孩子不願意補課也許是她沒有碰到吸引她的好老師哦。
憑我多年的經驗,說一個不爭的事實:孩子喜歡哪位老師,哪門課的成績就會好。
寫在最後:以上,我從為誰學、怎麼學和跟誰學三個方面談了引導孩子愛上學習的方法論。
題主您看看合適不合適給您的孩子啟發。