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1 # 老穆說語文
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2 # 靚丫智洗
額,多看書,多背書,看些散文型別的容易寫文章,要是隻是應付考試的話,就是開頭、中間、結尾點題,中間可以引用名人名事,這樣的話,只要寫的不是特別差,分數都不會太低了
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3 # 青春無悔的飛哥
初三學生寫作文,作為一個寫作老鳥,提幾點意見
一 多看書,尤其是課外書,書看多了,寫作都是水到渠成,老人有句古話叫 書讀百遍其義自見 多看書
二 多寫日記 寫作先從日記開始 。這一下日常的生活.學習.運動健身,感情生活,天氣等等寫的多了,寫作就跟玩一樣
讀萬卷書,行萬里路。寫作就是要多聯絡,多寫,多讀。這樣肯定會越寫越好,越寫越愛寫,有了興趣就好了
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4 # urna風之度0
中考作文,實質考察兩個技能:觀點的思考技能與表達技能。丟分與得分專案一般分七個方面:審題、立意、選材、結構、表達、寫作技巧、巻面。
立意。一個重要事項:一定一定要寫正能量的東西,批判等最好別在這裡用。
選材。
選材的技巧:一要新穎,不能選被別人寫爛了的材料,如牛頓與蘋果,愛迪生與燈泡等。二要具體,不能泛泛講材料的事,要講到某個細節,一定一定要有細節,特別是記敘文。三要有特點。這個材料一定要反映某觀點、某人的品質等,不能在材料與觀點之間沒有支援。四要相互之間有遞進或轉折的關係。不要每個材料或故事,都是大致雷同的。
結構。
有些人不會寫作文,其實是文章的結構出了問題,在理念的架構上出了問題。
舉例子:
記敘文:我設計幾個模板。如寫人寫事。寫人注意寫出人物的性格特點,用細節來展示。寫事注意寫出故事的曲折性與精彩,特別寫出故事背後的社會涵義。
模板1(遞進式):一個大事件,套著三個小事件或過程:小事件1+小事件2+大事件3+結局總結。
模板2(啟承轉合式):小事件或印象1(一般)+小事件與印象2(壞)+大事件3(關鍵時刻、緊急時刻,高潮)+印象(好)+結局
模板3(懸疑式):小難題1+解決1(不好解決)+小難題2+解決2(不好解決)+大事件3高潮,峰迴路轉+全解決3+結局。
模板4(描寫式):起因1(敘述,略)+過程1(敘述,略)+過程2(敘述,略)+過程3(描寫,高潮)+結局。這裡的描寫有很多種:外貌描寫、語言對話描寫、心理描寫、動作描寫、環境描寫、細節描寫等。隨便用幾種描寫,就可寫很長很長几個段落。
作文結構要注意:一要有層次感。二要有條理。三要分段恰當,不能段落太長,也不能一句話是一段。四要結構要完整。不能只羅列事情,沒有點題,沒有總結。
在結構上,特別注意要寫好文首,文尾,有很多技巧,大家可以去搜索。
表達,寫作技巧。
表達。在語言層面,可多用修辭,如比喻等,使文字生動活潑,文字最好要有畫面感; 如引經據典,提高文章的文采。這個需要多閱讀積累與思考。
寫作技巧。也叫寫作方法,也叫表現手法:懸念,照應,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應(也叫前後呼應)、襯托對比、伏筆、白描細描、鋪墊、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生,實寫與虛寫,託物寓意、詠物抒情等。
卷面。
文字要清楚端正,卷面整潔。不能有錯別字,有病句。
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5 # 逢考必過—劉老師
首先,審題和立意
語文作文越來越靈活,對審題的要求也越來越高了。特別是材料題,一旦沒有把握核心,寫跑偏了,就很尷尬了。在審題上,我之前有發過以前文章,整理了整個2017年中考作文題目,可以讓你弟弟試試。看到題目再去想怎麼寫就行了,用個樹形圖立意,拓展一下作文的思路。
其次,積累素材。
巧婦難為無米之炊。很多孩子不會寫作文,就是平時積累的素材太少了。一個好的素材開頭,可以讓孩子把思路開啟,寫出流暢的作文也就水到渠成了。
最後,寫作技巧。
關於寫作技巧我前幾天也有一篇文章,總結了如何擬標題,如何寫出文采,如何有層次感等等。方法都比較實用,哪怕沒有文學功底,也可以寫出高分作文。
(⁎⚈᷀᷁ᴗ⚈᷀᷁⁎)總之,中考比較簡單,要對自己有信心!
我弟弟今年讀初三了,初一初二的語文基礎都沒學好,其實語文並不難學,但對他來說語文很難學,尤其是寫作文的時候!每次他都把分數丟這裡,不知道該如何讓他寫作
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對於一名即將參加中考的初三學生而言,如果此時還不會寫作文,無疑是雪上加霜!
作文不會寫,主要有以下幾種原因:
【1】不會審題立意
【2】沒有素材積累
【3】語言能力較差
【4】不懂寫作手法
【5】不會文章架構
既然我們知道了原因,那麼如何才能夠讓“小白們”快速地寫出一篇作文來呢?穆老師給出如下建議:
一、【苦練審題】
【審題原則】字字落實,有所側重
(1)主謂式
側重謂語
比如,“我可以”,題眼為“可以”
(2)偏正式
側重修飾語/限制語
比如,“詩意地生活”,題眼為“詩意”
(3)動賓式
側重動詞
比如,“品味青春”,題眼為“品味”
(4)並列式
既要兼顧兩面,又要有所側重
比如,“走與停”,既要論述“走與停”的重要性,又要側重“走”。“停”是蓄勢待發,是為了更好地“走”。
(5)獨字(詞)式
表層和深層,內涵與外延
比如,“種子”,表層義為“能發芽的種子”,深層義為“理想與追求”二、【學會立意方法】
(1)探究意蘊法
(2)增補字詞法
(3)明確中心法
(4)層層追問法
(5)虛實結合法
(6)一分為二法三【善於積累素材】
穆老師不囉嗦,直接上圖,希望同學們認真學習哦!
四【勤讀書,做札記】
“讀書破萬卷,下筆如有神”,勤讀名著經典,做好讀書札記,以期提高文采。五【掌握常規手法和文章架構】
閒言少敘,直接上圖,如下:六【中考作文萬能寫作小技巧】
大凡中考作文,大都為青春感悟類,針對次,穆老師為大家準備了萬能作文寫作技巧,如下圖:親愛的同學們,你們掌握了嗎?記得勤加練習哦!
希望穆老師的回答能夠幫助到大家!