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1 # 國內ERP專題
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2 # 老街味道
問題:想學寫古體詩,都有什麼要學的?
前言類似的問題回答了很多次,每次閱覽量都不少,可見對此感興趣的朋友非常多。
回答了多了,發現大家最需要的是簡單明瞭。不多,用最少的字說明白一件事其實挺難。
首先要說的是,想學古體詩的說法不準確,應該是想說學"舊體詩"有什麼要學的。
一、先明白詩的分類1、舊體詩分兩類,古體詩(非格律詩,也叫古風)和近體詩(格律詩)。
2、五律、七律是八句的格律詩,排律是八句以上的格律詩。
3、絕句是四句的詩,也分古體詩和近體詩,可叫做古絕句(非格律詩)和律絕句(格律詩)。
4、樂府詩中既有古體詩也有近體詩(例如沈佺期獨不見是七律)。
二、詞大部分詞,可以看作符合格律的古體詩。甚至有的詞本身就是格律詩,例如《囉嗊曲》是五言的律絕句
囉嗊曲 單調二十字,四句兩平韻劉採春不喜秦淮水,生憎江上船。●◎⊙⊙● ⊙⊙⊙◎△。載兒夫婿去,經歲又經年。◎○○●● ⊙●●○△。切記,所有的詞都有詞譜,千萬不要誤解把字數搞對就是填詞。
常用的詞譜有《欽定詞譜》,可以百度。
三、格律四要素1、平仄
不喜秦淮水,生憎江上船。中仄平平仄,平平中仄平。
用符號表示:●◎⊙⊙● ⊙⊙⊙◎△。
中,表示平仄都可以,用符號表示:◎或者⊙
格律詩有四種基本句式:中仄平平仄,平平中仄平。中平平仄仄,中仄仄平平。
這四種句式,根據對仗、黏連的規則可以組成4種格律詩,無論4句、還是8句、10句,依次迴圈往復。
2、對仗
詞義相對,平仄也要相對。例如:
不喜--秦淮--水,生憎--江上--船
3、押韻
作詩用《平水韻》,相對比較難,例如:元、寒、刪、先等今天押韻的字,竟然不是一個韻部。
填詞用《詞林正韻》,根據平水韻改變而成,類似於鄰韻可以互相押韻,例如詩韻中的寒、刪、先等在詞韻就是一個韻部了。
4、黏連
這個有點費解,舉例說就是第二句第二字和第三句第二字平仄一樣。例如
不喜秦淮水,生【憎】江上船。 載【兒】夫婿去,經歲又經年。【憎】【兒】都是平聲,如果平仄不同就是失黏,例如韋應物《滁州西澗》就是失黏:
獨憐幽草澗邊生,上【有】黃鸝深樹鳴。春【潮】帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。結束語以上就是要學習格律詩最基本的知識。學會了第三部分格律詩四要素以後,就明白怎樣作詩和填詞了。
基本格律規則其實10分鐘就能搞懂,不過要熟練應用,還需要多加練習。
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3 # 吳山野士
要學古體詩的關健還在於學習古人創作的思路,所以心中得有一定數量的優秀作品,先明白表達的方式方法,再推究格律押韻。最好找個好老師。
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4 # 但行齋
你說的古體詩,應該就是通常說的舊體詩。這要看是想下功夫寫好,還是想會寫幾句就算了。如果想把舊體詩寫好,那就需要下一番功夫了,具體要做到:
一、把五言、七言絕句和五言、七言律詩做為重點學習。要背誦一部分,可選《唐詩三百首》,也可選某一個詩人的作品,如杜甫的絕句和律詩背誦。
二、學習掌握整首詩的平仄格律。建議買一本中華書局出版的《唐詩三百首詳析》(俞守真編注),此書不僅每首律詩都標明瞭所用字的平仄,每首詩還都有做法、做意說明,非常適合初學。
三、要學習對仗藝術。可細心體會律詩中三、四兩句,五、六兩句的對仗藝術。也可參考學習《笠翁對韻》一書。平時可留心觀察各處對聯,包括好的對聯書。
四、學習押韻。舊體詩不像現代詩,舊體詩必須押韻。鑑於古今漢字讀音和聲調的變化,不必拘泥於使用古韻書,可按照現代漢語拼音韻母押韻,即使用韻母相同兼聲調相同的字押韻。
五、在學習基礎知識的同時,即可開始練習寫詩,寫一句算一句,寫成四句更好,慢慢過渡到能寫成八句。寫詩時可先把想到的詞句寫出來,然後再對照格律改字押韻。倘若有了好詩句,卻不合格律,實在無法改的情況下可以保留,避免以律害詩。但無論何種情況,押韻是必須的。
把上述幾點都做到,就會寫舊體詩了。但要寫好,還需要持續努力。有一句古語這樣說:汝果欲學詩,功夫在詩外。意思是說要想寫好詩,也還需要在詩以外下功夫,這包括生活、社會實踐和讀書。
當然,若周圍能有懂舊體詩的老師或朋友,那會對學寫舊體詩有很大的幫助作用。
回覆列表
工欲善其事,必先利其器。
欲學舊體詩詞,先得熟悉詩詞格律,此是與新詩(自由詩)之大不同處。
寫作律詩、絕句,填詞,寫作實用性很強的對聯,鑑賞詩詞和楹聯,都得懂漢字的平仄四聲,懂格律。所以格律雖細事,卻與傳統文化密切相關,即使不寫作詩詞,學習研究也不無裨益。
四聲與平仄欲明平仄得先懂四聲。四聲包括平、上、去、入,是古代漢語的四種聲調。語音的高低、升降、長短構成了漢語的聲調。四聲中的平聲包括陰平和陽平。陰平聲是一個高平調(不升不降叫平),如中、央。陽平聲是一箇中升調(不高不低叫中),如重、陽。上聲是一個低升調(有時是低平調),如養、腫。去聲是一個高降調,如漾、眾。入聲是一個短促的調子,普通話裡沒有,但很多方言裡有,如安徽蕪湖話“吃吃喝喝”(讀如“氣氣赫赫”)。入聲也是自然界的一種基本聲調,如蟋蟀的叫聲“唧唧”,母雞的叫聲“咯咯”,人敲木門的聲音“篤篤”等等。《康熙字典》前面載有一首歌訣,名為《分四聲法》:“平聲平道莫低昂,上聲高呼猛烈強,去聲分明哀遠道,入聲短促急收藏。”王力說這種敘述不夠科學(王力《詩詞格律》),確是這樣,如上聲是“舒徐和軟,其腔低”(盧前《詞曲研究》),並不猛烈,但藉此可以知道古代四聲的大概。
押韻押韻之作用有二:
一,將許多渙散之音,聯絡貫串,成為完整的聲調,使詩詞節奏更鮮明、更和諧。韻腳加上平仄,形成格律,吟誦起來,令人覺得鏗鏘悅耳,抑揚頓挫,有音樂的美聽,可見詩詞是融合了音樂的藝術,特別是詞。
二,韻腳具有迴環美,便於記憶,詩之有韻,使人讀之朗朗上口,即使篇幅較長,也易於背誦。而作詩選韻,宜選擇與詩的主題,或所欲表達的情境意趣相切合者,做到聲情和諧為上。
近二十多年來,“聲韻改革”的討論一直在進行。“聲韻改革”要求以普通話的語音系統取代舊有的《平水韻》,廢除入聲,合併韻部,放寬韻腳。2005年,中華詩詞學會頒佈《中華新韻(十四韻)簡表》可以去學習一下。
其他的立意、取材則在於你的文學修養和功底了。