線上學習是一些培訓機構聘請的優秀教師透過電腦向學生進行一對一講解，而人工智慧教育則是將一些學生提出的問題進行講解

實際意義上可能沒有太大區別，但是本質性的有一個叫人文情懷的東西吧。

我們終究是有溫度的感情動物，需要交流溝通及關心關注。

所以線上學習可以實現感官的溝通，但是人工智慧只有知識的完善吧。

線上學習是指透過網路電腦學習培訓機構或學校安排的課程。線上學習的形式包括網路課程學習和線上個別化輔導，可以實現一定的互動，個別化輔導還可以根據學生情況制定學習計劃安排課程，調整學習的進度。網路課程學習主要是系統課程的學習，作業練習、提交作業均透過網路進行。

人工智慧教育，即AI教育，是一種新的教育形式。人工智慧教育在資源利用和大資料分析方面有著極大的優勢，能夠向學習者提供科學有效的資料分析，從而提供針對性的學習計劃和內容。

線上學習突破了時間與地點學習的障礙，泛指可以高效利用碎片化時間進行網際網路或其他平臺的進行的學習，人工智慧教育則突出強調課程內容配置結合人工智慧的優勢。

線上教育，顧名思義，把老師從遠端接入，能夠在網上授課，學生也可以接觸到更豐富廣泛的師資。

人工智慧，可以賦能在教育各個環節，在大量過往經驗處理上特別擅長，典型的就是教學工具或材料的升級，可能是帶著全球的圖書館知識在給你解答。

當然，教育不僅是知識傳授，還有德育美育，還有教育者的言傳身教。線上教育和人工智慧教育在這些方面都做不到全面。

人工智慧教育可以透過大資料和深度學習，相比於線上學習會有更適合學習者的內容與學習方式，學習效率也會相應提高。

可以這麼理解，線上學習，是你從一大堆課程裡選擇適合自己的課程，每一次都是你自己的選擇。

人工智慧教育，是程式根據你的興趣愛好和學習能力給你匹配需要學習的課程，並根據你的能力完善，不斷匹配你相對應的新課程。看似被動，實則精準。

當然，前提是這個人工智慧教育使用的演算法真的那麼人性化為前提。

線上學習是電商模式，玩法就是大量引流、大量鋪貨，產品的設計生產全靠直覺，雖然有學習者的學習資料，但平臺的推薦系統，很容易向“資訊繭房”問題發展。

人工智慧教育是伴隨成長模式，玩法是問題導向、跨域探索、共同生長，具體就是以學習者的問題進行問題識別分析和答案生成，平臺的背後是強大的跨域知識圖譜，在大量的問答過程中，積累學習者的學習特徵、學習興趣和知識缺口，整個學習過程在學習者和人工智慧的反覆互動中實現學習者的知識體系建設，也實現了學習者個性人工智慧模型的自我學習。