您好 心煩是肯定的 但是從另一個角度來考慮看 為什麼上課時候。學生不聽課 而是在地下搞小動作 原因有很多 要從自身找問題 如果是學生覺得上課沒有趣味性 那便可以增加趣味性 多瞭解學生的心裡 這樣 學生願意去上課 去聽講 課程我枯燥 不乏味 學生自然不會再走神 搞小動作了

屢教不改就煩死了，每次上課下面有同學說話搞小動作，真會讓人心煩的要命，其他同學也煩，就像開會，領導在上面開會講話，你幾個在下面說話搞小動作或者手機總響不停，你說領導煩不。有的老師本來性格急的，可能就會罰站，踹一腳。以前我有個數學老師上課時，有個同學經常說話，搞的桌子叮叮噹噹響，老師多次講不聽，有一次上課時老師正在擦黑板，那同學看老師轉過身去了，又跟旁邊說話，這回那老師看都不看，一轉身把手的黑板刷擲向那同學，正好打在額頭上，並且趕出教室，還是硬拉出去的，現在同學聚會有時還聊這件事都哈哈大笑。十多年過後，第一次同學聚會，老師也來了，這位同學很感動的去抱著老師，說，老師身體健康，謝謝你！現在看這件事老師是過份點，可這件事過後，成就了那同學，改變了他一生，他也當大學老師了。適當的體罰對孩子是有好處的，家長要理解包容。

這是態度的問，不過孩子還太小，還沒有自律能力，也沒有成人的控制力。

他不喜歡說明對他沒有吸引力，也反應他這個不是特別好的課程。

如果孩子偏科，那說明他是可以學好的，只是他對於這個課程不喜歡，老師和家長都需要反思。老師反思怎麼讓孩子喜歡上自己，家長反思要幫助孩子從不喜歡變成喜歡的強項。

如果孩子全部都學習不好，那就從家庭教育開始反思。家長的行為進行反思。

你上課一定要認真聽講，老師在講臺上講的辛辛苦苦，你若在下邊走神做小動作，對得起人嗎？你將來要是當老師，你不煩嗎？這是我每天送小孫子到校門口的，耳提面命的一句話(笑)。

小孫子在家裡也是沒有閒著的時候。寫作業寫累了，能跪著寫，左手還時不時的拿個筆帽、三角尺在那不停的擺弄。我時不時的大喝:坐好！再擺弄東西把你的手剁了！能好一會兒，可不久又故態復萌……

老師也說過他上課好做小動作。為此大道理、小道理沒少講，獎罰措施也都用上了，但時好時壞。有的他還挺委屈。上四年級時和一男同學同位，那孩子學習差，好打架，上課時不時的好捅他一把、扭他一下。小孫子急了一轉頭說，得，老師把兩人全罰站了;今年倒是和女同學一位了。可那女孩又挺活潑，時常上課也搗鼓一下，和他鬧著玩，為此兩人又沒少挨批。回家一說挺苦惱。我說:我上學時也遇到過這樣的同學，初中的楊和平，學習是一點也不通，所以考試前對我挺好，考試時好抄襲。考試一過便犯老毛病，一上課就捅鼓我。急了我就還擊，為此沒少挨老師的粉筆頭。後來我學能了，我也不轉頭，也不罵他，在底下用手狠扭他。幾次過來他不敢了。孫子上課試了試這法，回來苦喪著臉說:爺爺，不好使，我扭一下她扭兩下……

老師辛辛苦苦備課，口若懸河講課，看見小傢伙不認真聽，開小差，真有恨鐵不成鋼之感。是我我也煩！但煩過以後，咱總結總結，一是如何對付這個別的壞小子;二是能否在講課上也改進一下？前不久在電視上看一導演做節目，感嘆時下電視劇本能吸引觀眾的太少。“你電視劇平均5分鐘沒有一個衝突點、爆發點，10分鐘不用觀眾就換臺了”！

我是一名從教，34年的人民教師。老師在講課，孩子在做小動作，你煩嗎？這個問題我認為應當從幾個方面進行分析：

如果你是初出茅廬，剛走進講臺的新老師，雖然學了一定的教育學，心理學，教學方法的理論，但是沒用到實踐中，你還沒有充足的經驗，對付這群孩子們，你肯定是煩的，因為你不知道怎樣用教育機智去解決。

但是，如果作為一名老教師，一名從教多年的老教師，如果你講課孩子在玩，你心裡煩，說明你你不是一個合格的老師。

你應該用教育機智去解決。可以提問他一些簡單的問題，可以眼神暗示，可以下課跟他談心，發掘他的優點，然後把優點輻射，從而，親其師，信其道。

教育是喚醒，教育是影響，教育即生活，教育是一朵雲，推動另一朵雲，一棵樹搖動另一棵樹，教育也是榜樣，所以老師要用自己的愛心喚醒孩子的童心，喚醒孩子的責任心，喚醒孩子學習的興趣，而不是壓制，不是怨恨，惱怒，煩。

隨著時代的發展，教師要有適應現代化需要的教學手段，教育機智，教學方法，才能以不變應萬變。這就要求教師要努力學習，多學習，活到老，學到老，做一個終身學習的老師。

如果老師在課堂上講課，學生搞小動作。經過老師三番五次提醒學生，必然有些老師在這個問題上會出現失控這種狀態。

這是一種非常可怕的狀態，在玩遊戲中我們稱為暴走狀態，也就是說，突然失去了控制，或者突然變得情緒不可控制。

大多數一線的老師都有這種狀態，大多數成年人也有這種狀態，隨著年齡的增長，或者會慢慢的改善自己的心理控制能力。

最好的狀態永遠不會出現，如果說老師不生氣的話，絕對沒有一個老師能做到，哪怕這個老師已經到了60歲，明天就退休，他也做不到，肯定會煩，無非就是能不能壓制住自己的發火而已。

奉勸所有的老師，在遇到這種情況下，給你一個減輕自己壓力的方法，就是把手鬆開，握緊，鬆開握緊，這是一種緩解自己精神壓力的簡單方法。

沒有人是神仙，所以所有老師都會煩。