你問問有幾個給孩子報班的家長會說自己是“隨意”給孩子報的？

別看有很多人說什麼別人都上或者是聽說某某比較好之類的，其實說到底都是自己孩子或者是自己有這個需要這才給孩子報的。

真的說是隨意報的我相信可能會有，但是絕對是鳳毛麟角。

另外也別把那些給孩子報班的家長都看成是盲目的、非理性的，就我個人來看，給孩子報班的家長中理性的家長真的未必比那些不給孩子報班的家長們中理性的少。

盲目的固然有，但如果這些家長不會單純以為只要報班了就萬事大吉了，那麼他們就有很大的機率因為自己的主動而對孩子學習這件事有更多的瞭解。

反而是那些什麼都不做只會喊著不報不報的問題會更加嚴重。

這種情況其實在生活中還是有很多的。

家長跟輔導班較勁才是最沒趣的行為，只有一些孩子沒上學或者孩子年級太低的家長才會在乎這些問題。

因為等孩子上了高年級之後，等家長們都開始意識到成績、分數的影響之後，他們更關注的根本就不是報不報班的問題，而是如何提高成績的問題。

而報班不過是其中的解決方法之一，對有的孩子來說是用的，對有的孩子來說是沒用的，就好比你不能說因為有人上了輔導班有用你就認為所有孩子去上都會有用一樣，那些報了也沒用的情況同樣也不可能適應所有人。

這就好比學校裡任何班級總會有學習好的而學習不好的學生，那麼你能因為這個班裡有學習不好的就認定和這個班是個差班，這個班不應該上了嗎？

不知道報輔導班這種事情有什麼好糾結的，你覺得沒用就不用上，你覺得有用那就去，各種班是死的，但是人是活的，整天糾結這種事是因為太閒了嗎？

還發誓，發什麼誓？

真有這個心不如發誓自己好好學學如何做父母，這可比糾結孩子未來上學後報不報班更有實際意義，不是嗎？