首先要有耐心，教育孩子需要極有耐心，其次是引導，根據孩子的興趣引導，或者從生活中點滴的融入學習比如上樓梯數數，你和他平等交流說看我們誰上的快你自己數123慢慢來比如每天沒事了學點國學教孩子他們看到你做她會學你，讓他操持好奇心，出門走路看到廣告牌可以告訴她那上面是字 ，去超市帶她，她要吃零食就教她零食名字讓她認字，總而言之需要耐心引導想她看書你就要有看書的習慣孩子也就看書了，這是持久戰加油

兩歲的孩子對整個世界都充滿好奇心，所以根本不存在“什麼都不學”，讓您感到焦慮的，應該不是孩子的好奇心，而是孩子對您“教”的過程的無視。

我很理解您的這種望子成龍的心態，也很理解在學霸環繞的現實社會中您急迫的希望孩子們能夠成為其中一員的動力。但教育是一個漫長的過程，而且教育是一件屬於終身的事情，不需要急於一時的，也不可以拘泥於一種方法。面對不同年齡的孩子，我們需要有不同的引導方法。

比如學齡前的孩子，他們的抽象概念能力是非常差的，因此家長在跟孩子進行溝通或者講解一些概念的時候，需要多加入一些感性的事例或者形象的情境；那麼學齡後的兒童漸漸地具備了抽象理解能力，這個時候就可以給孩子進行一些純理論的灌輸，或者說純概念的說明。只有掌握了孩子的發育特點，才能有針對性的進行知識的引導，否則只會引起孩子的反感，影響後續教育的成果。

兩歲的孩子隨著語言能力的逐步完善，他們開始對這個生存的世界充滿興趣。有些能力是這個階段的孩子最容易掌握的，跟你分享一下。

語言的學習能力可能是這個階段家長最為關心的，家長們都希望孩子將來伶牙俐齒，有著很好的溝通能力。但是不同性別不同性格的孩子，他們對於語言學習的反饋速度和反饋效果都是不同的。

比如說我的女兒性格比較活潑，每天就會像小麻雀一樣，那我給他講到的新的語言或者說新的知識，她都會立刻學出來。那我外甥就屬於比較內向的性格，他在小時候表現為少言寡語，很多東西他只是聽到了但是不太會去反饋。但在上到初中之後他的學習能力就凸顯出來，最後一路保送直到研究生。

所以對於語言的灌輸，家長不需要操之過急，只需要不斷的去跟孩子進行輸入，當他腦中的知識形成一個完整的脈絡之後自然就會進行輸出。

另外，別忘了運用相對的情境對孩子進行語言的輸入，最有效的方法就是看到什麼說什麼，每次看到每次說。

比起完整的知識學習，對於兩歲的孩子來說其實自理能力的鍛鍊更為重要，因為他們即將面臨幼兒園的生活。

對孩子來說家務其實就是一種遊戲，但可能他們對於家務的處理方式和成人有所不同，因此他們的做法經常會讓家長感到抓狂。你教他的方法他經常視而不見而採取自己的方法，可能到最後搞得一團亂讓你覺得還不如自己幹。

但即便這樣，我依然建議您能夠把正確的方法教給他，多給他一些嘗試的機會，有個詞“殊途同歸”，只要孩子能夠達到目的你不需要太在意過程。不是隻有聽著父母說教才是學習，探索和糾正的過程本身也是學習。我女兒就經常在一波亂七八糟的操作之後給我小小的驚喜。

兩歲左右的孩子完全可以開始親子閱讀了，但閱讀書籍的選擇以及閱讀頻率和閱讀強度都是應該由孩子來把握的。不要盲目去追求孩子一年到底讀了多少書，應該將關注點放在孩子從每一本書裡得到了什麼樣的成長，以及孩子是否養成了堅持讀書的閱讀習慣。

但需要明確一點，堅持讀書並不等於每天讀書，也不等於固定時間讀書，只要孩子在讀書時間能夠專注我們的目的就達到了。

除了以上三種能力，我覺得您不需要過早的給孩子加碼。

在對孩子進行早期教育的過程當中，有些原則你需要把握：

1.拒絕填鴨式。填鴨式教育是中國應試教育的產物，並非教育的原始狀態，在孩子的早期教育中，更多的應該是引導他們發現和認知這個世界，這個過程應該是充滿趣味性的，這樣他們才能對這個世界充滿愛和興趣。

2.增加戶外學習時間。我女兒在上幼兒園之前，我們基本上每天吃完早飯就會外出一直到午飯時間。我會帶她去很多地方，然後在這些場景之下去跟他講相關的知識，我發現有了情境之後，孩子接受會非常快，你不妨試試。

3.不要埋怨和指責孩子。上面我跟您談到了孩子的輸入和輸出時間並不一定是對等的，因此如果您發現自己跟孩子嘚嘚了半天孩子沒有反饋的話，也不要急著去埋怨孩子，因為他有可能是在接收並整理資訊，給他充分的時間去形成自己的語言習慣和思考習慣是很有必要的。

4.不要攀比。您這麼來想，現在每個家庭都很注重早期教育，但每個孩子的發育曲線是不同的，有的孩子幼年成才，有的孩子大器晚成，如果孩子這麼小你就開始和其他人比較的話，那以後上學的還不得鬱悶死。眼睛只看孩子的進步，不去看別人的情形，對於父母來說是保持好心情的一個秘訣。

5.尊重孩子的愛好。每個孩子最初對於這個世界的關注點都是不同的，在這個階段家長應該充分的去觀察自己的孩子，並且尊重他們的興趣點，不要只是埋頭去談自己想讓他學什麼。要知道沒有無用的知識，跟著孩子的思維去引導會事半功倍。

在孩子學齡前，保護他們對於這個世界的好奇心，其實要比他們真的學到什麼更重要，只有這種好奇心才能驅使他們完成終生學習。作為父母要把眼光放長遠，千萬不要因為自己的心急早早地扼殺了孩子的好奇心。