幼兒園孩子暑假補課的最大好處是有老師幫忙看孩子。建議幼兒園中班的孩子就不要補課了吧！天氣炎熱，放了暑假就讓孩子好好休息一下，培養一下孩子的愛好興趣。帶孩子去公園、海洋館、科技館、圖書館等地方看看，學到的東西估計比補課學到的更多。

幼兒園暑假補課，也就是為沒時間管孩子的家庭開設的託管班。幼兒園老師在暑假是輪休的，這個補習班級的小朋友一個暑假可能會有幾個老師輪流帶。這樣頻繁更換老師，對孩子來說並不是一件好事。

如果不是實在沒有時間管放假的孩子，建議不要送孩子去暑假補習班。我的孩子之前就上過一次，學習了什麼知識不記得了，只記得他每天都在羨慕休假的孩子。由於不熟悉帶班老師和其他小朋友，孩子很失落。他常常說想念他的老師和他班裡的小朋友。現在想起那段經歷，覺得挺虧欠孩子的。

首先要問問孩子的學習情況，在確定是否要補課，再和孩子商量孩子是否願意補課，補了課又是否願意去認真學，問了這幾個問題後在確定要不要讓孩子補課，雖說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”但是孩子的想法是至關重要的，孩子的學習興趣不高，學了再多也是白搭，所以一切以孩子的觀點為主，不能因為其他人都補課了而給孩子補課，也不能強迫他去學，那樣孩子就跟不可能學的很好了

謝邀，當今社會補課是一個正常的社會現象，小到三歲幼兒，大到成人都存在補課的需求，中國家長普遍有一種不讓孩子輸在起跑線上的衝動，一到假期，各種補課紛至沓來，鋼琴畫畫街舞等等，當然存在即合理，可以讓孩子從小學到更多，更早的體驗各種興趣愛好，學一門藝術，對孩子今後的發展大有裨益。

除了幫家長減少點兒帶孩子的輔導，別的沒一點好處。

如果不讓幼兒園孩子學文化知識，馬上就會有幼升小輔導班，哈哈，家長準會送幼兒去補課。

孩子中班馬上要升入大班了，這樣的情況下很多家長會給孩子在假期的時候報一些輔導班讓孩子學習一些東西。為孩子上一年提前做準備，這部分家長就是典型的想讓孩子學習小學化知識的家長，大家都知道公立幼兒園禁止教授孩子小學化知識，所以現在所有的公立幼兒園都是不教授孩子小學化知識的。

就會有家長怕孩子輸在起跑線上，覺得孩子在幼兒園的時候，如果不學習一點小學化知識，那麼他到了一年級學習就會跟不上或者是生活的特別累，當然了家長這種望子成龍望女成鳳的心理我們都是可以理解的。

但是到底有沒有必要讓孩子過早的接觸一些小學化知識？我覺得針對於不同的孩子也不能一概而論，對於孩子剛剛幼兒園中班上完，還不沒有上幼兒園大班，家長讓他那麼早學習這些輔導課程其實沒有必要，如果一個孩子幼兒園大班畢業即將升入一年級了，家長覺得孩子各方面能力比較弱的話，可以讓孩子提前進行一些小學化知識。

但是孩子也是剛剛上完幼兒園中班，這個時候過早的讓孩子去上這些輔導機構，有可能會對孩子造成一些學習上的壓力，並且家長只要給孩子報這些輔導班，肯定會讓孩子來寫字、寫漢語拼音，這樣的情況對於孩子會造成一定的影響，特別是孩子的手指發育。

幼兒園孩子手指還沒有發育完全，並且孩子根本掌握不好寫字的力度和方法，那麼他們在寫字的時候就會特別用力，等孩子寫完一張作業的時候，大家可以看到孩子的手指會發生一定的擠壓，造成一定的變形，時間長了就有可能造成孩子手指的彎曲，影響孩子手指發育，所以說孩子過早的去拿筆寫字是非常沒有好處的。

並且這些輔導機構都是校外的一些個人辦的輔導機構裡面的老師，有可能都是社會上請來的非專業人士，所以說在教授孩子知識方面，可能和孩子要上小學時候的老師教授的方式方法不一樣，畢竟每一個老師都有自己的方式方法，如果孩子一年級的老師剛好和輔導班的老師教的方法一樣，那還是最好的，如果他們之間教的不一樣，那麼孩子到一年級的時候就不知道到底應該聽誰的了？

孩子就會容易弄混淆，所以為了孩子的手指正常發育和學習正確的知識，建議這個時候不要讓孩子過早接觸小學化知識，可以等孩子上幼兒園大專畢業之後，再看孩子的能力決定到底要不要讓孩子上幼小銜接班？

對於一些各方面能力比較弱的孩子，建議讓他們提前接觸一下小學化知識，不然等真正到了一年級之後，他們就會很難適應一年級的生活，所以這樣的情況下，家長可以帶領孩子到這些輔導機構提前接觸一下基本的知識內容，但是也不要接觸的過多，避免到時候上一年級養成一定的壞的學習習慣，但是建議不讓孩子過早進行寫字。

那麼對於另外一部分比較聰明的、學習反應能力比較快的孩子來說，建議不要讓他們接觸小學化知識，因為現在如果他們學會了，到了一年級的時候他們就容易養成驕傲自滿，上課不認真聽講的壞習慣，因為老師講的知識他們都已經會了，所以對於他們來說已經沒有吸引力了，那麼他們在聽講的時候就容易走神。

大家都知道一年級是習慣養成的關鍵時期，所以這個時候自己一定要養成主動學習的好習慣，如果孩子連上課認真聽講的習慣都沒有養成，那麼等孩子到了二年級三年級之後，他的成績就會慢慢的降下來。

並且一年級的知識相對來說還是比較簡單的，只要孩子上課認真聽講，課後認真複習，家長及時監督孩子的學習情況，那麼孩子跟上肯定是沒有問題的。

所以我覺得暑假的時候讓孩子上這些輔導班根本沒有什麼好處，相反的還會有一定的壞處。到底有沒有必要讓孩子在暑假班的時候上一些輔導班，個人認為是沒有必要的，讓孩子度過一個輕鬆快樂的暑假生活還是比較好的。如果家長覺得孩子假期在家裡太無聊了，可以多陪孩子讀讀繪本故事，多教孩子認認字，這樣對於孩子小學生活也是有幫助的。