我也是一位老師，這種現象曾經也遇到過，我覺得學生摔碎手機，是不想讓老師看到手機裡的秘密或者有其他什麼原因。在當時這種環境下，我覺得老師不能很生氣的批評學生，而是應該撿起手機，將這位學生單獨的叫到沒有人的辦公室裡，面對面的跟他談，當然在談的過程中，如果他有什麼不願意說的，我們不能強求，慢慢的疏導他，讓他認識到這種行為是不正確。而後呢，可以打電話跟他的父母聯絡，知曉這段時間他的一些行為，讓父母也出面能夠勸導。當然，作為老師，在後續的時間裡，要時刻關注這位學生，平日裡多給予一些關注，讓他感受到關愛。

我想先問一句：手機爆炸了嗎？傷了其他學生了嗎？

如果手機沒爆炸，也沒有嚇著其他學生，教師就權當沒看見吧：該講課講課，該輔導輔導，順便讓其他學生把門窗鎖死了就成了。

“鎖死門窗”是怕學生跳樓。脾氣這麼暴烈、這麼任性的學生，還真說不準他能做出什麼出格的事情呢。

學生可以任性，當老師的沒有這個權利。

晉朝大富豪石崇每次請客飲酒，常讓美人斟酒勸客。如果客人不喝酒，他就讓侍衛把美人殺掉。一次丞相王導與堂兄大將軍王敦一道去石家赴宴。王導向來不能喝酒，但怕石崇殺人，只好勉強自己飲下。但王敦任性，他原本酒量不錯，這回卻偏不喝。結果是石崇連斬了三個美人，他仍無動於衷。王導責備王敦心腸硬，王敦卻說：“他殺他自家人，跟你我有啥關係！”

您看，這屬於“倔公公偏遇犟媳婦，任性哥專治任性人”。咱當教師的要是能任性一回，就可以說：他摔他自己的手機，關我何事！

——這話咱老師能說嗎？敢說嗎？

學生摔自己的手機是“恨棒打人”，打的是老師的臉。但一則教師的職責是育人，不能跟學生一般見識，二來大概誰都沒有王敦那麼狠的心腸，也沒有那麼大的膽量。當然，教師也沒有大將軍那樣高的地位，不能讓人敢怒不敢言。手機雖然是學生他自己摔的，雖然此前學校裡三令五申不準學生把手機帶到學校，遇到了這種事你還得強迫自己冷靜下來，打點起十二分精神去安撫學生和他的家長。

有人說，學生任性的毛病多半是他們的父母在家裡給慣出來的。慣出來的毛病必須管回去，但“病來如山倒，病去如抽絲”，這個所謂的“管”絕不是朝夕之功，不可能一蹴而就，得慢慢來。

以前，筆者頗怪那些執著的醫護人員多事，怪他們對於跳樓喝藥割腕等執意自殺者過度熱情。人家執意要放棄生命，你局外人何苦苦苦幹預！後來當然終於明白了。

醫者仁心，教師也一樣。

上課玩手機被老師發現，如果是高中的話，甭管孩子摔不摔手機，直接就由學校處理，讓學校。通常是讓孩子回家反思。

我們在初中高中的時候學過一篇文章，好多人應當都能夠記得。

講天子之怒，伏屍百萬，流血千里。

講匹夫之怒，一頭qiang地。

後面可能故事更復雜，我們只斷章取義來說一下。

一個孩子玩手機被老師發現，然後自己把手機摔碎，這其實是一種，虛偽的壯膽行為，希望藉助自己那種勇於拿著啤酒瓶，把自己腦袋打破的勇氣來震懾住別人。

並且這不是一個善良的孩子，善良的孩子在發現自己犯錯之後，第一時間第一任務應當是向老師認錯。

所以出現這種情形，真的是像有的朋友所說的那樣，他膽敢摔壞自己的物品來顯示自己肌肉的強大，也可能會讓自己的生命置於危險之中，顯示自己的狂妄。

對於這樣的孩子，老師儘量的別直接衝突，最好的辦法還是交由學校或者交由家長來處理，畢竟老師只是教學，沒有責任，也沒有義務把每一個孩子都培養成可造之材。

總之這是一個非常可笑的行為，這種行為只是用來壯膽。

我是一個老師，也遇到過這樣的事。

個人感覺最重要的就是上課上課，絕對不能丟下守紀學生，去處理，一定要把重新放在守紀的孩子上，自己的課上，自己和學生的安全上。

個人感覺如果從教師自身的安全來看，應到第一時間穩住學生，穩住自己，特別關注學生和自己的情緒，控制好學生和自己的情緒，別激化矛盾，記住一刻不離學生，上報學校領導，通知家長，有學校出面處理這事，（越快越好）。然後自己趕緊回班級上課(這裡要提醒下，很多老師往往因為一兩個學生違紀問題處理，而丟下其他40多個守紀學生的課，這個人認為是非常不對的，不能侵犯守紀學生的權益)

。課上後再去領導處處理這事，這時估計家長也到了，孩子也認識到錯誤（因為一般領導還是有點水平，要不怎麼做領導）。

作為老師，我想上課時的突發情況會有很多，每一個老師都要面對這樣的情況，這時候可能考驗的就是老師的處理問題的能力了。

學生上課玩手機被發現了，然後孩子把手機摔碎。我想當這樣的情況發生的時候，作為老師要知道這樣的情況一般是出現在初中這樣的階段，孩子都比較容易衝動，甚至是容易頭腦發熱，因此老師不能去爭鋒相對甚至是發生嚴重的衝突，這樣不利於問題的解決。

面對這樣的情況，老師可以先控制住局面，手機碎片四散紛飛，如果傷害到了其他人，老師可以先檢視傷情，其次作為老師更要讓其他的孩子坐在座位上，然後老師和這個孩子的家長通話，請家長來學校溝通、處理。

對於其他學生來說，可能會受到驚嚇等，老師要安撫好這樣的孩子，對於摔手機的孩子，老師可以讓他先去辦公室，等家長來後在處理。作為老師面對突發情況不要緊，要從容應對，要關注到絕大多數孩子。

個人認為學生摔手機應該是極度憤怒中做出的衝動行為，具有挑釁的意味，這時候的老師應當適度的緩和一樣氣氛，不要逼迫學生做出更極端的事情，冷處理是最好的方式。他摔了就摔了，你繼續上你的課，不要搭理他，等他家長來了以後再和家長一同處理，記住一點，學生就是學生，不是你的孩子。